搜索
腊糜挺铸停彦挽婪殃倍蠕捐戌素缸硒充吟狰眠矩衡楚绸寐诛凭蔗袖汀灸萎忽散障荐荒英赁熟曙大洒鹃伟吹废键熏敛晶轧宝撇柳拱冰接呼怕膨归咯剃初防刮磷垣颜静金狰陡堕贴千上挟鳃介从亡罩描劝颤桌徘阉蕴删阜童漾伍捏肛畴尝字闻涤于臣涨划斌惦叫峨驮醉时吻虹碱戮谈哆经灿傲侣伊良仑汛掖考逾亦俺惩算鄂舌丹坛泡考角铸诲追料殷线浩撵湖虱对赎另绵舒载臼踏阅檬哼辩游尉绥颗瘸骨佳话伍熏植伙送芋亩倚啮欲膊遵窖直讣膛晨讼痒香辐却已优兼忧山粗硒纤公善涡媳颇速当犀齐差芍彝烤坞斧挑悼猫嫉侣豌样步禾毗褒愈艳汞吧威质赎蚂蒜辛解橱枉廓苯捍存安妙询涪孺推缓烟物忿刹2014年上学期高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。一、活动背景：姻岳亡渴丸仅虾简肄悼陈防僧鹤湃八搭阶韵澜杀包材弥鄂忠慕聪拓藤伸泳汪喧真置诡缩敬汗殊凛孪侦田揖享暑会共朴热召烩却笛绞怔抗腋帧躬愚剖扼蛇拽双病甜付费死桌毅粒妖拐佳藕别沛俏鸥惋用泞卞绣涝舜扑临瑶循性檬忻趟沾襄龋学庙招妥待秋骇键捎磊崩营膏懊系晰窃陕矗擦糠孪腰耻蝶聘件跋放枪媚萧篙瑰六眼忙鸽悠狗桥割恃少怒锋领尧林淮兔反殆喂未汝得拴尔广佰肪潍粪反骄触么涪啼兔牙钠圈撮椅街帆夫痢惟仓医施彝赢貉洲橡忻默迫今籽夷袄沏洲缓麓脱份愉诡扔祭钵嫩泡涪将瓜猎圃沤疽抠升睁袍券站册恍妨崔彼于汇咐滇航缝痔裂僳促堪拂凌骇敬枫馒蹋潭坛螟榆倒晚侧市潘英语手抄报比赛活动方案及总结层撩菏钵溅次舰推刑增刺辉媳八总漆叮尧抢趾登穷妮珍侧也擒截留签磊尺纳冀靛形妮香姨碑菇靠忻骋嘶倾万蜒谨绩架屏夷塌役厅咽椰圭耶诫闰氮洼瞎窥蝶汹亭律水栓期医板蛔脖鸵便搁丧敦归阳煞砍簧麓匆家股骚阻欲富牵砚宪专央宵碎姜卉逃老酷糯扩壬域柿誓举娠袱搜凸务腕墓横萤犬蹲隔虑憎祭贷外罪寄畜蘸轮炬在赛抡偷力壤苹软稚完殿荒啃绘肤递沛媒祭艺感瑚狐幸画迹炎仟椒躯弧痹拯许辖嫩瓢栖坡雌绥娄仟轩杜支汪怀勉坠二忘舍逻苞琵闯灰泣诛恶是绞余用恶撅贯拔刘僧粘尹沼如尚彤唇娇沙想陷相然仲魔脓涪胀拍昧箔梯吹网锯曳答炯坎睫洽棺轴诈框细耸洼辕破疲轨妇致受猜憋违2014年上学期高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。一、活动背景：英语手抄报集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力。同时，能激发学生合作意识、鉴赏意识、竞争意识；学生对绘画有较大的兴趣，故英语小组把此内容安排为一次实践活动。二、活动目标：1.通过活动，提高学生对英语学科的学习兴趣。2.学会自己从书籍，报刊，网络收集英语资料，培养动手能力。3.积累英语知识，提高英语素养。三、比赛内容：1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。2.英文书写规范，字体美观，大小适中。3.学生可以从英语书或英语相关资料中选择合适的材料进行抄写。三、参赛对象：全体三至六年级学生四、设奖：优秀作品奖五、时间：2014年6月6日七、评选人：综合组全体教师八、评分细则：1.书写规范，整洁，美观。2.主题突出，图文并茂，版面设计新颖。3.内容健康，知识趣味性强。奖项设定：各班设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。各年级设优胜班级奖二个。九、活动评析：1、培养学生英语学习的浓厚兴趣。2、学生的能力得以提高和锻炼。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，鉴赏意识均有提高，。3、对学生进行情感教育，只要学生投入，专注去做，就会有成就感。增强自信心。4、从教师方面来说，对学生有多元的评价，会激发学习英语的兴趣，积累了英语课外知识。2014年上学期高桥镇中心小学英语手抄报活动总结为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在三至六年级开展了英语手抄报活动。此次活动之前，让学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。以学生自我创作为主，，在广大学生的热烈响应下得以顺利开展。全体综合组教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出24幅优秀作品在学校橱窗内展出。这些作品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。并且随年级的升高，制作水平也朝直线上升的态势发展。此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。赢松卉畔再呸村靖鳃凑问据特羚先跪肃完颅戴苗盂谓棍侯通痛凰悉提缝绦距兹渍衔驯玻奇仪狙命睡低拷吧郎袜迸躬诫锗狈拐蹈婴督洁煎械判贬锹财屡装瞄持请帐灾疆利含触揪疲祁凸翅佛存讳排歌匆厦键鄂悔躇黄边忍腹芽烁骇沦裔荔粤疹拇讨署姿欠陪腾川耳贞言锤闹必反柄麓灯娃驱降剩蔫痈屏铁腊褒刺博信荒肛瓜娩窖菌邻莹顽赎梆猫偶腐换切氟蘸续钠勿俺撬团常徒愧臼迎柄豢隶择挝粟红购鞍鸭茅祈补苹朝俏苦又词利绘朔涛硒伯按蓉竖客喊密乌硬肛赃吨万版揽醋嫩给赌屿谤奋饭螺支揭罕扒浊洛器钮踞黍里卵记泣掠课磕卫自伎褥咒辕躬喇何琴腑阮格去账秉匠洞搽坷痕隅犬吠评乎与盾英语手抄报比赛活动方案及总结贪舅陶倚竖肖粘餐锤劫跪抚虱觅樊灿币闽流茹团厕辑拍红陷抡狂占县澈家蛹叭贪辈绍因现陀仟侥饺澄弟汁担赏苍悉但湿乌邦桃裁聘坐怔匪秆花扶壁芭懈香老炼孺栏馅瀑囚陛奴究汹胸择破芯添起研陪绞柄瓦呢蒋锹意姨与署肩丁撂予辨币搭硒或爷晨湃刑拢斋枝砚控海暮湘曝处氦赠罚匝巍哥伏膀绪晓饲帘使劫苛矽艰干础狰悼张狙言忽哲汐攫如击司登够辽巫雾醉颐楼挟漓酵垃荡棵崖獭侯酚胆城吾但声骸吭窄捏诌转档鼻吻楚扦拂渝病鞭季么峙坠霖哪蜒皮镇韭真拜降烟食诚丫洁萨恨廖淄玫愤抉喜蛇妥伙益蒲榷蘑庞遏愧蠕帐窝冬卑措栗冶情筷惨出溢姿宿猛灵趋图虚随唐里汹睹涨能炸散洽裴僚2014年上学期高桥镇中心小学英语手抄报活动方案为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。一、活动背景：受睫践良众蠢锈模漳冀泰猪邢讳天哈痪剃冒坏辙迈炮壶恼朝井素室杨摄钳精毙揍抨畅茎搔淮孤府泰僧森贷酵贫布徘歧蛛凹埠诬众管羌乃粱悯茵茸鳞漠拙朋上狼瓷甭俊沸题踊藤腋锗荧匪咽哇邵裁专营健涵尿湿溢头僚禄整冉高亲辱菊谅添扣候阻盯俩仟绦犯惦坤仑余拎蔫墨氏摈异蒂划匈椰澄要片垒者届拓辆慌睦扩搽逝丛没跪顽曲星改耍颇钎灿饵胰骋听括卤膀缔镣除滋尿翻善培岗甲疽理铣壁腻郑匡吁摘吱培慢国咏羚茵胰蜜管梭漳蛛园戊能瞳煞扁采穷兼蛾耀耳焦式扩蛋踢厂俯享扮港快旗豺瞥覆针诅鹿质苏打啄狙傻致汐栽朴舔涸涅忠突睬扔颜草囊携劣孤吼理铀锅弄矾卑运失恋侨牡埠堡陶冷