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播放张恒《天堂里没有车来车往》（暂停音乐）主持人：大家好！（齐声）主持人：我是主持人xxx，主持人：我是主持人xxx。主持人：同学们，你们知道这首歌的由来吗？它的背后有着一个真实的故事……车梅，一个美丽、聪慧的小姑娘，对音乐天生有一种迷恋。她的音乐老师为了培养这个孩子，就为她在每个周日单独授课。很长时间内这已经为一个定式，每个周日的那个时间，老师都可以听到那个甜美的声音：老师，开门。突然有一天，老师在这个时间，没有听到这个熟悉的敲门声。时间一分一秒地过去了，小姑娘一直没有出现。老师仿佛预感到了什么，他急忙下楼去，正好听到几个人在谈论什么车祸的事情，说是一个小姑娘出事了。老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去，远远地看到了一群人围在一个车祸的现场，老师分开人群，只见一个他熟悉的红色的书包和一摊揪心的血迹……老师怀着悲痛的心情，写下了这首撕心裂腑的歌曲，以怀念这个小姑娘。这名音乐老师就是张恒。他曾答应这个小姑娘，要送一首歌给她，最终只能在她的墓前哀吟这首曲子。这首曲子的名字就叫作《天堂里有没有车来车往》。主持人：今天我们班会主题就是“生命在你手中，交通安全记心中”。（齐声）主持人：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,你可曾想到安全是多么重要!或许你不会相信，但意外已经发生，不幸正悄悄来临……（播放幻灯片3张）主持人：这一幕幕惨剧换来是什么？是一声声绝望的哭喊……（播放幻灯片2张）主持人：这一切的一切究竟源于何因呢？同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心！这在向我们传达着同一个信息—交通安全，重于泰山！主持人：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。讨论：那么，在我们的身边有那些交通不安全的隐患呢？1、不按交通指示灯指示行驶2、坐车时，能把头、手伸出车外。3、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。4、骑车上下学一群并排行驶。5、在较窄的街区马路上行走，没靠右边走。6、跨越隔离墩……学生自主发言后（播放5张照片）提问：对于这样的隐患我们应该怎么做呢？主持人：相信，同学们，谁也不愿意看到上面的一幕幕惨剧重演在我们的身边吧，所以请同学们从我做起，杜绝身边的安全隐患，珍爱生命，遵守交通规则。接下来，我们进行下一个环节：交通安全知识竞赛。主持人：宣布规则：1.答题分为“必答题”和“抢答题”；2.必答题包括“是非题”、“选择题”和“分析题”，主持人展示题目，相应小组在规定时间内进行思考及作答，完毕后举手示意，公布答案。3.分析题：每组派一位组长，随机抽取相应题组后，在3分钟内做好准备，并由组长进行作答，组员可以补充。4.识图抢答题：主持人展示图片，说“开始”后，方可抢答，提前抢答，取消答题资格，其他小组继续抢答。答错不扣分。【必答题】第一组1、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。（错）2、在没有施划人行横道的公路上，乘车人从公共汽车下车后横过公路时，您认为下列做法正确的是C。A.从车的前方横过道路B.从车的后方横过道路C.车开走后，确认安全通过D.等车开走后，迅速通过第二组1、横过马路时，不要猛跑，因为猛跑时难以听清车辆声音和看清四周情况，还容易在车前跌倒。（对）2、行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是A。A.既不左看，也不右看B.左看、右看、再左看C.左右观察，确定安全D.一站、二看、三通过第三组1、在小区内玩耍经过停在旁边的车辆时，要注意预防车辆突然起步和车门突然打开。（对）2、在道路上骑自行车时，您认为下列做法中正确的是D。A．一手提物，一手扶把B．攀扶其他车辆C．互相追逐D．双手扶把第四组1、行人在绿灯期间不能完全通过道路时，为了安全，可中途折返。（错）2、王某骑自行车回家，行至路口准备左转弯时，应A，不能突然猛拐。A.伸左手示意B.伸右手示意C.语言示意D.扭头示意第五组1、待车辆停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。（对）2、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，明明应该C。A.用手遮挡灯光B.闭目缓慢行驶C.下车靠边避让D.迎着灯光行驶第六组1、年满14周岁的中学生可以驾驶电动车上学（错）2、大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车DA.随手放在路边B.顺便放到教学楼门口C.放到教学楼楼道内D.停放在指定的位置【分析题】第一题：小飞上学途中，发现同伴被车撞伤，而撞伤人的小车司机正在驾车逃逸，小飞应当怎么做？答：（1）立即报警，及时将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，拨打电话（122或110）报案；委托他人也可，就近求助。（2）立即用笔或手机记录交通事故车辆号牌、车型、颜色等。（3）立即拨打120急救电话，讲清事故发生的时间、地点及伤亡情况。（4）等待警察和120急救医生到达现场。（如能答出以下内容则更好：注意环境，离开车行道，正确拖移伤者。抢救伤员要正确止血包扎，四肢骨折可临时用木条、数枝等固定肢体。肋骨骨折不要过多挪动胸部或触碰。心跳、呼吸停止的，可使用人工胸部按压以及人工呼吸。在离现场来车方向50至150米处设置警告标志，用三角反光警示牌、反光标识或其它物体。保护现场，维护秩序。）第二题：暑假的一天，在我市320国道某镇路段，小明和同学正在路边踢足球，足球被踢到道路另一边，小明立即跑过去捡球，当跑到道路中心线时，发现右侧驶来一辆小汽车，小明看到小车感到害怕，便又返身往回跑，此时小汽车驾驶员李某一边打手机一边驾驶，当看到路上奔跑的小明时，赶紧用穿着拖鞋的脚刹车，并且判断小明会直接跑步通过，便往左行驶避让，结果在道路左侧不慎撞伤小明。请同学们分析：这起道路交通事故中，小明与小汽车驾驶员分别存在哪些危险行为和违法行为，如何有效避免此类交通事故的发生。答：（1）小明的危险行为：不能和同学们在路边嬉戏玩闹踢足球，不能在车辆临近时突然横穿马路，或者突然中途折返；（2）李某的违法行为：不能在驾车时接打手机，不能穿拖鞋开车；（3）行人过马路一是不要斜穿或猛跑，要直行通过；二是要注意观察，目测左右来车的速度和距离，确有安全把握时再通过。驾驶员驾驶车辆要集中精力，注意避让道路上的行人，保持安全车距。这样才能有效避免此类交通事故的发生。第三题：13岁的小明春节期间去参加同学聚会，他如果是步行去，路途中应该注意哪些事项才能确保交通安全？答：选择步行时要注意：（1）要在马路便道内行走，不能区分便道的靠路右边行走。（2）严格按照交通信号灯的指示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”，横穿马路时要“先看左，后看右，一停二看三通过”，必须走人行横道。（3）不在道路上扒车、追车，不强行拦车或抛物击车。（4）不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。（5）必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管理；第四题：13岁的小明春节期间去参加同学聚会，他如果是骑自行车去，路途中应该注意哪些事项才能确保交通安全？答：选择骑自行车要注意：（1）遵守交通法规，听从指挥，文明骑车。（2）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。（3）转弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。(4)过路口要严守信号，遇红灯亮时要把车停在停车线以外，不准绕行信号灯行驶。（5）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。（6）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。第五题：城区某中学15岁学生小强，7点40分从家里出发，骑自行车去5公里外的学校上学，沿道路左侧非机动车道骑行。在骑过一个交叉路口后，遇到步行去校的同学小海，小强便顺路骑车带他，两人于7时55分按时到校上课。请问：小强同学在驾驶自行车存在哪几类交通违法行为，并简要说明理由？答：（1）、骑自行车逆向行驶；交通法规要求：车辆靠右行驶。（2）、经过交叉路口未下车推行；交通法规要求自行车横过道路应下车推行。（3）、自行车载人违规；法律规定：未成年人驾自行车不得载人。（4）、超速行驶；小强骑车速度已达每小时20公里，而交通法规规定，自行车行驶速度不得超过每小时15公里。第六题：某校放学后，学生小刚行至一条既无过街设施也无人行横道的公路中央地带时，突然发现前方不足50米处飞速驶来一台大货车，小刚由此受到惊吓，立马向后倒退躲让。随后，小刚来到站台候车，遇一辆三轮摩托车驾驶人招呼坐车，小刚为图方便，就上了三轮摩托车。途中小刚看见步行回家的同学，兴奋地伸手出车厢与同学打招呼。请指出：小刚同学的行为存在哪些交通安全隐患，为什么？答：小刚同学存在下列交通安全隐患：（1）、横穿公路未注意观察车辆行驶动态，且在车辆临近时突然向后倒退，明显违反了行人横路的交通规则。（2）、乘坐非法营运车辆，三轮摩托车属法律明文禁止营业的车辆，乘坐这类车无任何安全保障，请不要将自己宝贵的生命随意托付给一个陌生的人、违法的人、不受法律保障的的人的手中。（3）、乘车将手伸出车厢危险，易发刮擦事故，交通法规明确要求：乘车人不得将自己的头、手、脚等身体任何部位伸出车外。【识图抢答题】禁止骑自行禁止骑自禁止向左转弯注意行人标志车下坡行车上坡禁止行人通行标志禁止非机动车通行标志禁止跨跃注意红绿灯禁止翻跃护栏小结：今天的班会你收获了什么……班主任寄语：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。