写作指导《作文的布局与谋篇》ppt课件

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太湖县徐桥初中章小松——人教版九年级下册第三单元《布局与谋篇》学习目标:1、通过学习,学会布局谋篇,初步了解常见的布局谋篇的方法。2、通过练习,学会运用恰当的结构形式进行写作。3、通过感悟,领悟作文布局和谋篇的技巧。结合课本“写作导引”思考:①什么是布局谋篇?②怎样布局谋篇?布局谋篇是指在写作时,紧扣文章的主题,对文章的整体结构作出安排,先写什么,后写什么,如何开头,如何结尾,怎么过渡,怎么呼应,从而有条不紊地将文章的各个部分连成一个整体,组成一篇层次清晰、结构完整、富有表现力的文章。什么是布局谋篇从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情?友情?“我不能走”永恒的骄傲——杨振宁《邓稼先》课文解读:《邓稼先》一课的结构有何特点?一、小标题法将生活中不同的镜头、场景,在同一个中心的统率下组合起来,构成一篇完整的文章的结构方法。考场作文以三个小标题为宜。要点:力求多角度,不能只停留在一个层面上。思考:下面例文运用了怎样的写作方法,结合文章分析其作用?我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事……又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。……仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!——鲁迅《阿长与山海经》例1:例2:惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春雪》“抑”是贬,批评之意,“扬”是褒,赞美之意。所谓“抑扬交错法”,是指作者通过褒贬来评判人或事物的方法,常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”。二、抑扬交错法要点:注意好定向和蓄势,注意抑与扬的分寸,注意自然。小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。乡愁余光中后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。时序词像一条红线贯穿全诗,概括诗人成长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,这种情感随着时间的推移步步加深、升华。定义:以纵向的时间为序,选取不同时间段的几个代表性场景,加以细致的描绘。三、纵向连缀法要点:以时间串联一条线索,选取恰当的时间段。小结谋篇布局的三种主要方法中考真题我来写“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜了孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去……“挥挥手,从此离开”的,也许是一个人、一个地方、一段时光;“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……(2015成都中考真题)请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。(60分)要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。挥手自兹去1.Ade,狂奔如斯的日子2.Ade,疯狂演练的日子3.Ade,疯狂背诵的日子示例:小标题法挥手自兹去轻轻地我走了,正如我轻轻地来;我轻轻地挥手,作别这方缘分的天空。——题记Ade,狂奔如斯的日子今日,阳光明媚,阔大的操场上空寂无人。可是,往日,这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米,跑步跑到腿抽筋;做仰卧起坐做到腰酸背痛,就连站着胸部都不自觉地一起一伏;练坐位体前屈练到手发软,筋骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利,即使再偏远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”,额外的“奖励”,会让你痛不欲生。汗水和着泪水,滴答滴答下落,竟能汇成一幅纵横交错的地图。Ade,我的狂奔如斯的日子。教师下水作文Ade,疯狂演练的日子“喂,把那套单机版V1.0题复制到我U盘里,中午教我Excel,好吗?”小A着急地摇着我的手问道。哎,谁不知道小A是个懵懂呢?一接触到Excel就犯模糊,这不,一吃完午饭,就飞奔计算机房,抢机子。呀,原来这里早已黑压压一片。幸好,角落里还有两台机子。完全顾不得讲究了,占位子,开机子……“看好了,开始演练!”我一阵噼里啪啦,狂敲键盘。小A一眼不眨,牢记操作程序,也即刻兴奋起来,开始一道道狂练下去。那段日子,我们每天早自习前一个小时,下自习后一个小时,总是狂奔机房,抢位子,练指法,让十指在键盘上翻飞……如今,计算机考试早已结束。Ade,我的疯狂演练的日子。Ade,疯狂背诵的日子“构建和谐社会的指导思想和出发点是……”小A语无伦次,反复念叨了N遍还是没有记住。我碰了碰她的胳膊,“小点声,都影响别人了!”“怎么办嘛,我总是记不住。”小A愁眉苦脸抱怨着。哎,看着她一脸纠结,我一脸无奈,这丫头总是死记硬背,怎么记得住?“一价元素氢氯钠钾银,二价元素氧钙锌钡镁……”我也背出声来。一时间,课堂上人声鼎沸,有背英语单词的,有背历史的,有背物理的。刹那间,课堂上汇集着各种声音。此时,书本早已束之高阁。Ade,疯狂背诵的日子。轻轻地我走了,正如我轻轻地来;轻轻挥手自兹去,我的初三。——后记谋篇布局我能行仿照示例,任选一种结构模式写作结构提纲,再写出文章主体(开头、结尾、过渡段)课外作业根据提纲写成一篇不少于600字的考场作文。

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