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四年级下册第七单元第4课时精读引领课《铁杵成针》+图书《薛谭学讴》解释题意铁杵成针铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。回顾方法读准字音，读好停顿。借助注释（或组词法），理解意思。品味语言，感悟品质。依法自学铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。①世传：世世代代相传。②未：没有。③弃：放弃。④是：这。⑤媪：妇女的统称。⑥方：正在。⑦感其意：被她的意志感动。⑧还卒业：回去完成了学业。读准字音，读好停顿铁杵成针磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。借助注释（或组词法），理解意思铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。传：相传弃：放弃去：离去意：意志感：感动……组词法借助注释（或组词法），理解意思铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。全文意思：磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，就问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。品味语言，感悟品质铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。李白是怎么问的？老妇人会怎么说？听到老人的话，李白是怎么想的？读准字音，读好停顿读准字音，读好停顿。借助注释（或组词法），理解意思。品味语言，感悟品质。依法自学薛谭学讴薛谭/学讴/于秦青，未穷/青之技，自谓/尽之，遂/辞归。秦青/弗止，饯/于郊衢，抚节悲歌，声振/林木，响遏/行云。薛谭/乃谢，求反，终身/不敢言归。借助注释（或组词法），理解意思薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。全文意思：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭听了后便向秦青道歉，并请求能返回继续跟秦青学习唱歌，从此，再也不说回去的事了。薛谭学讴这件事给你什么启发？这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成功就骄傲自满。谢谢同学们观看