小学三年级上册语文复习计划

小学三年级上册语文复习计划转眼期末总复习又再次来临，这是检验一学期以来学生学习成果的机会，同时也是验证教师教学成果途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容，使之能更好地适应于期末考试考取更好的成绩。因此，我将本学期的复习计划制定如下：一、复习总目标：1.巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。2.能背诵本册要求背诵的课文，能按照原文填空，默写本册出现的古诗。3.结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。4.对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。5.通过复习，全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。二、复习的重、难点：1.复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。2.复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。三、具体要求：（一）字词句：1.以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。2.摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会组词。3.背诵填空默写课文，理解重点词句的含义。4.以单元为组，梳理每课重点知识。5.结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。（二）句段篇：1.列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。2.多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。3.整理所学单元学习提示，在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。4.选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型训练。（四）复习卷：1.利用既有复习卷：单元测试、总复习卷。2.补充练习卷：字词卷，单元复习1-9。（五）课外阅读能正确流利读小短文，读懂短文的意思，根据短文的内容，完成相应的填空，体会短文所表达的思想感情。四、具体安排日期、内容和知识和能力训练要点12月4日（星期二）第一单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第一单元。5.书写第一单元生字3个并组词。12月5日（星期三）第二单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第二单元。5.书写第二单元生字3个并组词。12月6日（星期四）第三单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第三单元。5.书写第三单元生字3个并组词。12月7日（星期五）第四单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第四单元。5.书写第四单元生字3个并组词。12月10日、11日（星期一、星期二）第五单元1、听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第六单元。5.书写第五单元生字3个并组词。12月12日、13日（星期三、星期四）第六单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。3.串讲单元课文内容重点4.完成《随堂同步》第七单元。5.书写第六单元生字3个并组词。12月14日（星期五）第七单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。3.完成《随堂同步》第七单元。4.书写第七单元生字3个并组词。12月17日、18日（星期一、星期二）第八单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。3.完成《随堂同步》第七单元。4.书写第八单元生字3个并组词。12月19日（星期三）第九单元1.听写课后生字及词语。2.在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方。3.完成《随堂同步》第七单元。4.书写第九单元生字3个并组词。12月20日--12月25日单项复习1.作文2.修辞3.修改病句4.句式新课标第一网