部编版三年级语文习作--《那次玩得真高兴》

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那次玩得真高兴他们在干什么?小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学XFJXZYD小凤教学你平时喜欢玩什么呢?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻的?小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学XFJXZYD小凤教学掰手腕斗膝跳绳拔河打乒乓球校内的活动很开心踩气球放风筝抽陀螺打雪仗游泳钓鱼校外的活动很开心摸瞎子捉迷藏丢手绢老鹰抓小鸡游戏很开心丢沙包1.2.3木头人跳皮筋踢毽子一次游玩活动很开心动物园植物园海洋公园科技馆游乐场:过山车、大摆锤、旋转木马、摩天轮……故宫东方明珠九寨沟黄山想起来了吗?哪次是玩得特别开心、印象特别深刻的?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。习作要求是什么时候的事?在哪儿玩?和谁一起玩?玩耍的过程是怎样的?哪个环节最开心?电影回放开始,记忆回到你那次玩耍的场景……可以看照片回忆,也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊。小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学XFJXZYD小凤教学是什么时候的事?在哪儿玩?和谁一起玩?玩耍的过程是怎样的?哪个环节最开心?和同学讲一讲那次玩的过程,注意把这几个方面说清楚。听的同学不明白的地方可以追问。按顺序介绍玩的过程,可以用上连接词:①“先”“接着”“然后”“最后”②“开始了”“过了不久”“又过了好一会儿”“终于”③“第一轮”“第二轮”……习作小贴士:玩的过程要说清楚你怎么做的?怎么想的?说了些什么?感受怎样?习作小贴士:最开心的环节可以多写几句小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学XFJXZYD小凤教学眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈心花怒放喜出望外哈哈大笑手舞足蹈欢呼雀跃心满意足习作小贴士:表达快乐心情的词语也可以用上一些感叹句来表达自己的快乐心情。范文引路“该出脚时就出脚哇,风风火火踩气球哇!”今天,体育课上,我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛!游戏规则:分两队进行比赛,两队人数相同,两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上,保护好自己的气球的同时,去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汏,最后看哪个队没被踩破的气球多,多者获胜。①引用并修改了歌词作为开头,引起读者的阅读兴趣。①②交代游戏规则。②我们队首先上场的是“胖墩”,对手是另一队的“猛将”。比赛开始了!只见一进一退,你来我往,互不相让。最后两人都没踩破对方的气球,时间就到了,打成平局。终于轮到我了,对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个几,趁他措手不及时一脚下去,气球竟然没爆,真不给力!啦啦队齐声叫好,我越战越勇,大个儿几次进攻都被我躲闪开了。③用“首先”引出第一场比赛。③④④用“终于”引出“我”的比赛。你个儿大用蛮力,我个儿小靠智取。我们俩像走马灯似的来来去去,一时间也难分上下。趁大个儿迈开两条腿攻击我的空档,我及时躲过,反身进攻,凌空一脚,只听“砰”的一声,气球被踩破,大个儿被淘汰。我们队也齐声为我喝彩。我越战越勇,又“斩杀”了对方几员大将……游戏结束了,老师宣布我们队获胜,我真开心哪!⑤这一段写的是“我”最开心、印象最深的环节,写得很具体。⑤⑥⑥写出了“我”开心的原因。快把你最开心的那次玩耍写下来吧!要把下面几个方面写清楚,正确使用标点符号哦。快乐习作是什么时候的事?在哪儿玩?和谁一起玩?玩耍的过程是怎样的?哪个环节最开心?习作修改大声朗读自己的习作,感受自己的快乐,从以下几个方面修改习作:是否写清楚了玩的过程?是否表达出了当时快乐的心情?标点符号是否正确?把修改后的习作读给同学听,跟同学分享当时的快乐心情。请其他同学自由表达听后的感受。比如,从哪里感受到了当时的快乐心情,还有哪些地方没听明白。小组互评习作修改对自己的习作进行二次修改。佳作展示那次玩得真高兴小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学XFJXZYD小凤教学如果将快乐分享给别人,我们就会获得更多的快乐。回家后把习作读给爸爸妈妈听,和他们一起分享你玩耍的快乐,一起分享你习作的快乐!

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