4.1中国特色社会主义进入新时代

4.1中国特色社会主义进入新时代第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴1.1从原始社会到奴隶社会1、科学精神——剖析新时代的科学内涵和我国社会主要矛盾的变化。(重点、难点)2、政治认同——一以贯之的坚持和发展中国特色社会主义。(重点)学习目标1.1从原始社会到奴隶社会感受新时代经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告（一）地位（重大政治判断、时代坐标）：（二）科学内涵（战略布局）：1、伟大事业：2、国家富强：3、人民幸福：4、民族振兴：5、国际地位：（三）伟大意义（三个意味着）：1、迎来中华民族复兴前景：2、焕发科学社会主义活力：3、向世界贡献中国方案：一、自主学习5分钟——新时代的地位、科学内涵、伟大意义（一）地位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。（二）科学内涵：1、伟大事业：新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；2、国家富强：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；3、人民幸福：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；4、民族振兴：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；5、国际地位：是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。一、新时代的地位、科学内涵、伟大意义（三）伟大意义：1、迎来中华民族复兴前景：中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2、焕发科学社会主义活力：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3、向世界贡献中国方案：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。一、新时代的地位、科学内涵、伟大意义1、中国特色社会主义进入新时代,意味着()①近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径④全面建成小康社会已成为现实A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④课堂巩固训练C2、中国特色社会主义进入新时代，关于新时代说法正确的是（）①是承前启后、继往开来，夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民同步富裕的时代④是我国日益走近世界舞台中央，主导世界事务，不断为人类做出更大贡献的时代A．①④B．①②C．②③D．③④课堂巩固训练B3、进入新时代以后，党和国家的工作“以经济建设为中心，建设社会主义现代化”的社会主题不变，推进这个主题的路线、方针、政策决不能另起炉灶，决不能从头开始，一定要坚持“四个自信”，坚持党的十一届三中全会以来推行的一系列路线、方针、政策。这表明，中国特色社会主义新时代是（）A.决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化强国的时代B.不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.承前启后、继往开来、夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代课堂巩固训练D主要矛盾（进入新时代的标志）：我国社会矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。（阶段性变化）主要制约因素：发展的不平衡不充分思考：1、主要矛盾的两个方面，“美好生活需要”人民需要什么？“不平衡不充分的发展”有哪些不平衡不充分？怎么解决?2、“一变”、“两不变”分别指什么？3、新时代怎样坚持和发展“中特”社会主义？二、小组合作探究5分钟——新时代我国社会主要矛盾变化及要求（1）“美好生活需要”需要什么？启示？需要：不仅对物质文化而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的日益增长需要。呈现出了多方面、多样化、个性化、多变性、多层次的要求。启示：党坚持“以人民为中心”的指导思想，“一个着力解决、两个提升、两个全面”。（2）“不平衡不充分的发展”有哪些不平衡不充分？怎么解决?不平衡：“五位一体”、区域、城乡、分配收入等不平衡，特别在就业、教育、医疗、居住、养老、生态文明等领域有难题、存短板。不充分：创新能力不足，实体经济水平有待提高措施：落实供给侧改革和新发展理念，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展，提升发展质量和效益。知识拓展主要矛盾（进入新时代的标志）：我国社会矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要制约因素：发展的不平衡不充分思考：1、主要矛盾的两个方面，“美好生活需要”需要什么？“不平衡不充分的发展”有哪些不平衡不充分？怎么解决?2、“一变”、“两不变”分别指什么？3、新时代怎样坚持和发展“中特”社会主义？二、小组合作探究5分钟——新时代我国社会主要矛盾变化及要求1、经济——要牢牢把握社会主义初级阶级这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。2、党——当代中国共产党人的任务，就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。3、人民——新时代是奋斗着的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者和建设者。要不忘初心、牢记使命，坚持和发展中国特色社会主义，推进党的建设新的伟大工程，增强忧患意识，防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，书写新篇章。三、新时代坚持和发展中国特色社会主义的要求本课小结1.是什么内容2.为什么变化原因3.怎么办——看待：变与不变要求：牢牢五个角度新时代科学内涵意义主要矛盾如何建设三个意味着原因做法秀山高级中学肖朝海解决当前我国社会主要矛盾只需要大力发展经济。1当前我国社会主要矛盾和社会基本矛盾是一回事。2我国社会主要矛盾的变化意味着我国的基本国情发生了根本改变。3面对新时代我国社会主要矛盾的变化,我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好落后的社会生产问题,大力提升发展质量和效益,更好推动人的全面发展、社会全面进步。4判断题×××秀山高级中学肖朝海新时代是建成总体小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。5社会主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。6我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，意味着高质量发展是我们的中心工作。7新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大革命的成果。8判断题×√××谢谢!