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时评类作文写作指导时评“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见。它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。什么是时评类作文时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1.旗帜鲜明（必须表态）；2.针对性强（就事论事）；高考导向以往高考作文比较关注学生的“个人品质”，注重学生人品人格的塑造，个人内心情感的体悟，而今高考作文更注重塑造学生的“社会品质”，这就要求学生应该开阔视野，去关注社会，关注国家，去做一个有感情有社会责任感的人。【2015佛山一模】阅读下面的文字，根据要求作文。随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？【范例剖析】审题——请概括材料的中心（是什么）阅读并思考：此文开头有何特点？引简洁（简引材料）撕下虚假面具，还我美丽姿态“咔擦！”拍下一张“美图”后，人们习惯性地开启美化软件让自己美若天仙，好让众人按“赞”。近日“反美颜”软件的出现在逐步还原真实，对此，我拍手称快。——简引材料铺天盖地的“美图”正悄然改变着社会，我不得不说，不必过分追求流露于外在的美丽，真实的姿态与内心的善良方是真正的美！——提出观点评（提出观点、褒贬分明）阅读并思考：此段议论有何特点？析（就材料进行分析，可从原因角度入手）追求美丽并试图用软件美化自己，折射出当下人们的自卑感与对美丽含义的粗浅化理解。古语有云，爱美之心人皆有之。爱美是人的本性，这是正常之事。但是，过分追求完美便是对美的扭曲。人们总是对自己容颜过分吹毛求疵，原是五官端正，站在镜子面前就只有赤裸裸的“丑”。这真的是丑吗？显然不是。人们眼中的美是流露于外在，特别是看到韩国小姐选美中对“千人一面”的美女表示赞叹，并以此把美丽标准化，使自己可更靠近所谓“美丽”。因此，美图软件的流行，无不印证了人们既缺乏自信又歪曲美丽的心理。阅读并思考：此段议论有何特点？析（就材料进行分析，可从影响角度入手）一张让人垂涎的图片，不仅让人有被欺骗的可能，更使人与人交际时“信任薄膜”被撕破，情感上更加淡漠。美图看似能让人心情愉悦，美化生活，实则掩盖事实。进入互联网时代以来，网络诈骗层出不穷，在很大程度上，美图是祸首。不知有多少人败在“美女”的“石榴裙”下，不知又有多少人陷入了“温柔陷阱”。人们单凭相貌定优劣，并因为“美图”而人财尽失。这，无不挑战着人与人之间的信任底线。挂着美丽却虚假的面具在虚拟世界中生活，这让普通人不得不怀疑对方，并设下心墙，人们因为美图而相互认识，可又会因美图而使情感更淡漠。美图已使社会病态加重，难道我们还要使彼此信任与情感进一步缺失吗？阅读并思考：此段议论有何特点？联紧扣（联系现实，谈措施）卸载美图软件吧，美应由内心发出，与其追求自欺亦欺人的美，不如把注意力转至内心修养之中。相传黄帝之妻丑陋无比，却通晓农业生产，最终成黄帝“贤内助”；钟无艳虽外表丑陋，却用贤良相夫教子，助齐宣王成就霸业；《巴黎圣母院》的卡西莫多亦是丑陋，可内心善良感动一代又一代读者。外在的美只是空中楼阁，内心之美方是生活良药，使自己更加优秀。钟无艳等真正地诠释了美的内涵：只有真与善，人才可自信。才配美丽标签。阅读并思考：本文结尾有何特点？结点题（倡议劝勉、呼吁号召）我们这个社会并不缺美女帅哥，缺的是内心向善、真诚待人的美人。与其在镜子前愁眉苦脸，不如早日撕下虚伪的面具，还原真实之美的姿态吧！时评类作文最大特点：就事论事处处照应材料回扣法思考：“美颜软件和真实”一词在文中出现几次？时评类写作六法1.引材料——提观点—引、评2.论影响（危害、意义）3.挖根源（原因）4.提办法（措施）5.联现实6.作结论（作呼告）—结以上析和联（第2-5点）可按行文需要自由组合—析—联时评基本写作模式（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象（2）从现象中提取论述的观点。（1～2自然段，150字）（3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是全文的重点）（2～3自然段，400～500字）（4）联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）（200字）（5）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。100字）亮出观点亮出观点时评类作文怎么写•1.关注时事•时事是源，作文是水。全面关注时事。•2.就事论事•重点剖析，事件本身。举例子要和事件本身密切相关。•3.旗帜鲜明•是非对错，立场坚定。•4.深入分析•发生原因，产生影响。疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾；07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念，07年3月26日，其父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。病态粉丝成为社会病疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华，付出了自己13年的青春岁月，更搭上了父亲的一条命，真是可悲可叹！所以，我要说，非理性的追星只能使生活更加偏离正常轨道。（引述材料，亮出观点）拥有粉丝，对明星来说，本是一件幸福的事；可是，我相信，哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝，更多的肯定是恐惧而不是幸福。为了见到自己的偶像刘德华，她不仅付出了自己13年的青春岁月，耗尽了家里所有的财产，透支了年迈父母安定的晚年生活，更搭上了父亲的一条命。虽然，溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自私”，声称以死抗议，可是，把杨父的死怪在刘德华头上，真是很冤枉。刘德华错了吗？我看没错。作为明星，只是被动地被粉丝喜爱，在娱乐商业化的今天，虽然明星的名气跟粉丝的追逐有关，但善待粉丝并不意味着要无条件地满足粉丝的一切要求。刘德华曾经在香港的歌迷会上见了杨丽娟，并跟她单独合影，可是杨父自杀的理由却是，刘德华没给自己的女儿私下交谈的时间。假如刘德华当初真的满足了私下交谈的愿望，不知道杨又会提出什么样的过分要求。逼死杨父的不是别人，而是他对女儿的溺爱和纵容。为了支持虽已28岁但仍沉浸于追星梦中的杨丽娟，已年过古稀的他不仅卖掉房子，倾家荡产，而且还曾经想通过卖肾一圆女儿的追星梦。这样的家长能说是理性的吗？是真正对自己的孩子负责吗？可悲的是，他对女儿的溺爱却没能换回女儿的觉醒，他自杀以后，杨丽娟甚至不愿意去看父亲的尸体，心里想的仍然是要见到刘德华。正是杨丽娟的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。（从原因、实质、影响、危害上分析材料）每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星，追星本身并没有错，可是如果失去理性，走向极端，就会很危险，甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤例。2000年2月，因追星破产，一个26岁的女子被发现在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡；2003年4月1日晚，张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年；2005年12月17日，20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下了30颗安眠药自杀……。（联系实际，强化观点）追星追到这个份上，真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明星望而生畏，敬而远之，更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是，他们虽是追星梦的制造者，同时也是娱乐造星运动的受害者。只追逐眼球的商业化娱乐，将明星塑造得光芒万丈，而大多数的粉丝年龄普通偏小，还没有真正成熟，容易将一切都理想化，以为明星无所不能，陷入对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示，为引起偶像的注意，往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神文化的弱化和教育的缺失，又加剧了追星行为。同时，社会转型期的巨大变动，使得人们的道德价值体系发生改观，一些人产生了迷茫，追星成为他们的一剂生活麻醉剂。但显然，非理性的追星只会让人麻木，并不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常轨道。也许，杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因为，这已不仅仅是一个家庭问题，而是一种亟待治疗的社会病。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。初步感悟写法（二）1、这则材料讲了什么事情，一句话概括。2、能选取哪些侧面或角度构思作文？3、可以确立什么主旨去写作文？材料的中心内容：清华大学校长顾秉林“卡壳之失”。1、为顾校长辩护：做人做事不能求全责备2、批评顾校长：①为何不未雨绸缪②根源在于缺乏责任心角度或侧面玉田二中段考作文回顾：2015年4月13日，郑州有10余年教学经验的中学女教师顾少强下定决心，以一封“世界那么大，我想去看看”十字辞职信终结当前的生活方式。请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与看法。分析：我们读完这则材料，可以发现其中的关键词“看法”，据此判定本次作文该写时评文。但是，写作时，有相当一部分同学拟题为《世界很大，应该去看看》，全文都在论述“世界很大，应该去看看”，这些学生存在的共同问题就是中心不明确或不准确，而存在这一问题的根源是：不知道时评文的写作也应该有明确的中心，也要准确审题立意。接下来，就以刚才的材料为例，讲解时评文的审题立意。如果赞同顾少强老师的做法，之后要说明赞同她的理由。要挖掘顾老师去看世界的做法，体现了她什么样的特点或精神品质，而这正是作文的立意所在。对于身为教师的顾老师而言，教学是她的工作，她的现状，而去看世界则是她的梦想，而“辞职去看世界”则体现为她对梦想的追求，而且很大胆，很勇敢，据此，我们可以立意为：要勇于追求自己的梦想。如果反对顾老师的做法，就要分析反对她的理由，要挖掘顾老师去看世界的做法体现了她什么样的特点或精神品质，而这正是作文的立意所在。对于身为教师的顾老师而言，教学是她的工作，她的现状，更是她的职责，教师的职责应该是教书育人，而顾老师为了去看世界而辞职，就是对教育，对学生不负责任的体现，从这个角度而言，顾老师的做法是不够理性，不负责任的，据此可以立意为：要理性追求梦想；追求梦想，但不能忘记自己的责任。小结：根据这个例子，我们可以总结出时评文的审题立意的一种方法：在表明自己看法的同时，分析持这一看法的理由，深入分析材料中的事件体现出人物什么样的特点或精神品质，而对特点的概括要和我们的看法一致。课堂小结：学生存在的问题：不知道时评文的写作也应该有明确的中心，也要准确审题立意。解决策略：让学生试着了解时评文审题立意的方法，牢记写时评文也要有明确的中心。金无足赤人无完人古语有云：“金无足赤，人无完人。”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无