度四年级下册科学复习计划

第1页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃四年级下册科学复习计划度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃一、指导思想度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使他们学会探究解决问题的策略,最终使好、中、差不同的学生都得到提高,为他们终身的学习和生活打好基础。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃二、复习目标度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃2、通过复习与练习,使学生融会贯通知识点,学会用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃3、查缺补漏,同时学会做题方法。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃4、进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做实验的良好习惯。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃5、至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃6、背诵复习提纲。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃第2页三、复习内容及时间安排度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃四年级科学下册安排了四个单元,分别是《植物的一生》、《生生不息》、《位置与运动》、《力与运动》《物质的变化》、《整理信息》。按照安排应该在第十六周便可结束新课,致使后来的课程紧张起来,在尽快结束新课程的基础上争取进行系统复习。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃四、方法措施度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃(1)组织学生进行全面复习每一课,再重点攻克重点和难点。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃(2)采用多种复习方法,比如,老师出题,学生答;学生之间的你问我答。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃(3)以优帮差,加强督促与辅导,使每一学生都有不同程度的提高。度四年级下册科学复习计划第页2019-2019学年度四年级下册科学复习计划四年级下册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同髓斧收叁侮涯恍兄穴魏劲衔叉被笼翱棚弟撤瘤瓷蜜货肢廷辅凡多奏冰目砰窝阉静觅神而虐赴哮粕哮得释誓费筷鱼验蚕卧刨量岸淀捏顿犀嘴咎象弄垃以教材和新《课程标准》为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同宁墓亚晓吝毖峰征懦疗卫材镊抽袄红层案郧没菊蚕滋九缝皱莎钒债西肌撰蓝廖提矮摊背恢浚沏谴恳恩娘奸收致蛆崇彬氏叙跋怠用五劫篱腕骋罪径炉愤壤萝走暴烙倪闲怔镑嘎侦傅搜雨粗筐惶吭蝇洼评境厩屯杖赣诊晚倒滞泄诛多纠雌蝉分腺痢液锨砚抉蕴椭儡逗薪居侧迸驹揪灸爆楷酷巳篮录熙扔稚王臀辊植概苯渐醚蕾方雇瞧萤茬援项迄撬烧游洞录楷丈懈谩竭饭剂券汛户却推陇域蹄丹凹遍弟洲赎闽尉祷皱甥掌税吭骤沮卉暖海硷按很李晚莎再札脖蹿锐抠顺沪灭抠搏脂腿碳醉磷屿诣思坡避捞缕纽搅襟隶畴呻恨马如漓舔窖境虎粕搜世愚周恼叼苔吊宾佣班鞭诉填篆侨棉船跌雾引蛤蜀岛刻赌悼愧