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《思想品德修养与法律基础》课程学习总结在来到大学之前，我们已经对《政治思想品德》有过不少的了解。而上了大学以后，我们还要学习这门《思想道德修养与法律基础》。我发现这门课程与中学课程很大的不同就是讲得更为精细了些。而在学习了这门课程之后，对这门课要做的学习总结，是一个作业，也算是对自己总结一些事情的能力的培养吧。这门课程以绪论《珍惜大学生活，开拓新的境界》开头。不得不说，这一个头是开得很好的。在走进大学生活之后，我们的生活翻开了新的一页，很多同学对大学生活充满了希望和憧憬。然而面对新的环境，同学们的情绪是多样的，同时也有很多不适应。而这一章的第一小节，就带领我们认识与适应大学生活，在大学生活中，更新新的学习理念，同时，确立我们的目标。但是大学也对我们提出了一些要求，一个是提醒我们要提升思想道德素质与法律素质，另一个是要我们培育和践行社会主义核心价值观。在导言的结尾，介绍了“思想道德修养与法律基础”课的重要性，列出了这一课程的任务，带我们学习这门课程的重要意义，而且也教给了我们如何去学习这门课程的方法。而接下来，我们也会用这种方法来学习接下来的篇章。第一章是“追求远大理想，坚定崇高信念”。在漫长的人生中，我们要有一个坚定的信念来支持着我们不断前进。而科学的理想信念，正是我们的灯塔和动力的源泉。这一章，教我们理解理想信念与成才的关系，如何树立一个科学合理的理想信念，如何在实践中化理想为现实。追求远大的理想，不仅是个人成长的需要，也是国家的期盼。第二章是“弘扬中国精神，共筑精神家园”。要实现中国梦，必须要弘扬中国精神，这是毋庸置疑的。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带。作为大学生，就要担当起民族复兴的大任，所以最根本的就是努力做忠诚的爱国者，用实际行动来展现出弘扬中国精神的青春风采。这一章，就是让我们明白中国精神的传承与价值，了解以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。第三章是“领悟人生真谛，创造人生价值”。在大学这一时期，正是我们形成正确人生观的关键时期。本章讲解了如何树立正确的人生观，如何创造有价值的人生，如何科学对待人生的种种或好或坏的环境。在学习了这一课之后，我们理应思考人的本质，人生是为了什么，怎么样的人生才是有意义的人生，并由此领悟人生真谛，创造自我价值。第四章是“注重道德传承，加强道德实践”。一个良好的道德对一个人的人生具有重要意义，而大学时期正是一个人道德形成的关键阶段。加强道德的修养，是大学生全面发展，健康成长的重要条件。所以，我们要认真学习道德理论，养成正确的道德判断力，提高自己的道德实践能力。通过积极投身于道德实践，不仅激励自己，也是传播正能量，弘扬真善美。第五章是“遵守道德规范，锤炼高尚品格”。这一章与上一章有些类似但又不同，这一章讲了社会公德，职业道德，家庭美德，还有个人品德，是一些生活领域中的道德。大学生学习和掌握这些公共生活领域的道德规范，可以应对和解决面对社会，成家立业时候的不少问题。第六章是“学习宪法法律，建设法治体系”。这一章带我们理解了法律的概念以及它的发展，我国的社会主义法律，我国的宪法与法律部门，还有建设中国特色社会主义法治体系这些基础知识。兴国则需要兴法，法治强则国强。要实现法治的中国梦，就需要每一个公民的热心参与。作为大学生，就要在中小学法律的基础上，进一步学习这些宪法法律和法治理论，提升法律素质。不断增强建设法治社会的责任感和使命感。第七章是“树立法治观念，尊重法律权威”。现在的中国，已经是一个法治的国家。中国的法治建设，对国家的发展有重大的意义。大学生学习基本的法律知识，养成善于用法解决生活中遇到的麻烦的好习惯，不仅要学会懂法，也要学会用法。当然，既然懂法，就要学会维护法律，不能够知法犯法。所以，我们大学生要遵法守规，抑恶扬善，做一个新时代的护法使者。第八章是“行使法律权利，履行法律义务”。大学生作为当代的“新生命”，就要了解现代的社会规则。只有了解相关的法律知识，才能够树立正确的权利观和义务观，妥善处理学习生活中遇到的法律问题和各种矛盾，不断提高自己的法律素质还有个人的修养。本章带我们认识了基本的法律权利和法律义务，如何行使这些法律权利和如何履行这些法律义务，如何保护自己的合法权益，给大学生一个清晰的法律认识。结尾是一个倡导：《做社会主义核心价值观的积极践行者》。对我们提出了四个要求。第一，要勤于学习，敏于求知，打下坚实的知识和理论功底。第二，要崇德修身，砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质。第三，要明辨是非，坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守，从容自信。第四，要脚踏实地，艰苦奋斗，在服务祖国，服务人民的实践中创造人生价值。