苏教版八年级生物上册识图题复习

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资源描述

-1-7、生产者、消费者、分解者的关系示意图:A是者B是者C是者D是者图中非生物因素有:8、生态系统食物网示意图:(1)图中共有条食物链,(2)最短的一条是:(3)最长的一条是:一、鲫鱼的形态图①②③④⑤⑥⑦,它起的作用是③的作用是取墨汁滴在鱼口前方,会看到墨汁从鱼的流出,由此流出的水与流入的相比,水中的含量减少了,的含量增加。身体呈形,有利于克服在水中运动的,用手触摸它的表面,有的感觉,这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有,有保护作用。四、根据右图回答下列有关关节的问题⑴①②③④①④统称为。关节包括三大部分:、、。⑷脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指【】从【】中脱落出来的现象。当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是【】和【】内的滑液,把两块骨牢固地联系在一起的是【】和韧带。【】中的液体能减少两骨之间的摩擦,【】可缓冲两骨之间的撞击力。、和共同沟成了人类的运动系统。骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到传来的时,就会牵动_______绕_______活动,在体育运动中,容易受伤的关节主要是、(写出两个)。五、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。(1)图A表示_________动作,图B表示动作。(2)①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态;图B中①和②的状态分别是_______和_____。(3)如果你两手自然下垂,你会感到非常轻松,这是因为肱二头肌处于状态,肱三头肌处于状态;而如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于________状态,肱三头肌处于________状态。由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活动的。十一、分析图中所示几种细菌的形态并写出它们的名称。ABC十三、右图为细菌结构的示意图,据图回答问题。1.请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称:ABCDEFF使细菌能够,字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。与植物细胞相比,①相同点:。②不同点:。-2-该细菌的结构中没有成形的,也不具有能进行光合作用的场所,营养方式为。有些细菌在生长发育后期,增厚,形成芽孢是细菌的,对不良环境有较强的能力,细菌以方式繁殖后代。十六、下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(每空1分,共10分)(1)A是一种会飞的动物,它的身体可分为、、三部分,胸部有对足;(2)B生活在水中,它的胸鳍和腹鳍的功能是,控制前进方向的是。(3)C是国家二级保护动物,俗称娃娃鱼,属于动物。(4)D是一种珍稀动物,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——有关。(5)E与D相比,E在生殖发育方面的特是。(6)上述类群中属于无脊椎动物的是(填序号);属于恒温动物的有(填序号);上述动物中学习能力最强的是(填序号)。25、(2010锦州)很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答:(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于_____________行为。这种行为由_____________所决定的。(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______________行为。(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于________________行为。这种行为由____________和______而获得1、如右图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石,请分析回答:(1)在岩层中形成化石的生物比较简单、低等。(2)在岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。(3)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物的进化趋势是。2、用达尔文的观点,分析狼的进化过程:(1)狼群中存在着不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢。这说明生物具有的特征。(2)随着环境的改变,食物的减少,跑得快的狼能获得食物生存下来,这就是,跑得慢的狼得不到食物,则不能生存下来,这就是。.自然选择:生物通过生存斗争,适者______,不适者__________。在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多,请分析回答:(8分)(1)在这个海岛上,昆虫的无翅或残翅属于(填“有利”或“不利”)变异。(2)大风对海岛上的昆虫起了作用。(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。自然选择出自于达尔文的6.右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(1)图中生产者是,属于次级消费者的有。(2)图中一共有条食物链,最长的一条食物链可表示为:。(3)在最长的食物链中,第三营养级是,三级消费者是。(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是,积累有害物质最多是。(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__________和____________。5.据图回答下列问题(1)图中阳光、水、空气、无机盐等组成了生态系统中的,绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的。(2)图中一共有条食物链,正确书写出图中的一条食物链。(3)此生态系统的生产者是,次级消费者是,最高级的消费者是。(4)若此生态系统受到重金属污染,那么体内积存重金属最多的生物是4.请据图回答下列问题:(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的。(2)图中的虫和鸟是生态系统中的__________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的____________;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的__________又能够被植物重新利用。(4)综上所述,生态系统的各种成分之间是_________、_的关系。

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