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语文二年级上册亲爱的同学们，本单元我们学习了《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《口语交际》以及《语文园地六》，这节课老师将和同学们一起走进第六单元的复习。首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！易读错的字猛兽伤害恢复扁担心疼山高路陡泼水健康长寿shòushāngdǒupōhuījiànbiǎnténgshòu仍然继续教训扁担不料敬爱铺上祝福长寿易标错调的字réngxùxùnbiǎnliàojìngpūzhùshòu易多写一笔的字仍：右边是“乃”，不要写成“及”。业：上面没有横，不要写成“亚”。士：不要写成“土”。祝：左边是“礻”，不要写成“衤”。易少写一笔的字难：右部有四横，不要少写一横。被：左边是“衤”，不要少写“礻”。泼：右边是“发”，不要写成“犮”。令：不要写成“今”。师：不要写成“帅”易混淆的字龙“尤”加“丿”变成“龙”。尤lóngyóu易写成别的字担：不要写成“但”。军：不要写成“牢”。泼：不要写成“波”。认：不要写成“让”。穿：①破；透；②用在某些动词后，表示破、透或彻底显露；③通过（孔洞、缝隙、空地等）；④用绳线等通过物体把物品连贯起来；⑤把衣服鞋袜等物套在身体上。被：①睡觉时覆盖身体的东西；②盖，遮覆；③遭遇，遭受；④介词，用在句中表示主讲是受事者；⑤用在动词前，表示受动。多义字难冲多音字chōng（冲出）chòng（冲压）nán（难关）nàn（灾难）盛铺pù（店铺）pū（铺床）shèng（盛大）chéng（盛饭）小练手一、写出加点字的拼音。......猛兽伤害恢复扁担心疼山高路陡泼水不料铺上shòushāngdǒupōhuīliàobiǎnténgpū...二、辨一辨，再组词。士（）让（）土（）认（）令（）龙（）今（）尤（）战士土地让座认真命令今天龙王尤其三、根据句意给红色的字注音。他冲（）出房间，冲（）着爸爸大声哭了起来。chōngchòng为了庆祝这个盛（）大的婚礼，他们在每个盘子里都盛（）满了各色佳肴。chéngshèng回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？洪水灾难知道认为农业生产扁担同志队伍会师红军战士泼水节一年一度龙船花炮欢呼词语积累注意读准字音，熟记字形，理解词意。[洪水]河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。[泛滥]江河湖泊的水溢出，四处流淌。[淹没]被水覆盖或洪水泛滥。[灾难]天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。[曾经]表示从前有过某种行为或情况。词义积累《大禹治水》[吸取]吸收获取。[疏导]开通壅（yōng）塞的水道，使水流畅通。[驱赶]驱逐。[恢复]变成原来的样子。[安居乐业]安定地生活，愉快地工作。《大禹治水》[带领]领导或指挥（一群人进行集体活动)。[会师]几支独立行动的部队在战地会合，也泛指几方面人员会合。[山高路陡]比喻道路遥远艰险。[研究]考虑或商讨(意见、问题)。[敬爱]尊敬热爱。《朱德的扁担》[特别]格外。[四面八方]泛指周围各地或各个方面。[欢呼]欢乐地呼喊。[笑容满面]满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。[幸福](生活、境遇)称心如意。[难忘]难以忘记。《难忘的泼水节》词语归类ABAB式整夜整夜火红火红很久很久一XX式一条条一串串注意课外多积累。ABAC式一年一度描写人物品质的四字词语宽宏大度光明磊落舍己为人大义凛然临危不惧见义勇为视死如归无私奉献平易近人以身作则动词+名词淹没+田地疏通+河道穿着+草鞋戴着+斗笠挑起+粮食幸福+的+生活整夜整夜+地+研究难忘+的+泼水节欢乐+的+鼓点鲜红+的+地毯修饰词+名词/动词小练手一、照样子写词语。例：整夜整夜（ABAB式）打扫打扫例：一条条（一XX式）一块块商量商量一张张二、在括号里填上合适的词语。（)的生活（)地研究（)的泼水节（)地鼓点（)的地毯（)的凤凰花幸福整夜整夜难忘欢乐鲜红火红火红三、读一读，连一连。宽宏光明舍己大义凛然磊落大量为人淹没冲毁疏通穿着草鞋河道房屋田地你还记得课文中那些优美的句子吗？比喻句1为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。句子分类这句话把地上的凤凰花的花瓣比作地毯，充分表达了人们对周总理到来的热烈欢迎。动作描写2他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。句子分类一连串的动词写出了朱德和战士们共同劳动的情景，也突出了朱德和战士们同甘共苦的精神。重点句子2傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。例：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。小练手读一读，仿写句子。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。......例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿小练手读一读，仿写句子。演员们一边唱歌一边跳舞，庆祝这欢乐的节日。....同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。本单元知识点《大禹治水》讲了一件什么事？《大禹治水》是一篇古代神话传说，按照事情发展的顺序，先讲述了禹治水的原因，接着讲述了禹怎样想出治水方法,并且历经千辛万苦终于制服了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了禹心系百姓、无私奉献的精神。《朱德的扁担》讲了一件什么事？《朱德的扁担》讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对他的关心和敬爱。《难忘的泼水节》讲了一件什么事？《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的事，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊，很久很久以前，洪水经常。大水了田地，了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。泛滥根据课文内容填空。小练手淹没冲毁白天挑粮爬山，晚上还常常地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“”五个字。根据课文内容填空。整夜整夜藏了起来朱德的扁担那天早晨，人们象脚鼓，从赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上了凤凰花的花瓣，好像铺上了的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮天空。人们欢呼着:“周总理来了!”敲起根据课文内容填空。四面八方撒满鲜红升上本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？积累背诵|日积月累|有志者事竟成。——《后汉书》志当存高远。——诸葛亮穷且益坚，不坠青云之志。——王勃事竟成。——《后汉书》志当。——诸葛亮穷且益坚，不坠。——王勃小练手根据平时的积累填空。有志者存高远青云之志通过这节课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！本作品由无名收集整理，精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友，同时欢迎您提出宝贵意见和建议，谢谢！