搜索
1、你学过哪些立体图形？复习2、长方体和正方体有什么共同的特征？圆柱的认识客家围屋比萨斜塔岗亭蜡烛灯笼生活中的圆柱茶叶采用圆柱体的理由是什么呢？茶叶圆柱体由几部分组成？组成圆柱体的各部分分别叫什么？各有什么特点？（1）圆柱的底面及其特征底面底面圆柱的两个圆面叫做圆柱的底面。特征：圆柱的底面是两个完全相同的圆。侧面底面底面（2）圆柱的侧面及其特征圆柱周围的面叫做圆柱的侧面。特征：圆柱的侧面是一个曲面。（3）圆柱的高及其特征圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。特征：圆柱的高有无数条。高OO底面底面绿色圃中小学教育网一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。想一想：圆柱的侧面展开后是什么形状？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高高周长思考：1.圆柱侧面展开后得到一个(),面积是否有变化？2.长方形的长是圆柱体的什么？3.长方形的宽是圆柱体的什么？长方形底面周长高沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。圆柱的认识小结：圆柱各部分的名称及其特征。把圆柱的侧面沿高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。1、P11“做一做”跟踪练习指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面高底面底面侧面高底面底面侧面高2、练习二第3题下列图形哪些是圆柱体，哪些不是。不是不是不是是是不是跟踪练习3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）12165201815圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？20厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长判断对错。1.圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）（一）同步练习1、圆柱由（）个面组成的，它们分别是（）、（）和（）。2、圆柱的底面都是（），并且大小（）。圆柱的侧面是（）。圆柱两个底面之间的距离叫做（）。一个圆柱有()条高。3、把圆柱的侧面沿一条高剪开，展开后的图形是（），它的（）等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的（）。4、把圆柱的侧面沿一条斜线剪开，展开后的图形是（），它的（）等于圆柱底面的周长，它的（）等于圆柱的高。5、当圆柱的（）和（）一样长时，侧面沿高剪开并展开后是正方形。6、下图中，哪些是圆柱，在（）里填出它的序号。（）（二）拓展练习1、判断。（1）圆柱的高只有一条。（）（2）如右图，圆柱的上底面是椭圆。（）（3）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）（4）圆柱的侧面展开可能是长方形、正方形、平行四边形。（）（5）圆柱体底面周长相等和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）2、一个圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长是9.42厘米，宽是3厘米。这个圆柱的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。3、一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，边长是12.56厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米，高呢？（三）智能练习1、小明在观察一个圆柱时得到这样两个图，这两个图分别是他从哪个角度观察得到的？2、一个圆柱的侧面展开图如右图所示，那么这个圆柱可能是（）。3、把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的底面周长是（）cm，圆柱的高是（）cm。4、用一张边长为9.42dm的正方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长是（）分米，圆柱的高是（）分米，该圆柱的底面直径是（）分米。5、用一张长25.12cm，宽12.56cm的长方形纸，卷成一个圆柱，圆柱的底面周长可能是（）或（），圆柱的高可能是（）或（）。