搜索
人教版语文六年级上册蔼ǎi资zī涯yá簸bǒ易读错的字参cān宿sùxiǔ多音字cēn参加参差xiù住宿一宿星宿shēn人参篮—蓝莹睹容易少写一笔莹睹容易写出别字易写错的字篮资：①财物；钱。②质地。③资格；资历。④供给；提供。贡：①1.古代臣民或属国把物品献给朝廷。②贡品。③封建时代称选拔（人才），荐给朝廷。④姓。多义字滥：①泛滥。②不加选择，不加节制。基：①基础。②最低层的；基本的。③化合物的分子中所含的一部分原子，被看作是一个单位时就叫基。④根据。晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私慷慨枯竭贡献毁坏滥用基地破碎目睹子孙生态词语积累《青山不老》风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。《孙子兵法·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”三番五次：屡次,比喻多次去做一件事。1.映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（《只有一个地球》）打比方的句子2.在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（《只有一个地球》）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（《只有一个地球》）1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）比喻句2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（《三黑和土地》）3.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（《三黑和土地》）1.地球是无私的，它像人类慷慨地提供矿产资源。（《只有一个地球》）2.让地球更好地造福我们的子孙后代吧！（《只有一个地球》）拟人句1.拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（《只有一个地球》）有关联词语的句子2.但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（《只有一个地球》）3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）4.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。（《三黑和土地》）老人说：“这树下的淤（yū）泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。（《青山不老》）语言描写●《浪淘沙》这首绝句模仿的口吻，表明他们对淘金生涯的和对美好生活的。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底的憧憬。本单元知识点淘金者厌恶向往对宁静的田园牧歌生活《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。●《江南春》这首诗描写了怎样的景色？全诗前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。●《书湖阴先生壁》这首诗写了哪些景物？表现了作者怎样的思想感情？五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的；(2)人类活动的范围很小很小；(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险；(4)人类没有第二个星球可供居住；(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。●《只有一个地球》这一课写了哪些方面的内容？本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。●《三黑和土地》诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？《青山不老》主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的!●《青山不老》主要讲了什么内容？古诗词积累背诵浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑日积月累一、读拼音，把下面的诗句写完整。jiǔqūhuánghéwànlǐshā，lànɡtáofēnɡbǒzìtiānyá。九曲黄河万里沙巩固练习浪淘风簸自天涯二、看拼音写词语。1.这位老师héǎi（）可亲,同学们都很喜欢她。2.他对朋友向来都是这么kāngkǎi（）。3.人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gòngxiàn（）,而自己认识到这是个伟大的事业。和蔼慷慨贡献三、形近字组词。篮（）莹（）慨（）滥（）萤（）概（）裹（）资（）绕（）哀（）姿（）浇（）花篮晶莹慷慨泛滥萤火虫大概包裹资本绕过哀求姿态浇水四、情投意合（写出下面词语的近义词）。遥望（）适合（）随意（）贡献（）灾难（）节制（）冤枉合适随便奉献灾害控制五、唱反调（写出下面词语的反义词）。破坏（）遥远（）渺小（）奉献（）慷慨（）随意（）保护附近伟大索取吝啬谨慎六、选词填空。成果后果结果1.不听劝告，（）自负。2.不听劝告，不会有好的（）。3.科学家的研究取得了丰硕的（）。后果结果成果七、巧妙关联（关联词语填空）。1.地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。2.（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。3.（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。4.我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。不是而是因此并不如果就之所以是因为1.《只有一个地球》一文以_______的形式，从的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该。2.古诗《浪淘沙》模仿的口吻，表明他们对淘金生涯的和对美好生活的。八、课文内容梳理。科学小品人类生存只有一个地球珍惜资源，保护地球淘金者厌恶向往九、把古诗补充完整。1.南朝四百八十寺，。2.一水护田将绿绕，。3.，同到牵牛织女家。多少楼台烟雨中两山排闼送青来如今直上银河去十、读片段，回答问题。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1.这段文字写的是。2.用“”画出具体写地球美丽壮观的句子。宇航员在太空看到的地球的样子3.（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是，“白色”的是，“水蓝色的纱衣”指的是。（2）这段话中将地球比作和，说明它的，表达出对地球的之情。海水白云大气层摇篮母亲可爱赞美(一)读拼音,写词语。(6分)hé’ǎi()可亲的奶奶总是把lánzi()之类的东西kānɡkǎi()地借给别人使用,我笑她爱心fànlàn(),她却笑着说:“我这叫zīyuán()共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn()。和蔼篮子慷慨泛滥资源贡献(二)用“\”画去加点字不正确的音节。1.“长征”运载(zǎizài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuānɡuàn)。2.在恶(èě)劣的环境中,这棵参(cāncēn)天大树依然顽强地生长着。\\\\(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是()。(4分)A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角B(四)写出下列词语的反义词。(4分)1.树勇敢()地顶住了凶猛()的洪水。2.地球所拥有（）的自然资源也是有限（）的。胆怯温顺失去无限(五)根据要求,完成句子练习。(20分)1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分)(1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?2.照样子,仿写句子。(4分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像,。这位普通老人让我领悟到:青山怎么会老呢?老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。一群鱼儿一到水里就自由畅快地嬉戏3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。(4分)江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。保护环境,人人有责。二、积累运用。(10分)1.古诗名句填空。(6分)(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是,。(2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是,。(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是,。2.中国文化常识填空。(4分)《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是、、、、。你或你同学的名字里带有字,跟有关,由此推测有可能你或他的五行缺。如今直上银河去同到牵牛织女家一水护田将绿绕两山排闼送青来留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼金木水火土鑫金金(一)课内阅读。(10分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”(4分)2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?(2分)3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?(2分)4.你想对人类说些什么心里话?写下来。(2分)石油、煤炭、金属矿藏等资源不可再生,所以是有限的。废水、废气、废物的随意排放,果皮纸屑的随意丢弃等。比如得癌症的病人增多、土地沙漠化、地球变暖等。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。(二)课外阅读。(12分)种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。(2分)2.读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了的表现手法。这样写的好处是。(4分)3.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含