政治学原理课程教学大纲

政治学原理课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《政治学原理》是国家开放大学（中央广播电视大学）行政管理专业开放教育的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门骨干基础课。本课程72学时，4学分，开设一个学期。本课程的教学任务是：使学生全面了解政治学科的基本知识；系统掌握政治分析的基本概念和方法；深入理解政治研究所取得的理论成果；形成和确立基本的政治思维。二、与相关课程的衔接、配合和分工作为行政管理专业的骨干基础课，政治学原理是界定政治与行政之界限、明确二者关系的基础，它与管理类课程、政策类课程和政治制度类课程，特别是文官（或公务员）制度类课程具有密切的关系，它是学生掌握行政学专业知识的第一道门槛。三、课程教学的基本要求1、以马克思主义为指导，简明、系统地向学生阐述政治学的基本理论及其发展规律。2、采用多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求。3、安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。四、教学方法与形式的建议1、按照“国家开放大学（中央广播电视大学）人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。2、文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。3、音像教材是形象、生动地展现课程内容的辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程内容。4、网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。5、鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。五、教学要求的层次教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求理解的内容，基本上是考试的主要范围；要求掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。第二部分媒体使用和教学过程建议一、教材说明1、文字教材本课程以文字教材为基本教材。文字教材采用分立型。《政治学原理》由北京大学政府管理学院王浦劬教授任主编，燕继荣副教授任副主编。它是教学和考试的主要依据。辅助教材是《政治学原理学习指导》由国家开放大学（中央广播电视大学）组织编写。两书均由中央广播电视大学出版社出版、发行。2、音像教材本课程根据政治学原理课程的具体内容，配有22—36学时电视录像课。每学时50分钟。音像教材主要讲授课程中的重点与难点，并适当拓宽教材的内容。3、CAI课件为帮助学生更好地掌握政治学原理的基本知识，国家开放大学（中央广播电视大学）组织编写制作CAI课件。该课件的制作分为两个阶段：第一个阶段，结合一般考核形式及要求编排了大量习题，帮助学生掌握该课程。第二个阶段，以文字教材和可视光盘为基础，制作集课程内容、背景材料、测试题为一体的完全意义上的多媒体教学课件。二、学时分配讲次教学内容课内学时录像学时IP课件第一讲导论：政治研究及其意义222第二讲第一章政治与政治学844第三讲第二章政治研究的历史与现状622第四讲第三章公共权力与公民权利844第五讲第四章国家与政府844第六讲第五章政党与社团633第七讲第六章政治秩序与治理844第八讲第七章政治参与与监督633第九讲第八章政治文化与意识形态633第十讲第九章政治发展与政治文明633第十一讲第十章全球化与国际政治844学时总数723636第三部分教学大纲导论：政治研究及其意义第一章政治与政治学教学目的与要求：通过本章内容的学习，了解政治学的学科定位与知识体系、政治研究的途径与方法；理解中国传统政治观；掌握政治的含义、西方诸种政治观以及马克思主义政治观。第一节政治与政治观政治的含义中国传统政治观西方诸种政治观马克思主义政治观第二节政治学：学科定位与知识体系政治学的学科性质和定位政治学的知识体系第三节政治研究的途径与方法政治研究的途径政治研究的方法第二章政治研究的历史与现状教学目的与要求：通过本章内容的学习，了解中国政治研究的历史进程、西方政治学发展进程；理解行为主义革命及其影响，政治研究的科学化及其局限性；掌握中国传统政治研究的基本特点、西方政治研究的基本特点。第一节政治研究在中国中国政治研究的历史过程中国传统政治研究的基本特点第二节西方政治学的发展历程及特点西方政治学的发展历程西方政治研究的基本特点第三节政治研究的现状行为主义革命及其影响政治研究的科学化及其局限性政治研究的理论成果第三章公共权力与公民权利教学目的与要求：通过本章的学习，理解政治权力的意义和作用；掌握公共权力与公民权利界限的界定、政治权利的意义及保障。第三章公共权力与公民权利第一节公共权力与公民权利的关系“公权”与“私权”划分的意义公共权力与公民权利界限的界定第二节政治权力的意义和作用权力和政治权力政治权力的来源和基础政治权力的实现和作用方式政治权力的分配模式第三节政治权利的意义及保障权利及权利观念的变迁宪政体制下政治权利的基本内容政治权利的保障机制第四章国家与政府教学目的与要求：通过本章的学习了解国家的组织机构；理解宪法与国家组织原则、国家权力关系及结构形式；掌握国家及政府的概念界定、政府的构成及形式。第一节国家及政府的概念界定“国家”的不同含意“政府”概念的不同理解第二节国家的组织形式宪法与国家组织原则国家的组织机构国家权力关系及结构形式国家的类型第三节政府的构成及形式政府的构成政府的职能政府形式及政府制度第五章政党与社团教学目的与要求：通过本章的学习，了解政党与社团的政治地位、政党的历史演变；理解社团组织的类型、政治社团的作用方式；掌握政党的定义及类型、政党制度。第一节政党与社团的政治定位国家与社会：政府与非政府政党与社团在政治体系中的地位第二节政党及政党制度政党的历史演变政党的定义及类型政党的基本功能政党政治及制度：一党制、两党制和多党制第三节社团及其作用社团组织的类型政治性社团的作用方式第六章政治秩序与治理教学目的与要求：通过本章的学习，理解良好社会的标志和条件、政治合法性的意义、政治合法性危机与政治革命、治理模式的变化、社会“善治”的标志和条件；掌握政治秩序的含义、政治合法性的基础、治理的概念。第一节良好社会的政治秩序政治秩序的含义良好社会的标志和条件第二节政治合法性：良好政治秩序的基础政治合法性的意义政治合法性的基础政治合法性危机与政治革命实现政治合法性的途径第三节治理与“善治”对“治理”概念的阐释治理模式的变化：Government向Governance的转变社会“善治”的标志和条件第七章政治参与与监督教学目的与要求：通过本章的学习了解政治参与的特征及类型；理解政治参与的主要方式、选举与选举制度、政治监督的意义；掌握政治参与的含义、政治监督的途径和机制。第一节政治参与及其方式政治参与的含义政治参与的特征及类型政治参与的主要方式第二节选举与选举制度选举的意义多数代表制与比例代表制第三节政治监督的意义和途径政治监督的意义政治监督的途径和机制第八章政治文化与意识形态教学目的与要求：通过本章的学习，了解政治文化的构成与类型；理解政治文化的作用；掌握政治文化的含义、意识形态的含义、主要政治意识形态、政治社会化的含义、政治社会化的途径。第一节政治文化的构成及其作用文化与政治文化政治文化的构成政治文化的类型政治文化的作用第二节政治意识形态意识形态的含义主要政治意识形态第三节政治社会化政治社会化的含义政治社会化的途径第九章政治发展与政治文明教学目的与要求：通过本章的学习，了解政治发展的方式、早期现代化国家的政治发展、全球化背景下的政治发展；理解后期现代化国家的政治发展、政治稳定与政治制度化、政治文明的基本原则；掌握政治发展的含义、政治文明的含义、政治文明的基本途径、现代化过程中不稳定的原因。第一节现代化进程中的政治发展政治发展的含义政治发展的方式政治发展的模式和类型早期现代化国家的政治发展后期现代化国家的政治发展第二节政治发展进程中的政治稳定现代化过程中不稳定的原因政治稳定与政治制度化第三节政治文明与宪政建设政治文明的含义政治文明的基本原则宪政建设：政治文明的基本路径第四节全球化背景下的政治发展全球化的内涵全球化的动力全球化对国家政治的影响第十章民主与民主化教学目的与要求：通过本章的学习了解民主的限度、民主制度的演变和发展、民主和平转变的一般条件；理解民主的价值、民主化的三次浪潮；掌握民主的含义、民主观念的变革、现代民主理论模式、民主化的含义。第一节民主及其观念的演变民主的含义民主观念的变革现代民主理论模式第二节民主的价值及其限度民主的价值民主的限度民主制度的演变和发展第三节民主化及其条件民主化的含义民主化的三次浪潮民主和平转变的一般条件