生命成长的危机(修)

求真、爱美、为善、合一与您同在的启思合一爱美生命成长的危机求真、爱美、为善、合一与您同在的启思生命的更替尤如四季,严冬的酷寒中，我们相信春天的脚步不远了；每个成长阶段无一幸免困顿与挣扎,然而从中我们获得成熟。如果能洞悉从出生到老死的人生七大危机,就可以精彩地演出生命的乐章求真、爱美、为善、合一与您同在的启思危机是什么？1、不知如何抉择，却又不得不冒险抉择。2、很重要的危险点，但背后是许多的晦暗、模糊不清。3、极为重要的转折点。4、应许性。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思人生的七大危机1、出生2、上学期3、青春期4、大挣扎期（包括追求对象、婚姻、事业）5、更年期（也叫中年期）6、老年期7、死期求真、爱美、为善、合一与您同在的启思有一个很重要的观念大家必须要牢记在心头,就是危机有它循环性，七大危机在人的一生中是会循环出现的，会随时发生在每个人的身上，并不是不过了一期就永远不再有这一期的危机，求真、爱美、为善、合一与您同在的启思因为我们并不是单独地活在世界上，我们还有很多其他的人际关系环环相扣，诸如父母、兄弟姐妹、朋友、子女、同事等等都是我们人生中重要的[伴侣]，求真、爱美、为善、合一与您同在的启思他们随时影响我们,所以自已的心里面虽然可以按危机出现的次序来作准备，但说不定七项危机会全部或其中几个一起到来。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第一危机——出生的危机1、[当]母亲的危机2、婴儿的危机3、人格发展的危机4、向婴儿学习求真、爱美、为善、合一与您同在的启思向婴儿学习人有时候是无助的！常怀感谢的心！[听]永远是沟通的第一课程、也是最后的课程！求真、爱美、为善、合一与您同在的启思要学习如同父母一样的能[听]、能[给]、并充满了感激！求真、爱美、为善、合一与您同在的启思好的领导者会听出员工的需要，当我们能[听]，在听的过程中自然会出现许多解决问题的方法，然后就应该付诸行动去实际回应，所以[听]不是抽象的东西，是很具体的。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第二危机—上学危机你的錢要用在…教育？還是監獄？求真、爱美、为善、合一与您同在的启思美國16歲少年校園瘋狂掃射二死八傷，只因為“星期一”讓他無法忍受求真、爱美、为善、合一与您同在的启思台灣4名國小六年級男童毆打並猥褻1名國小五年級女童只因為，一言不和求真、爱美、为善、合一与您同在的启思19歲台大學生跳樓身亡遺書中對自己唸書感到懷疑也叮嚀同學好友，一定要幸福求真、爱美、为善、合一与您同在的启思過半數受訪學生認為─作弊沒什麼大不了近五成受訪學生─對現在的自己感到不滿意近三成受訪學生─對未來沒信心採自天下雜誌學生品格教育大調查孩子怎麼了？問題出在哪裡？求真、爱美、为善、合一与您同在的启思自信、樂觀誠信、負責、勇氣英文、電腦學歷、帥氣、金錢社會變化這麼快，電視媒體這麼亂，政治人物給我們錯誤示範我們怎麼教孩子誠實、勇敢、樂觀？怎麼教他們不貪婪？您認為哪一項重要？求真、爱美、为善、合一与您同在的启思19世紀教育哲學家史賓賽說：每個父母都透過生活累積了一些好的經驗和品行把這一點點留給孩子吧他們會用新的生命去放大，發出光芒求真、爱美、为善、合一与您同在的启思聯合國教科文組織：二十一世紀人類面臨的首要挑戰即是道德、倫理、價值觀的挑戰全球教育諮詢會議：二十一世紀各國教育上的重點即是塑造積極樂觀、品格高尚的好公民求真、爱美、为善、合一与您同在的启思新世紀人才三大能力變身學業能力：讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、外語知識…等個人能力：溝通、獨立思考、解決問題、適應、終身學習…等公民能力：負責、自律、誠信等自我管理的能力對他人尊重、對多元文化理解與欣賞的能力新世紀第一堂課品格教育求真、爱美、为善、合一与您同在的启思品格課科目表—國外篇德國幼稚園孩子學自主、家長學放手，在遊戲中玩出生活大道理澳洲中小學尊重別人、照顧自己，約定自己的事自己擔日本教師讓道德課走進學生日常生活，在關鍵時刻阻止錯誤加拿大地方政府世界混亂、價值可貴，品格變成最酷的學分求真、爱美、为善、合一与您同在的启思品格課科目表—國內篇東和鋼鐵執行長侯王淑昭：讓孩子走路上下學，學習獨立勤美投顧總經理何美颐：成為孩子生命成長中最重要的支柱單車環球的黃進寶：培養彎腰再起的韌性林義雄長女林奐均：教孩子辨別真理，知道自己活的意義趨勢科技董事長張明正：支持孩子做任何事，對他零期待英特爾台灣總經理吳惠瑜：給小孩「自我修養」與「尊重他人」的觀念品格怎麼教？求真、爱美、为善、合一与您同在的启思老師看這邊教學5EExample(榜樣)老師要以身作則，並介紹歷史或現實中值得學習的典範Explanation(解釋)與學生真誠對話，解除疑惑並啟發道德認知Exhortation(勸勉)從情感上激勵學生的良善動機，鼓勵他們的道德勇氣Environment(環境)創造一個讓學生感受到彼此尊重與合作的環境Experience(體驗)讓學生有機會體驗自己對別人或社會有所貢獻求真、爱美、为善、合一与您同在的启思家長看這邊成為孩子的加油站1.家庭共同相聚的時間是神聖的2.家庭成員互相認識可以使孩子獲得心靈的力量3.適當的讓孩子為家庭分憂4.珍視全家一起用晚餐的時間5.定期和孩子完成一件事6.建立固定的家庭傳統和儀式7.和孩子一起玩遊戲8.在孩子睡覺前告訴他一些家裡的往事求真、爱美、为善、合一与您同在的启思失掉金錢，失掉了某些東西失掉了愛，喪失大部分的人生失掉勇氣，你就一無所有~~紀政的英文老師給他的人生導引給孩子一點點，他們會用生命去放大，因此…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思我們自己就是給孩子最美好的生命禮物全文摘錄自天下雜誌11/15出版教育特刊求真、爱美、为善、合一与您同在的启思上學時期叫做人的社會化初階,影響著往后整個人的人格狀態,是生命很重要的形成力量.求真、爱美、为善、合一与您同在的启思理想中是讓學校師長們能夠了解這個階段的兒童心理,不過最重要的是孩子的雙親絕對有責任協助孩子的調適.求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第三危机—青春期的危机求真、爱美、为善、合一与您同在的启思生命調色盤---3根樹枝一個年輕男人承受了極大的痛苦，想要自殺…入夜後…他極度哀傷的帶了條繩子走到屋後樹林裏爬上樹…想上吊…當他把一根繩子綁在樹枝上後…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思樹枝說話了︰『親愛的年輕人哪！別在我身上吊死吧…有一對小鳥正在我的枝頭上築巢呢！我很高興能保護他們…如果你在我身上上吊，我就會折斷，鳥巢也就保不住了…請你諒解我，並且也可憐那對小鳥吧』年輕人聽了，體諒了他的愛心…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思就放棄了這枝樹枝，爬到更高的另一根樹枝上…可是當他把繩子綁上去時…這樹枝也說話了︰『年輕人，請你諒解我吧！春天就要到了…不久之後我就要開花，成群的蜜蜂會飛來嬉戲、採蜜…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思這帶給我極大的快樂…如果你在我身上上吊，我就會被你折彎到地上…花朵就被摧殘而死，那麼蜜蜂們會非常的失望』年輕人聽了，只好默默的攀上了第三根樹枝…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思『原諒我吧！』他還沒綁繩子，樹枝就開口了…『年輕的朋友啊！我把自己遠遠的伸到路上…目的就是要使疲憊的旅行者在我的底下得到一些蔭涼…這帶給我很大的快樂…如果你吊在我身上，會使我折斷…以後我就再也不可能享有這種喜樂了』求真、爱美、为善、合一与您同在的启思這時，年輕的厭世者沈思了一會…他問自己︰『我為什麼要自殺？只因為我承受痛苦嗎？難道我不能學學這些樹枝，用我的生命去幫助別人，為別人服務嗎？』求真、爱美、为善、合一与您同在的启思一念之間…他把自己的焦點，由自己身上轉向了無數他所熟識的需要的人身上…他從這三根對他說話的樹枝上各折下了一小段細枝…爬下了樹，快快樂樂的離開了…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思他一直保存著這三根小樹枝…也終身屨行這三根樹枝的精神，再也沒有想過自殺的念頭…你從這個寓言中體會到什麼呢？重功利、講速度的社會中，往往使人只定睛在自己身上…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思只在意自己受了什麼傷害、委屈，承受了多少重擔、壓力…結果，只有讓人愈來愈缺乏活力，愈來愈萎縮…殊不知只要將目光由自己轉移出去…注意到別人的需求，以服務別人…求真、爱美、为善、合一与您同在的启思使別人得益處為職志，如此，眼界日漸寬廣…生活自然日益豐富，生命自然日益蓬勃，不是嗎？^^珍惜身邊一切的人事物****真正的幸福隨處可擁有求真、爱美、为善、合一与您同在的启思青春期的心理现象1、理想和幻想混淆不清，盲目崇拜偶像。2、自卑又自大交替出现。3、心智仍很幼稚，故心量冲突不断。4、不满现实、好敲鹜远，好批评却不切实际。5、对抗权威，只要自由不要责任。6、为反叛而反判，常常行动欠缺理性。7、无法分辨求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第四危机—大挣扎期危机追求对象的危机婚姻的危机事业的危机求真、爱美、为善、合一与您同在的启思[追求对象]的危机追求对象的第一个符号是主动性的追求，这也就是要成为一个真正成人的讯号。那到底该邀请什么样的人作自己生命的伴侣呢？求真、爱美、为善、合一与您同在的启思如何追求对象首先要赶紧回头检查自己，而检查自己的第一步就是认识自己开始。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思生命是个大神秘，我们对生命的了解都是片面的,所以我们不可能完全的了解自己，更何况是想完全了解别人、了解你的对象。找寻对象必须是个具有适宜性的人选，才不会引发危机。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思什么叫做适宜性的对象呢？就是要有动力的人，也就是能给予爱、关照和保护的人。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思尤其是要极力避免因本身的成熟度，安稳度不够，所追求的目标只停留在肉体感官上的追逐，这样就不容易建立真正爱的基础。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思婚姻是完成的过程完成叫[承担]成家：挑负、给出去、保护、支持、实现身体心灵的合一、社会责任、承先启后，传宗接代。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思落实心身上的定点。两个人都应该[定]，在共同创建的家中安定下来，从这份[定]中开始生根，所以家本身也是[根]的来源。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思人生的回归点，也就是再出发点。把[家]当作人生真正的回归点，在其中休息、成长、付出，再从这里出发外出工作、求学…所以[家]乃是我的避难所！求真、爱美、为善、合一与您同在的启思负担就是美的人性深度化，负担就是福气，可以转化烦恼为智慧，发现人生的真谛。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思不断地从肯定和否定中让自己成熟，婚姻和家庭生活中可以体会生活模式的多元化，而不是两极化（非对即错）求真、爱美、为善、合一与您同在的启思如何做才能安然渡过危机，享受婚姻的甜美呢？1.要真正懂得保持开放的心，突破成长过程中心灵因挫折而被僵化的冷漠。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思2.学习接受事实，不要幻想想怀有不切实际的兴高浪温情怀。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思3.尊重生命的神秘性，所以每天都是新的一天，决定今天要好好的更了解对方，促进双方越来越亲密，那才是爱的真谛。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思4.家事的分担，女生可以做，男生也可以做。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思5.保养身体，要注意身体的保健，保持身心的保健。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思6.持续的成长,除了身体健康,脑筋也要不间断的成长以保持灵活。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思7.塑造家庭文化，一个家庭一定要有文化生活，要真正的传承这家庭的永远价值。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思8.家庭经济的妥善安排和计划，一定要学习量出为入的原则，也叫做创造来源。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思9.订立家庭的政治计划。[决定要过怎样的人生]、[决定要有什么样子的家庭生活]，这个[决定]的动力就是家庭的政治计划。求真、爱美、为善、合一与您同在的启思10.初衷的维持，永远是复习自己所要的什么，然后坚持去执行。求真、爱美、为善、合一与您同在的