2020-2021学年部编版语文六年级上册24-少年闰土练习卷

第1页共8页◎第2页共8页2020-2021学年部编版语文六年级上册24少年闰土练习卷一、信息匹配1.一锤定音。（在加点字正确的读音后画“√”）供⋅品（gōnggòng）正⋅月（zhēngzhèng）神佛⋅（fúfó）空⋅地（kōngkòng）闰⋅土（rùnyùn）似⋅的（sìshì）二、选择题下面四组词语中没有错别字的一组是（）A.深蓝厨房无瑞神佛B.稻鸡充许盼望夏天C.收租碧绿竹匾短棒D.潮讯伶俐新鲜贝壳三、填空题词语搭配。（________）的天空（________）的圆月（________）的沙地（________）的西瓜（________）的圆脸（________）的银项圈（________）的经历（________）的贝壳填空。1．归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲________、________、________、________等几件事，可以看出闰土是一个________的少年。2．文学常识填空。鲁迅，原名________，字________，1918年首次使用鲁迅作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《________》。他的主要作品有小说集《彷徨》《________》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《________》，杂文集《坟》《热风》。《少年闰土》选自《________》。四、语言表达句子乐园。1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）________________________2．沙地上种着西瓜。（扩句）________________________3．闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）________________________4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）________________________五、现代文阅读课内阅读。我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无⋅端⋅的觉得状如小狗而很凶猛。……我素⋅不知道天下有这许多新鲜事□海边有如⋅许⋅五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单⋅知道他在水果店里出卖罢了□……啊，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天。（1）在文中的“□”内填上适当的标点符号。（2）根据课文内容填空。（1）文中第一个破折号的作用是表示__________，第二个破折号的作用是表示________________，两个破折号在一起连用，相当于一个__________。（2）“这样危险的经历”指的________________。（3）“我往常的朋友”指的是________________。（4）这三段文字在朗读时，都要读出“我”对闰土的________之情。（3）分析文中画横线的句子。（1）“只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话在文中意思是________________________（2）这句话在全文中的作用是什么？________________________课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要第3页共8页◎第4页共8页光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。（1）结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。（2）仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_______________。（3）文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？________________________________________________（4）“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？________________________________________________（5）文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？________________________________________________六、连线题连一连。孺子牛吝啬的人千里马无私奉献的人变色龙杰出的人才铁公鸡见风使舵的人第5页共8页◎第6页共8页参考答案与试题解析2020-2021学年部编版语文六年级上册24少年闰土练习卷一、信息匹配1.【答案】gòngzhēngf6kòngrùnshì【考点】多音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查多音字。读音有区别词性和词义的作用。不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。二、选择题【答案】C【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。在选项A中，“无瑞”应该写作“无端”。在选项B中，“充许“应该写作“允许”。在选项D中，“潮讯”应该写作“潮汛”。三、填空题【答案】深蓝,金黄,海边,，碧绿,紫色,明晃晃,危险,五色【考点】词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】考查词语搭配。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。【答案】看瓜刺猹,雪地捕鸟,海边拾贝,看跳鱼儿,聪明、能干、知识丰富,周树人,豫山,狂人日记,呐喊,朝花夕拾,故乡【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵文史常识【解析】此题暂无解析【解答】本题考查课文内容理解和作家作品。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。注意对文学常识的积累和识记。四、语言表达【答案】天空挂着圆月。,海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。,因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。,他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”【考点】关联词语缩写句子扩写句子【解析】此题暂无解析【解答】此题考查的是句子有关的知识。第一个句子是：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”我们在缩写句子之时，去掉起修饰成分的词语即可，如：形容词、数量词等等。因此最后的句子缩成：“天空挂着圆月。”第二个句子是：“沙地上种着西瓜。”我们在扩句时，要增加起修饰成分的词，如：形容词、数量词等等，因此最后句子扩写成：“海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。”第三个句子需要我们增添恰当的关联词，由前后两个分句，我们可知前后表示的是因果关系，因此我们需要增加表示因果关系的关联词，“因为……所以”，最后句子变成：“因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。”第四个句子是将间接引语变成直接引语，我们在解题目时，要记住“两变一不变”的基本方法，即：人称变，符号变，但句子原来意思不变。第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。因此，句子可改成：“他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”五、现代文阅读【答案】第7页共8页◎第8页共8页（1）：；，.（2）补充说明补充说明括号西瓜被猹等动物咬食破坏的危险我平常的少爷朋友们恋恋不舍（3）鲁迅和往常的朋友是少爷，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了,鲁迅对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵辨析解释词义，辨析解释字义【解析】（1）本题考查标点符号。用法口诀有：句号是个小圆圈，表示句字意思完；问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”；分句之间表间隔，句内用它意未尽；冒号形式两圆点，提起下文与总结等。（2）考查课文内容理解。两个作用相同的破折号相当于括号的作用。结合前后文可知“这样危险的经历”指的是西瓜除了会在水果店里出售之外，它还有可能被獾猪，刺猬，尤其是猹吃掉。”往常的朋友”指的是（我平常的少爷朋友们）我“与“往常的朋友”（像井底之蛙，眼界狭窄）。（3）考查理解句子的含义。“院子里高墙上的四角的天空”表面上指后院高墙上的棱角，实际上是说鲁迅和他的朋友像井底之蛙一样。这句话表达了作者做惯了少爷的鲁迅不能知晓外面的事情，表现了鲁迅对闰土无拘无束的生活的向往、羡慕之情，也表达了鲁迅对少爷生活的无奈和不满之情。【解答】此题暂无解答【答案】隧道√慈爱√消失√理想就是黑暗里的明灯吧指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。广泛读书，打好学习基础。【考点】现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】隧道√慈爱√消失√指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或专攻某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。可以。鲁迅先生告诉“我”：文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础是关键。鲁迅先生的回答告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。广泛读书，打好学习基础。六、连线题【答案】吝啬的人无私奉献的人～杰出的人才～见风使舵的人【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】考查词语理解。孺子牛：比喻甘愿为人民大众服务的人。千里马：原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。变色龙：现在常用来比喻看风转舵的政治投机分子。铁公鸡：一词常见于歇后语“铁公鸡——一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。