搜索
个人整理精品文档，仅供个人学习使用1/4《艺术概论》课程教案大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：艺术概论课程类别：必修课□√选修课□学时学分：其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：周星期三节授课地点：任课教师姓名：梁宝忠职称：音乐学副教授所属院（系）：师范学院联系电话：（短号：）答疑时间、地点与方式：周星期二节音乐教研室教师办公室当面辅导二、课程简介通过本课程的学习，使学生能掌握马克思主义关于艺术的基本原理和基本知识，并能运用其立场、观点和方法去分析和思考各种复杂的艺术现象，自觉抵制和批判错误的艺术思潮及有害的不健康的艺术作品与活动，引导他们用科学的态度去认识艺术、研究艺术并从事艺术实践的活动，牢固地树立正确的艺术观和审美观。三、课程目标、知识与技能目标：本课程是普通高校音乐学本科专业的学科基础选修课；通过本课程的教案，使学生对古今中外，特别是对我国历代的优秀艺术理论家及其艺术观一定的了解，并能以各门艺术的共同规律作为自己的研究对象，通过理论与实际相结合，历史与逻辑相统一的方法，对艺术这种特殊的意识形态进行较全面系统的学习和了解，以认识和掌握其普遍规律与基本原理，为学习本专业或专修艺术理论提供必要的理论基础。、过程与方法目标：本课程的教案主要通过学生课前预习、教师课堂讲解、赏析相关音像资料、共同探讨相关论题、学生课后作业、期末书面考试等环节和形式，采用教育、教案及心理学的相关原理与方法，来激发学生的求知欲望，提高学生的学习兴趣，使学生能够比较系统全面地掌握音乐美学的基本原理与方法。、情感、态度与价值观发展目标：在本课程的教案过程中，将全面贯彻素质教育的思想与理念，而不是对立历史上出现过的艺术理论的纯粹的了解与掌握，提倡批判精神，取其精华，去其糟粕，树立科学的世界观、价值观和人生观，将马克思主义艺术原理与哲学、社会、历史、文化人类学等相关学科与知识结合起来，提高学生的人文素养、社会责任感以及品行操守，使该理论课的教案成为让学生科学全面的发展与成长的有效途径。四、与前后课程的联系个人整理精品文档，仅供个人学习使用2/4本课程的教案需要在学习过一定的艺术理论知识以后进行，比如在如《基本乐理》、《视唱练耳》、《歌曲写作》、《基础和声》、《曲式与音乐作品分析》等课程以及声乐、钢琴等相关的基本技能课之后开设，该课程的开设将对学生以后学习《音乐美学》、《艺术实践》等课程起到桥梁和铺垫的作用，并有助于学生以后在撰写学年论文和毕业论文时开阔思路、提升文化内涵、提高思辨能力和知识创新能力。五、教材选用与参考书、选用教材：《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社年月第版书号·、参考书：①《政治经济学批判》(序言·导言)《马克思恩格斯选集》第二卷马克思著人民出版社年版；②《美学原理》蔡仪湖南人民出版社年版；③《美学论集》李泽厚著上海文艺出版社年版；④《西方美学家论美和美感》商务印书馆年版；⑤《西方美学史》朱光潜著人民文学出版社年版；⑥《美学史》[英]鲍桑葵著张今译，商务印书馆年版。六、课程进度表周次教案主题要点与重点要求学时绪论、要点：艺术概论的研究对象与主要内容、重点：艺术概论的学习目的与研究方法、了解艺术概论的研究方法、理解艺术概论的学科性质第一章艺术本质论、要点：艺术的本质、重点：艺术的审美本质、了解艺术的本质、理解艺术的审美本质第二章艺术门类论、要点：各种艺术的相互关系、重点：艺术的门类、了解艺术的门类、理解各种艺术的相互关系第三章艺术发展论、要点：艺术发展的客观规律、重点：艺术的发生、了解艺术的发生、理解艺术发展的客观规律第四章艺术创作论、要点：艺术的创作过程、重点：艺术的创作、了解艺术的创作、理解艺术的创作过程第五章艺术作品论、要点：艺术作品的艺术美、重点：艺术作品的构成因素、了解艺术作品的构成因素、理解艺术作品的艺术美个人整理精品文档，仅供个人学习使用3/4第六章艺术接受论、要点：艺术的审美教育、重点：艺术接受的性质和社会环节、了解艺术接受的性质和社会环节、理解艺术的审美教育七、教案方法对该门课程的教案是在讲授、欣赏、讨论和作业等基础之上进行，将启发式教案法、案例教案法、情境教案法、探究教案法、合作教案法等有机的结合，以期最佳的教案效果。八、对学生的学习要求、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。本课程为音乐理论课程，学生除了课前认真预习，课堂专心听讲，课后认真做作业以外，还要充分利用图书资料、网络资源查阅与教案内容相关的知识，搜集并欣赏一定的音乐音响音像资料，以期更好地学习效果；本课程的学习宗旨是在批判地继承的基础上，建立起科学的艺术观，在方法论上所应遵循的基本原则是理论与实践的统一，历史与逻辑的统一，学生应积极参与各种音乐实践活动，如参加文艺演出、听音乐会等，并及时进行总结和专业思考；最后就是还要不断扩展自己的知识视野，拓宽自己的知识面，以艺术理论为核心辐射相关知识与学科，建立起全方位的知识架构与体系，使艺术概论课的教案成为让学生获取多种知识与能力的平台。、学生必须阅读的论著，建议学生阅读的论著。）学生必须阅读的论著：《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社年月第版书号·）建议学生阅读的论著：①《政治经济学批判》(序言·导言)《马克思恩格斯选集》第二卷马克思著人民出版社年版；②《美学原理》蔡仪湖南人民出版社年版；③《美学论集》李泽厚著上海文艺出版社年版；④《西方美学家论美和美感》商务印书馆年版；⑤《西方美学史》朱光潜著人民文学出版社年版；⑥《美学史》[英]鲍桑葵著张今译，商务印书馆年版。⑦《马克思恩格斯论艺术》M海伊尔·里夫希茨编，曹葆华译，人民文学出版社年版。、学生完成本课程每周须耗费的时间。掌握本课程内容，学生在课内与课外所要花费的最少时间大约为每星期个小时，预习新课用个小时，上课用小时，做书面作业、阅读相关文献用个小时，赏析艺术作品用个小时，如果能坚持这种时间安排是能够学好这门课的。、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求。学生的上课之前要预习、课堂要专心听讲，认真思考，大胆提问，积极回答问题，课后要认真复习，对于作业要认真完成，不可仓促应付，对期末考试要认真准备，积极复习，遵守考场纪律，力求真实反映自己的学习状况。、学生参与教案评价要求。个人整理精品文档，仅供个人学习使用4/4学生参与教案评价要尊重事实，客观公正，不说假话，这是对教案活动负责任的体现，当然还要有个人内涵，要顾大局识大体，要能容人之过，以促进学科发展和提高教案质量为宗旨，不得携带个人情感或者受他人挑唆，做出不客观公正的评价，要扬正气促和谐，这也是个人道德品质的一种体现。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况出勤率高，全身心投入课堂学习课堂讨论思考积极，所提问题新颖深刻，回答问题恰当切题，见解独到完成作业书写工整，内容全面，言简意赅，有个人观点实验（实训）无无单元测试无无期末考核全面掌握所学知识点考试方式开卷□√闭卷□课程论文□实操□十、院（系）教案委员会审查意见我院（系）教案委员会已对本课程教案大纲进行了审查，同意执行。院（系）教案委员会主任签名：日期：年月日十一、学生反馈信息————————————学生沿此线剪下交任课教师——————————我已经阅读了这门课程的教案大纲，理解并同意大纲中列示的要求。学生签名：日期：年月日