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期末语文素养评估（时间：60分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（6分）1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的nánjí（），那里有高高的雪山，还有蔚蓝的hǎiyánɡ（）。2.大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些有用的zhīshi（），还会给以shēnɡhuó（）的启迪。3.这片美丽的湖泊jìntóu（）是一幢幢林立的ɡāolóu（）。二、给下列多音字注音并组词。（12分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）三、照样子填上适当的量词。（10分）一（台）/（部）车一（）/（）草一（）/（）石桥一（）/（）狼一（）/（）米一（）/（）筷子四、照样子写词语。（12分）烟云烟消云散层叠层层叠叠五、按要求写句子。（12分）1.！（根据句末的标点符号补写句子）2.北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句）六、默写古诗并填空。（8分）都假没处难乐望庐山瀑布日照，。，疑是。这首诗的作者是代的。七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（6分）①过街老鼠②千里马③老黄牛④变色龙1.形容勤劳苦干的人。（）2.形容令人讨厌、受人指责的人。（）3.形容善于变化和伪装的人。（）4.形容才华出众、有作为的人。（）八、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。（4分）九、阅读短文，回答问题。（15分）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.这篇短文共有个自然段，文中写到的小动物有：、、、。（5分）2.照样子写词语。（3分）忙来忙去（ABAC式）3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是，小鸟的快乐是。（4分）4.快乐在哪里？请在文中用“”画出来，并工整地抄写在横线上。（3分）十、看图写话。（15分）观察三幅图画，图画里都有谁？他做了哪些事？还会做什么？期末语文素养评估一、1.南极海洋2.知识生活3.尽头高楼二、dū（首都）jiǎ（假设）méi（没有）dōu（都有）jià（假日）mò（沉没）chǔ（处理）nán（为难）lè（快乐）chù（处所）nàn（难民）yuè（音乐）三、棵/株座/孔只/匹粒/碗双/把四、东西东张西望左右左顾右盼精细精打细算风光风风光光来往来来往往认真认认真真五、1.这棵树多么高大2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。3.删去“快要”一词。六、香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺银河落九天唐李白七、1.③2.①3.④4.②八、示例：我最喜欢读的一本书是《西游记》。《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。九、1.4蚂蚁小鸟小公鸡梅花鹿2.示例：追来追去跑来跑去蹦来蹦去3.过冬的粮食快要备齐了马上就有了自己的家4.快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。