技能培训 企业培训师章节选择题 第三章_培训项目开发

第三章培训项目开发单选题1、培训需求分析预测的（）是针对组织的目标设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。P71A组织整体分析法B工作任务分析法C员工个体培训需求分析法D绩效分析法2、组织整体分析法是针对（）设置，确定符合组织的整体目标与战略要求的培训需求。A、企业的目标B、战略目标C、组织的目标D、个人目标3、（）是依据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。A、组织整体分析法B、工作任务分析法C、员工个体培训需求法D、绩效分析法4、培训需求测评、培训项目策划和培训项目开发的之间的顺序关系为（）A培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划B培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划C培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发D培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发5、工作任务分析法是依据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A、知识、技能B、知识、能力C、知识、技能和态度水准D、能力、态度6、（）是指特定工作的实际需要与现任职者现有知识能力之间的差距。P83A、培训项目B、培训计划C、培训需求D、培训目标7、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置，确定符合组织的（）的培训需求。高P/71（A）整体目标与战略要求（B）整体层次与战略要求（C）整体需求与战略要求（D）整体目的与整体需求8、在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。高P/86（A）培训的层次（B）培训的类型（C）培训的对象和内容（D）培训的范围9、培训项目审定的根本作用在于发现问题，提出纠正的办法．以提高培训项目开发方案的（）。高P/104（A）可操作性（B）质量（C）可行性（D）客观性10、培训规划的特点是（）。高P/133（A）规范性、普遍性和有效性（B）系统性、规范性和有效性（C）规范性、普遍性和时效性（D）系统性、普遍性和有效性11、培训需求分析报告基本内容中的分析预测的主要内容有:企业基本概况分析、企业生产经营状况分析、企业员工基本素质状况分析、资源条件分析和()。(A)环境分析(B)组织形式分析(C)组织气候分析(D)环境监测的分析12、（）就是指导企业未来3~5年培训发展全局的计划和策略。P132A、企业战略规划B、企业培训规划C、企业策划D、项目策划13、特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之间的差距构成（）A、培训需求B、需求C、培训D、需求分析14、在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）。A、培训需求B、培训需求分析C、预测需求分析D、培训需求预测15、通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析16、企业对培训产生需求的原因主要有两大方面，一是内外部环境和人员发生了变化。二是（）A、现状与愿望存在着差距B、同行之间存在着差距C、理想与愿望之间存在着差距D、现状与愿望或与同行之间存在着差距17、为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A、战术层次B、战略层次C、集体层次D、企业层次18、规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来（）年的培训发展全局的计划和策略A、1—2B、10C、5---8D、3---519、头脑风暴法是指通过（）形式，提出针对具体项目的策划创意。P92A会议B问卷调查C系统解决问题D智能放大20、培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。P72A知识和能力水平B知识、技能和态度水准C工作能力和态度水平D技能和态度水平21、培训总体计划的特点具有（），计划周期的长期性，计划中各要素具有原则性、概括性的特点。（A）内容的有效性（B）内容的综合性（C）内容庞杂性（D）内容的不确定性22、培训项目审定的作用具有把关作用、沟通作和（）作用（A）促进（B）匹配（C）延缓（D）警醒23、培训需求预测的作用主要有五个方面，分别是：（），进行前瞻性分析，保证人力资源开发系统的有效性，决定培训的价值和成本，获取内部与外部的支持。（A）找方向（B）分析合理性（C）确认差距（D）进行排他法分析多选题1、培训需求分析预测的方法可根据（）等方面的要求选择。P78~79A、培训需求分析预测的层次B、培训需求分析预测的目的C、对预测结果的精确度D、对预测工作的便捷性E、对预测工作的经济性2、分析预测的主要内容有（）。A、企业基本概况的分析B、企业生产经营状况的分析C、企业员工基本素质状况分析D、组织气候分析E、资源条件分析3、企业对培训产生需求的原因有（）A、环境变化B、人员变化C、工作变化D、现状与愿望的差距E、于同行间的绩效差距4、培训需求预测的作用有（）A、确认差距B、进行前瞻性分析C、保证人力资源开发系统的有效性D、决定培训的价值和成本E、获取内部和外部的多方支持5、培训需求预测的原则有（）A、客观性原则B、适时性原则C、广泛性原则D、多元性原则E、经济性原则6、培训需求分析报告的基本内容有（）。高P/81、82（A）报告的标题（B）分折预测工作概况（C）分析预测的主要内容（D）分析预测的具体成果（E）其他相关建议和说明7、审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。P102(A)明确审定标准(B)撰写项目审定报告(C)把握拟审方案的全貌(D)组织集体审定工作(E)作出审定结论8、培训项目策划的方法有（）A、头脑风暴法B、德菲尔法C、创意法D、灰色系统法E、智能放大法9、制定培训总体计划的主要特点是:（）。P117(A)计划的内容具有综合性的特点(B)计划的周期具有长期性的特点(C)计划的组织实施思路清楚(D)计划的创新点突出(E)计划中的各要素具有原则性、概括性特点11、策划就是筹划或谋划，具体包括（）。高P/95（A）策划就是制定培训计划（B）策划是在现实所提供条件的基础上进行谋划（C）策划具有明确的目的性（D）策划可以比较与选择方案（E）策划是按照特定程序运作的系统工程12、培训项目审定的原则有：（）P105A、集体审定原则B、客观性原则C、程序性原则D、系统性原则E、规范性原则13、撰写培训项目开发方案审定报告的基本要求是（）。高P/105（A）方法要得当（B）过程要清楚（C）内容要全面（D）表述要准确、清楚（E）结论清楚14、说明年度培训总体计划的内容是:（）。P116(A)预测培训需求(B)指导思想(C)培训目的、目标(D)主要任务手(E)保障措施15、审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。P102(A)明确审定标准(B)撰写项目审定报告(C)把握拟审方案的全貌(D)组织集体审定工作(E)作出审定结论16、制定培训总体计划的步骤有（）P114~115A、组织培训需求分析B、明确培训目的、目标C、确定培训方案D、制定培训总体计划草案E、计划的沟通与确认17、为保证培训需求预测的有效性，应该在（）层次上进行。高P/86（A）团队（B）个体（C）组织（D）战略（E）企业18、开发测验的基本步骤是（）。(A)明确所要开发测验的目的和形式(B)根据开发目的进行前期的资料搜集、调研工作(C)确定所要测查的核心点(D)借鉴己有测验(E)进入测验命题工作环节19、审定培训项目开发方案所采用的方法有（）P103A做好审定人员的遴选工作B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C坚持主体材料与相关人员相结合D坚持集中审定与分散调研相结合E坚持把好项目开发关20、审定培训项目开发方案所采用的方法有（）P103A做好审定人员的遴选工作B坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C坚持主体材料与相关信息相结合D坚持集中审定与分散调研相结合E坚持把好项目开发关21、培训总体计划的要素有（）P118A目的、目标和原则B培训需求C培训对象及内容D培训方式与方法E培训预测（培训时间、培训组织人和培训教师、考评方式、培训费预算）22、开发培训项目应遵循的原则是：服务性原则；针对性原则；（）A、实效性原则B、适时性原则C、可行性原则D、系统性原则E、科学性原则