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Welcome英语知识运用是学业水平检测中的一个综合性很强的题型，涉及的内容广泛，考查学生基本的、综合的英语知识运用能力。考试内容涵盖词汇、语法、词法、词语辨析、情景对话、语境、交际功能等。要求学生具备较为全面的、基础的英语知识结构，有一定的词汇量及综合理解分析能力。检测题型分为单项填空和完形填空，分值各占15分，共30分。其中单项填空15题，每题1分；完形填空共10题，每题1.5分。单项填空侧重于某一知识点的考查，如冠词的使用、某一个场景的对话，某一组词语的辨析等。完形填空属于语言知识综合运用题型，考查学生综合运用英语的能力；既要求学生熟练掌握课程标准词汇的词义、用法及搭配，更要求学生具备较强的阅读理解能力，能准确把握文章的细节，通过上下文作出准确的推理判断与选择。作为英语知识运用题型，是对学生学习英语，掌握英语基础知识情况的检验。因此要求学生具备较为全面的英语基础知识储备，有一定的词汇量，形成一定的英语习惯。然而，现实是我们的学生对此普遍考不好，丢分多。虽然都是选择题，但是命中率却很低。尤其是在完形填空上，做对的更少。普遍情况，学生对英语基础知识的掌握不是很好，甚至可以说是糟糕的，不知道单词，不会翻译，没有语感，不知所云。我们还得在英语基础知识上下功夫，充分做好这一方面的备考。一方面是学生的英语基础知识缺乏，词汇量少；另一方面是涉及的知识面广，难度大。对此，中考要如何备考？何处下手？在英语知识运用的备考上，应注意面对学生英语学习的实际情况，结合近几年的中考试卷采取有针对性的措施。通过近几年的考卷分析不难发现，试题检测内容大多是基础性的东西，不会太难，应该说是面向大多数学生的。因此我认为在复习备考时，应注意学生的层次，鼓励优等生做更全面的复习，但应该更多地面向基础部分。复习要点：一、重点复习英语基础词汇，常用短语，常用句型。反复复习，练习，识记。对于复杂的单词、短语，应果断放弃，不必面面俱到。否则工程量太大，效果很小。二、认真分析近几年的考点，把握好必考点和常考点进行有针对性的训练。三、从难而易，循序渐进，听读结合，综合训练，加强巩固。一、单项填空单项填空题是初中英语学业水平考试的一个重要题型，题目灵活，既注重考查基础知识，又侧重检查综合运用英语的能力。这种题型能较准确地考查学生的英语知识水平。1.考查内容单项填空题考查的范围主要有以下几个方面。(1)基础语法知识。考查的主要项目有冠词、数词、动词(情态动词、时态、被动语态、非谓语动词)、代词、介词、连词、形容词、副词、名词、简单句(反意疑问句、感叹句)、复合句(宾语从句、状语从句、定语从句)等。例：Lindaoften___herhomeworkintheevening,butthiseveningshe___TV.A.do,watch;B.isdoing:watchesC.does:iswatchingD.isdoing;iswatching本小题考查时态的运用，答案为C。(2)日常交际用语。日常交际用语是初中英语教材十分重视的教学项目、每一个单元都有需要重点掌握的交际用语，都是考查项目。如:--________?--Fivedollarsforeach.A.HowmuchIsthepriceB.HowmuchisitC.HowexpensiveisitD.Howcheapistheprice本小题考査购物时如何同价格，答案为B。（3）词语辨析。主要考査那些意思相近但用法有别的词。如:-Shenever____muchmoneyonherclothesA.takesB.paysC.costsD.spends考查某人花费（spend）时间/金钱在某事/某物上。答案为D。(4)词组搭配和习惯用法。主要考查常用的动词短语、固定句型和习惯用法。如:-smokingisbadforyourhealth.-Yes,Iknow.ButIsimplycan’t____.A.giveitupB.giveitinC.giveitoutD.giveitaway考查动词短语的掌握，答案是A。2.题型特点了解题型的特点，按照其规律答题，是答好题的重要一环。(1)从题目形式看，单项填空题由题干和四个选项构成。题干由一个单句或两个连贯的句子或两句对话组成。四个选项中，只有一个正确，其余三个选项为干扰项，而干扰项本身又有两种不同的类型。第一种类型是干扰项本身就是错误的；如Mr.Blacklookedathiswife’sdirtyface___.A.insurprisedB.insurprisingC.insurpriseD.inthesurprise此题A、B、D三个选项都不符合习惯表达法，本身都是错误的。因此，正确答案为C。第二种类型是干扰项本身正误兼有。如-Shallwehave_____rest?A.afewminuteB,afewminute’sC.afewminutesD.afewminutes’以上四个选项中、A、B选项的minute应该用复数，故本身是错误的，应排除。C、D选项本身没错误，正确答案要靠题干部分所提供的限制条件来决定。故选D。（2）从考查内容看，有以下特点。①强调对基础语法、交际用语和常用词汇的检测。对语法项目的考查略有减少，语法、交际用语及词汇运用三者兼顾。②试题情景化，语言交际化，将所考查的内容放在一定的语境中，体现了语言知识是为语言能力服务这一宗旨。①-Ifeelabitworried-No,you____.NothingisseriousA.haven’tB.needn’tC.can’tD.maynot通过对对话的理解，得出此题正确答案为B②-_____doyouhaveanEnglishparty?-IthinkeveryweekA.HowlongB.HowoftenC.HowmanytimesD.Howsoon受everyweek的影响，与之相呼应的疑问词只能是howoften，故选B。可见，试题不但考査基础语法，而且还考査口语能力。可以这样说，以笔试代口试的交际性单项择是今后英语测试的重要题型之一。因此，在复习备考过程中，进行足够的口语训练，掌握日常用语表中30项内容，是完成好此类题的关健（二）复习方法在复习中，要认真总结归纳近几年所考查的知识内容，使复习具有较强的针对性和实效性,通过复习，要在原有的基础上有较大提高。1.基础语法对基础语法应进行系统的归纳、整理、做到胸有成竹。每年必考项目(即常考点)如：冠词、数词、动词不定式、形容词和副词的比较级、宾语从句、名词所有格、介词、情态动词等内容的一般用法和特殊用法，通过讲练结合应熟练掌握。对轮考点，如反义疑问句、祈使句、感叹句、被动语态等，也要按课程标准要求复习掌握。语法复习要把握要求，切忌把简单的间题复杂化。2.单词及词组对常用的、易混的词、词组和习惯表达法进行归类复习，有助于做好选择填空题。如:（either,neither,all,both,also,too,aswell）（spend,pay,take,cost）:（howlong,howfar,howmuch,howmany）（lookfor,lookat,lookafter,lookover）（hearof,hearfrom）等。3.日常交际用语(1)从口头到笔头复习巩固交际用语的各种套语。如：MayIspeakto?/Excuseme,canyoutellmethewayto.?/Goodluck!(2)复习交际用语要特别注意按话题和功能进行分类，须结合教材反复练习，直至掌握。(3)掌握日常交际用语不必做语法分析，关键要会根据会话场合、情景，按照外国人的习惯，得体、恰当地使用日常交际用语进行问答和交流。(三)答题技巧1.认真读题，排除定式思维的干扰首先弄清楚题干的真正意思，然后联系上下文捕捉暗示的信息，排除定式思维的干扰，选出正确答案。2.采用排除法选择答案首先仔细读题，然后根据自己所掌握的知识和题型特点，逐一排除干扰项，选出正确答案。3.抓关键词选正确答案在题干中均有明显的或隐含的关键词，依据这些词提供的信息，避免汉语因素的干扰，选出正确答案。4.根据固定搭配选正确答案英语中有大量固定搭配和习惯表达法，它们是单项填空题考查的主要内容之一。5.排除汉语干扰在学习和做题时，应特别注意英汉习惯表达的差异之处，有效地克服汉语的干扰，尽量提高英语学习的效率及选题的准确性。6.借助语感选出正确答案有的题能根据自己掌握的知识和题干提供的信息，排除较明显的1～2个干扰项，而剩下的选项由于自己对某个知识点不熟悉而没有把握选出正确项时，可借助语感判断，选出答案。总之，做单项填空题，除了要具备基本的英语基础知识外，还要具备较强的分析、对比和逻辑推理方面的能力。做题还要讲究方法，做到步骤清楚，思路正确。复习备考中一方面要抓好基础知识的训练，反复练习、巩固、识记。另一方面，要教会学生正确的答题技巧，即认真读题、了解题意、瞻前顾后、反复推敲、仔细验证。二、完形填空（一）、完形填空考査学生対英语知识的综合运用能力、同时检测学生的理解力、分析力和判断力。要求学生要有扎实的语法知识、词汇知识、较宽的知识面、较强的阅读能力、面且能够跳跃式阅读，形成良好的语感，根据语法知识、词汇、习惯用语搭配进行正确的理和判断。近年来，完形填空多为放事题村的记叙文、还有一些是教材中的课文选摘。（二）答题技巧1.快速浏览，了解全文首先要快速测览，了解全篇文章的大意、中心思想、段落之间的联系以及每段的主题句。注意文章的第一自然段、尤其一些关键句子。2.再读全文，精选答案第二次细读并选择答案。正确分析语法结构、理清上下文的脉络。根据线索，先按正确的时态、固定的词组、习惯用语搭配、利用上下文的故事情节等对试题加以推理和判断。3.最后通读，全面验证完形填空题完成以后，要通读一遍。检査一下答案是否正确，文章是否通顺，用语是否正确，时态是否合理，词组是否指配恰当。1、名词词义辨析。（如职业，身体部位，动植物名称，生活用品）2、介词固定用法及搭配。（如in,at,on,of,by及其相关短语）3、连词：并列连词，从属连词。（and,or,but,so,if,unless,although等）4、形容词及形容词短语辨析。（如relaxed/relaxing,interested/interesting,）5、副词词义辨析。（常见的如heavily,hardly,quietly,quickly,lonely,nearly,almost,always,often,sometimes,seldom,never等）6、动词词义辨析。（如“花费”、“找”、“听”、“借”、“到达”、“穿”、“看”、“说”、“拿”、“输”、“参加”等）7、动词短语。（常见的如look~,come~,put~,turn~,take~,make~等短语）8、情态动词。（常考的如can,can’t,must,haveto,needn’t,may,couldn’tmustn’t等）9、非谓语动词。（如try,decide,plan,allow,+todo;enjoy,practice,begoodat,beusedto+doing等等）10、动词的时态。（常考六种时态，即：三个“一般”，两个“进行”，一个“完成”）11、动词的语态。（掌握被动语态的构成及过去时态和一般现在时的应用）12、宾语从句。（重点注意陈述语序的运用，即：主语+谓语动词的结构）13、情景交际。（常见的有问候、感谢、邀请、请求、祝愿、打电话、点菜、就医、购物、劝告和建议、遗憾、禁止和警告、赞扬等）此外，对于其他轮考点如感叹句、倒装句、定语从句、表语从句、状语从句要做典型例句的讲解并掌握。1.英语知识运用，作为英语语言学习的重要组成部分，对于做好英语听力，阅读、写作也起着重要作用，复习中应作为重点部分，抓好基础。2.对于复习内容，我们面对的内容太多，