搜索
2019年党组织书记抓基层党建工作述职报告根据会议安排，下面我就2019年书记抓基层党建工作述职如下：一、2019年工作完成情况教育体育工委现有党员xx名，党总支xx个、党支部xx个。2019年，本人以党的政治建设为统领，以“基层支部建设”为重点，以实施“三推进四融入”工程为抓手，认真抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面提高教育系统党建工作水平。（一）聚焦主责主业，落实第一责任人职责。一是持续强化理论武装。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届三中、四中全会精神的学习，通过开展“不忘教育初心、牢记育人使命”主题演讲比赛、故事会等活动，组织全系统1200余名党员教职工进行学习培训。因校制宜分类施教，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂，教育引导党员干部、教职工持续深入学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是扎实落实主体责任。切实履行书记抓、抓书记党建工作责任制，自觉树立基层党建“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识。与基层党组织签订党建工作、意识形态工作、党风廉政工作责任书，主持召开中心组理论学习12次，主持召开12次党工委会议，2次党工委扩大会议，带头讲党课4次，深入学校调研20余次，指导基层党组织开好组织生活会和党建述职评议会。督促其他班子成员认真落实“一岗双责”、谈心谈话等制度，年度谈心谈话4次以上。三是加强党员教育管理。组织开展了党员信教和参与宗教活动拉网式排查整治工作，进行了专题研讨和谈心谈话，签订了共产党员不准信仰和参与宗教活动承诺书，有效增强了党员的党性意识。（二）全面推进市委巡察反馈问题整改。严格按照整改清单、任务要求，坚持问题导向、坚持举一反三、坚持以点带面的整改思路，成立5个整改督导组对基层党组织连续督导，共主持召开专题会议19次，制定、修订规章制度26项，22项问题已全部按时销号。成立11个离退休党组织，监督指导完成党组织委员会选举，7月份，组织教育系统120余名离退休党员观摩xx教育发展现状。严格落实“三会一课”、谈心谈话制度，规范党组织生活，按月收缴党费。（三）扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育。主持召开部署动员会，选派教育工委主题教育指导组4个，全程监督指导各基层党组织主题教育。一是认真抓好理论学习。制定学习计划，通过开展读书班、集中学习等形式，围绕8个专题组织学习、研讨、交流会8次；二是认真开展调查研究。深入各中小学校，就大班额化解、“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设、小区配套幼儿园专项治理以及校园周边安全规范化管理进行走访调研，征集意见31条，形成调研报告4篇，召开了调研成果交流会1次；三是认真检视问题。通过发放征求意见函、设置意见征求电话等方式征集问题19条，个人检视问题10项；四是抓好整改落实。制定专项整改措施，逐一完成整改，特别是针对百姓关注的“大班额”问题，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。今年已建成xx八小并投入使用，同时规划建设xx中学、第十小学、七幼、八幼等项目，已被教育厅批复，计划于明年开工建设。（四）强化党建引领推进扫黑除恶专项斗争工作。加大扫黑除恶宣传力度，投入资金4.7万元；加大校园及周边环境整治力度，摸排上报线索11条，处置转办件2个，配合调查转办件3个，微信发布信息16篇，网站发布信息28篇。（五）强化党对群团组织领导，丰富活动载体。成立xx县教育团工委、少工委，坚持育人为本，以党建带团建、带队建，深入开展理想信念教育、革命历史和革命传统教育、“我和我的祖国”爱国主义教育、改革开放教育119场次，在全系统选树优秀共产党员教职工典型34名，引导广大党员教职工坚定理想信念，凝聚团结奋斗力量。（六）树立鲜明的用人导向，夯实基层基础。配强基层党务工作力量，选优配强基层党组织书记，今年新增加基层党组织1个，调整任命党组织书记16名，指导21个基层党组织进行委员补选，完成18个党组织换届工作及新成立1个基层党组织选举工作。二、存在的主要问题通过自查，我在抓基层党建工作方面还存在以下问题：一是在主题教育期间，对学校党组织调研不够。虽然能够按照主题教育指导领导小组办公室的统一部署，完成规定动作，但在主题教育期间，深入学校党组织开展谈心谈话较少，检视问题力度不够。调研只停留在“教育三大攻坚战”上，没有针对基层教师关心的问题进行深入研究；针对整治教育乱象方面调研不够，比如，校园周边辅导机构教师资质欠缺、小饭桌食宿环境不达标、学生上放学交通安全存在隐患等，没有制定切实有效的整改办法。二是抓党建主业倾注的精力不够。虽然能牢记党建“第一责任人”的责任，但面对繁重的教育改革发展任务，还是自觉不自觉地把主要精力放到了质量提升、学校建设、办公文库原创发布安全稳定上，对党建工作多是出出思路、点点题目，缺乏深入研究、系统思考和持久推动。在“抓书记”方面，出现少数基层中小学校对党建工作重视不够、措施不力等问题，深入基层调研指导不够，没有发挥好应有的表率作用。三是对基层组织规范运行监管不够。抓基层党建在重点难点工作、上级下达任务方面倾注的精力多，对基层学校制度执行、组织生活落实等日常性工作过问得少，造成一些学校组织生活不严格，活动开展不规范。主要原因还是我平时对基层党组织书记的督促指导、严抓严管做的不到位，导致基层党组织书记在落实各项制度时不严格。四是对党员干部教师严抓严管不够。总认为教育系统教师素质较高，在教育、监督和管理等环节抓得还不紧、管得不够严，新措施、新办法不多。深刻分析这些问题，与我对从严治党从严治教的认识不深刻，与我平时要求不严、抓整改力度不够、没有亲自跟踪督导各项措施落实有很大关系，说明我在落实“两个责任”上研究不深，监督落实力度不够。五是党建干部队伍素养不高。全县29个学校党组织均配备了党务干事，但专职只有4人，剩余学校党务工作者兼职较多，因工作需要频繁变动，人员不稳定，党建知识缺乏，党务能力较弱，自主开展工作的意识和能力不强，对党建工作研究不深、创新不够，部分学校党务工作者地位、待遇没有得到充分认可和保障。三、2020年工作思路2020年，我将深入贯彻落实全国全区教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以“基层支部建设”为重点，以实施“三推进四融入”工程为总抓手，切实推进基层党建工作质量和组织力不断提升，为加快推进教育现代化、办好人民满意的教育提供坚强保证。一是继续深入开展“两学一做”制度化常态化工作，将“不忘初心牢记使命”主题教育贯穿始终。二是以聚焦“三推进”，夯实党建工作基础，促进基层党组织的组织力不断提升；聚焦“四融入”，创新完善党建工作路径，构筑党建工作与业务工作深度融合发展新平台。三是着力加强意识形态领域工作，定期分析研判，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。牢牢把握我县教育系统意识形态领域工作领导权、主动权。四是强化师德师风建设，坚持把师德表现作为年度考核、绩效考核、岗位聘用、职称评审、评优评先的首要标准。五是实施“党建引领校园文化建设”工程。推进中华优秀传统文化和党史国史、革命传统等革命文化和先进文化进校史馆、校园专栏、校园文化长廊，促进书香校园建设，打造一批思想政治和德育教育基地。六是聚焦主责主业，助推教育质量提升。加大“互联网+教育”建设力度，加快人工智能助推教师队伍建设步伐。完善集团化办学，着力推进我县教育高质量发展。