关于做好不忘初心牢记使命主题教育检视问题工作的通知

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-1-市局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室关于做好“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题工作的通知市局机关各科室,各党支部:根据中央、省委、市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育总体要求和市局党组《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》部署,现就在主题教育中做好检视问题有关工作通知如下:一、始终聚焦突出问题检视问题是主题教育的一项主要任务,直接关系到主题教育的实际成效。局党组各成员、直属单位县处级干部要以高度的政治自觉和勇于自我革命的精神,把检视问题摆在突出位置,牢牢抓在手上,从一开始就奔着问题去,不遮掩,不回避,既检视班子问题,又检视个人问题,既检视客观问题,又检视主观问题,既检视阻碍发展的问题,又检视群众反映的问题,下功夫把存在的问题查找准、找全面、分析透、检视到位,为整改提供精准靶向。二、广泛听取意见建议要广开言路、畅通渠道,真心实意听取各方面的意见建议,采取个别访谈、召开座谈会设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等多种方式,把群众的意见收集起来、反映上来。要结合调查研究,充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议。领导班子成员之间、领导班子成员同分管科室、单位负责同志之间要开展谈心谈话、相互听取意见建议。领导班子和领导干部要对中央脱贫攻坚专项巡视、环保督查、扫黑除恶督导、省委巡视及市委巡察、干部考察、工作考核中反馈的问题和提出的建议进行梳理。对征求到的意见,要原汁原味反馈给领导班子和班子成员。听取意见要讲求实效,防止形式主义问题,单位之间一般不采取发放征求意见函的方式听取意见,坚决避免征求意见函满天飞的现象发生。三、深入开展对照检查领导干部要着眼贯彻落实习近平总书记视察甘肃重要讲话和重要指示批示精神,着眼贯彻落实党中央和省委、市委关于本系统本部门工作的部署,着眼全市经济社会发展要求和群众期盼,着眼如期完成脱贫攻坚任务,着眼立足职能、履职尽责、担当作为,主动深入查找自身存在的问题和不足。重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距,查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,查找在群众立场、群众观点、群众感情、服务群众方面存在哪些差距,查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距,查找在坚决全面彻-2-底肃清xx及xx、xx、xx、xx、xx、xx等人流毒和影响、净化修复政治生态方面存在哪些差距。对中央专项巡视、环保督查、国家扶贫考核、扫黑除恶督导、新闻媒体曝光、省委巡视督查考核、市委巡察等方面反馈的问题,要一同对照检查,把自己摆进去、把职责摆进去、文章系壹号秘书微信公众号原创发布,侵权必究。把工作摆进去,从工作问题中查摆思想、作风问题。要防止以上级指出的问题代替自身查找的问题,以班子问题代替个人问题,以他人问题代替自身问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧问题代替新问题。四、自觉对表对标反思党员领导干部要以刀刃向内的自我革命精神,联系思想工作实际,实事求是检视自身差距,梳理形成问题清单。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。领导班子成员要从思想、政治、作风、能力廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析。要于10月底前召开对照党章党规找差距专题会议,班子成员要对“18个是否”逐一作出回答,有问题的逐条讲清楚,没有问题的也要报告。党员要对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,一项一项整改到位。单位主要负责同志要审阅班子成员的检视问题清单,党支部书记要审阅党员的检视问题清单,检视问题清单于10月底前完成。五、全力推动整改落实整改落实是主题教育取得实效的重要措施。要坚持边学边查边改,对检视出的问题,当下能改的即知即改,明确时限和要求,按期整改到位;一时解决不了的,要盯住不放,通过不断深化认识、增强自觉,明确阶段目标,持续抓好整改。要根据问题清单,认真研究制定整改方案。整改措施要务实具体管用,实行全程跟踪管理,整改工作实行“一把手”负责制,一抓到底,抓出实效。要按照中央部署的8类、省委部署的5类和我市部署的7类专项整治问题,在抓好集中整治工作的基础上结合实际提出专项整治事项。专项整治事项要突出针对性、实效性和可操作性,采取项目化方式落实,整治情况要以适当方式向党员干部群众通报。要力戒形式主义,严格整改标准,防止虎头蛇尾、久拖不决、纸上整改、虚假整改,防止以简单问责基层干部代替整改落实,防止以整改为名层层填表报数增加基层负担,以实实在在的整改成效取信于民。市局“不忘初心、牢记使命”-3-主题教育领导小组办公室2019年10月12日

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