搜索
1/19一年级数学上册题库及设计意图编号习题题型配套教学内容难度设计意图1比长短比长短较难让学生知道哪个长.哪个短.在眼睛不能直接看出来的时候要利用数格子的方法来比较长短2比高矮比高矮较难让学生学会利用数格子的方法知道谁最高.谁最矮.2/19345在里填上＞、＜或=.2354341233421、从左边数.第2个是（）.第4个是（）.前2个是（）.2、从右边数.第3个是（）.第5个是（）.5132比较大小比大小第几几和几适中较难简单让学生认识＞、＜和=.知道什么时候填＞.＜和=.让学生会区分第几个和前几个的区别.弄清楚是从哪开始数的.能区分前、后、左、右.让学生知道2-5的这些数字能分成几和几并会填写.编号习题题型配套教学内容难度设计意图6用画的方法表示下面的加法.1+3=2+1=1-5的加法适中让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示出来.理解加法算式的意义7用画的方法表示下面的减法.1-5的剑法让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示.能理解减3/195－24－3法算式的意义8看图写算式0的认识简单让学生能学会看图写算式.编号习题题型配套教学内容难度设计意图9长方体（）个正方体（）个圆柱体（）个球体（）个填空认识物体简单让学生知道会找长方体、真能干反弹、圆柱体和球体4/1910表格认识物体和图形较难让学生知道所学的基本图形可以由哪些物体上得到1112（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）分类看图写算式分类6和7的加减法较难适中让学生学会根据不同的标准来进行分类.发散学生的思维.让学生能根据图列出算式并计算5/19编号习题题型配套教学内容难度设计意图13看图列算式看图列算式简单让学生明白图的意思.知道问题是什么？并能根据题意列出算式14看图列算式看图列算式较难让学生明白图的意思.知道问题是什么？并能根据题意列出算式1116把4、6、3、8、1、9从大到小排列.（）（）（）（）（）（）连线排列大小6和7的加减法6和7的加减法8和9的认识简单适中简单口算训练.采用这样的形式让学生感觉新奇.提高学生的积极性.从而使学生产生兴趣.让学生能根据图列出算式并计算知道数的顺序并让学生知道这些数的大小.6个7个6－66－3５＋16036/19编号习题题型配套教学内容难度设计意图17用12789写几道加减法算式看数写算式8和9的加减法适中让学生选择几个数来列算式.让学生知道这样的类型在列算式时不能用其他没出现的数.并学会找到1+8=9时.马上就能知道其余的3个算式的方法.18看图列算式看图列算式简单让学生明白图的意思.知道问题是什么？并能根7/199据题意列出算式1920212223在里写出大于5小于9的数+=103+6=（）+47+3=（）+64+4=6+（）填写填写合适的数填数看图列算式写算式8和9的加减法10的加减法10的加减法连加连减连加连减适中简单简单简单简单让学生学会先找出大于5的数.再在这些数种找到小于9的数.知道哪些数相加等于10让学生学生注意的类型.知道算法让学生能根据题意列出算式让学生能根据自己的意愿选择数进行连加连减8/19242526272829△△△△△△△△△用94532任选3个数做连加连减根据算式8-2-4=22+3+4=9用表示.图略从左往右数.把第13个小朋友圈出来；把右边4个小朋友圈出来读一读、写一写十四（）二十（）15写作（）13写作（）17里面有（）个十和（）个看算式画圆数一数、填一填读一读、写一写填一填按规律填数分一分.填连加连减11-20各数的认识11-20各数的认识11-20各数的认识11-20各数的认识11-20各数的适中适中适中适中适中的练习.训练学生的计算能力知道加减法怎样用圆来表示能区别左和右.知道几个和第几的区别知道读和写知道数的各个数位及各个数位是哪个的数表示的意思知道数的顺率及双数和单数的顺序通过练习.对今后20以内9/193031323334353637一；2个十是（）；15前一个数是（）.后一个数是（）等等13、（）、（）、16、（）10、（）、14、16、（）19、17、（）、（）、（）、1610？11+4=15-10=11+（）=1713-（）=10看钟表写时间（图略）看时间画分钟和时针1时6时12时9+5=看图写算式图略从9、3、15、7、8这几个数中选3个数.组成2道加法和一填计算写时间看时间画时针和分针分一分、填一填看图写算式写算式计算按规律填数认识11-20各数的认识认识钟表认识钟表20以内的进位加法20以内的进位加法20以内的进位加法20以内的进位加法总复习适中适中适中适中适中适中简单适中的仅为加法打下基础加强口算能力使学生会看几时和几时半使学生更好的认识钟表.会看钟表使学生知道20以内的仅为加法是怎么加的会根据题意写出算式.并熟练计算20以内进位加法让学生知道要从这几个数理选.并熟练计算熟练计算知道数的顺序及单数和双数10/193839402道减法算式.8+（）=14（）+6=151、3、（）、（）、（）16、（）、12、（）、8图略图略图略数一数看时间解决问题总复习总复习总复习适中适中适中认识平面图形和立体图形.会找相应的图形并会数巩固钟表的认识.知道时针和分针.会看几时和几时半使学生能解决一些简单的问题.并会提问题11/19小学数学1册编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析1数格子比较3条线的长短作业本第三页第三题.（图略）比长短比一比很多小朋友眼睛看不出来哪条最长的时候就随便选了条最长的.让学生知道在看不出来的术后要数格子才能知道哪条最长.2比高矮比一比许多小朋友在做这个题目的时候没看仔细.很多都认为是第二只兔子最高.让学生知道在眼睛看不出来的时候要借助数格子的方法来比较高矮12/1934按顺序在里填数.24作业本第4页第4题图略填数看图填空1-5的认识第几许多小朋友不会按照顺序来填.分析：先看看2和4是按照越来越大的顺序来排的.所以我们在填的时候应该从小到大数一数.然后填一填.因缺少实物投影仪且该题的字出现太多.导致老师在讲题的时候很多小朋友都不知道是填哪一个括号.分析：教师强调学生认真听.编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析5作业本第6页第4题图略比较大小练习适中很多小朋友基础较差.今天才接触到＞、＜和=.因此哪个是大于号.哪个是小于号还弄不清楚.让学生熟记这两个符号.6作业本第9页第1题第3个图.图略看图列算式看图列算式适中有个别学生以为这一辆车是开来的所以用了加法.让小朋友看清图的意思.7作业本第12页第3题第4个图.图略看图列算式1-5的加减法适中许多小朋友不理解图的意思.写了算式3-0=3.让学生做的时候13/198作业本第13页第3题填算式1-5的加减法适中说说是什么意思原来有3条.吃掉了3条.用算式3-3=0来表示.因缺少投影仪再加上题目比较复杂.很多小朋友都编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析9作业本第14页第3题填空认识物体适中有个别小朋友在填长方体有几个的时候都没有把下面扁扁的长方体数进去.问了下发现有几个小朋友没有看见.还有的小朋友没有把它当做是长方体.措施：强调数的时候一定要仔细.并强调像这样的扁扁的也是长方体.10作业本第15页第3题数一数填一填认识平面图形适中部分小朋友把这个图形就当做一个圆形.措施：强调像这样的有2个圆形14/191112作业本第18页第1题作业本第4页第4题作业本19页第6题给会飞的动物打√看图填空分类6和7的认识简单较难个别小朋友没看清楚.把小兔子的长耳朵当做了翅膀.措施：强调要看仔细因缺少投影仪.加上空格较多很多小朋友都没听清楚.造成很多小朋友位置填错.编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析13作业本第22页第1题第3道图略看图列算式6和7的看图列算式较难图不清楚.题意较难.小朋友不理解意思造成错误.分析：一共有7只小猫.有5只小猫在钓鱼.还有几只小猫？14作业本第26页第2题图略看图列算式8和9的认识适中有个别学生以为这一辆车是开来的所以用了加法.让小朋友看清图的意思.15作业本第27页第1题第1个图.图略看图列算式8和9看图列算式适中许多小朋友不理解图的意思.图也不清楚.弄不清楚是几个加几15/1916作业本第27页第1题第2个图看图列算式8和9看图列算式难个该题是逆向思维的题.很多小朋友都潜意识的以为拿走2个就减2.实际上是一共9个还剩7个.拔掉了几个萝卜.编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析17作业本第28页第2题第2道图略看图列算式8和9的看图列算式较难题意较难.小朋友不理解意思造成错误.18作业本第31页第3题图略看图列算式10的加减法适中小朋友弄不清楚涂上小朋友神少年宫有几支箭19作业本第38页第4题填表格整理复习难许多小朋友不理解表格的意思.16/1920作业本第39页第2题看图看图填空8和9看图数学乐园较难有个别学生不知道什么叫问题？绝大部分小朋友不知道什么叫数学问题编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析21作业本第40页第4题图略数一数、填一填11-20各数的认识较难个别学生左右没有注意看.第几和几个不清楚.及谁的左边和右边搞不清楚22作业本第41页第3题第45图略填空11-20各数的认识较难小朋友对于这句话难理解23作业本第42页第2题填空11-20各数的认识较难小朋友对于这句话难理解17/1924作业本第43页第2题填表格11-20各数的认识较难小朋友对于求减数这样的逆向思维的题难度较大.不知道怎么算编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析25作业本第44页第1题图略在数轴上填数11-20各数的认识较难学生不理解.尤其是空几个数填26作业本第45页第1题图略看钟表填时间认识钟表较难小朋友在填几时半的时候.往往填错.是4时半还是5时半总数弄错2728作业本第46页第1题作业本第47页第2题看钟表填时间填算式认识钟表20以内进位加法较难较难同上学生题目不理解.部分学生没按要求把算式写进去.二是写了得数编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析29作业本第48页第1题图略分一分、填一填20以内进位加法较难第3道形式变化一下后.有些学生就前后弄不清楚了.不知道分18/19哪个数30作业本第50页第3题第45图略分一分、填一填20以内进位加法较难同上3132作业本第43页第4题从前往后数.我排第3.从后往前数.我排第9.一共有（）只小动物作业本第52页第1题填空分一分、填一填20以内进位加法20以内进位加法难较难很多小朋友就是3+9=12.二没有考虑要加上自己.第3道形式变化一下后.有些学生就前后弄不清楚了.不知道分哪个数编号错题题型配套教学内容难度错误情况及归因分析33作业本第53页第2题图略提问20以内进位加法较难很多学生会说.但不会写34作业本第54页第3题第图略填表格20以内进位加法较难很多学生不会看.不理解什么意思3536作业本第55页第2题作业本第58页第1题提问题填上合适的数20以内进位加法20以内进位加法难较难很多学生会说.但不会写很多学生不理解什么意思.计算错误编错题题配套教学难度错误情况及归因19/19号型内容分析37作业本第62页第4题图略按规律填数总复习较难很多学生不知道怎么填38作业本第63页第1题图略填一填总复习难没几个学生能理解第4个三角形的意思3940作业本第64页第3题作业本第65页第2题数一数.填一填填表总复习总复习适中较难部分学生总是数错个别学生不会看表