高校人才培养状况调查问卷

高校人才培养状况调查问卷——本科生一．答卷人信息所在单位：年级（请在下面的框中打√）大三大四硕一硕二硕三及以上博一博二博三博四及以上答卷完成日期：年月日此问卷是为了汽车工程学会《中国汽车行业高等教育人才培养状况与发展研究》的数据搜集而发放的，问卷调查对象为我国与高校汽车行业相关学科的在校学生，问卷分为本科生、硕士生和博士生三部分，请根据您的学历层次选择相应的部分回答。二．本科生以下问题针对本科生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。1.您是否了解您校本科生培养方向及定位()(1)了解(2)不了解2.您认为您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？()请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足123453.您认为您单位的课程设置是否满足人才培养目标的需求请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足123454.您认为当前的本科学位课程：课程量1）很大2）较大3）一般4）较小5）很小课程面1）很宽2）较宽3）一般4）较窄5）很窄课程前沿性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱课程与企业需求相关性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱5.您觉得在本科生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：项目/评价很严格较严格一般不太严格很不严格完成学分理论课程教学理论课程考核实践课程教学实践课程考核课程设计毕业设计6.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求（）请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足123457.您觉得您单位的实践教学条件是否能满足教学需求(1)非常充足(2)充足(3)能满足基本需求(4)有一定差距(5)严重不足8.您觉得您到企业实习是否取得预期效果（）请填写（1）~（5）的数字，（1）完全达到（5）完全未达到9.若您到企业实习未取得预期效果，主要体现在（）(1)企业生产任务紧，未提供足够充分的实习条件(2)企业安全生产规定限制，实习设备和场所受限(3)学生个人不积极，认为实习没有用处(4)教师与实习管理者积极性没有充分发挥(5)其它(请注明)10.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）（）（）（）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力11.您认为企业招收本科的需求在于（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）工艺方法（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法（7）外语水平（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力（11）社交能力（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它12.您认为你校本科生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“”）很高较高一般较低很低基础和专业知识水平相关学科知识水平公差制图工艺方法新技术知识软件水平产品设计方法外语水平独立科研能力创新能力组织与协调能力管理能力社交能力团队协作能力使命感、责任感学术道德水平科研能力学位论文质量学习投入程度13.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）（）（）（）（1）学校所在地；（2）学校声誉；（3）专业影响力；（4）导师声誉；（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；（7）条件支撑；（8）研究经费；（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；（11）管理制度14.你认为本学生撰写科技论文、申请专利是否有必要？请填写（1）~（5）的数字非常有必要←→完全无必要1234515.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）学位论文质量。16.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）（）（）（）（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求17.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年本科生培养规模会应如何改变？（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大三．硕士生以下问题针对硕士生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。18.您是否了解您单位硕士生培养方向及定位()(1)了解(2)不了解19.您觉得您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？()请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234520.您觉得您单位的培养目标是否达到？()请填写（1）~（5）的数字完全达到←→完全未达到1234521.您单位的硕士生课程设置是否满足人才培养目标的需求请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234522.您认为当前的硕士学位课程：课程量1）很大2）较大3）一般4）较小5）很小课程面1）很宽2）较宽3）一般4）较窄5）很窄课程前沿性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱课程与企业需求相关性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱23.在硕士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：项目/评价很严格较严格一般不太严格很不严格完成学分学科综合考试学位论文选题与开题学位论文预答辩学位论文评审答辩24.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求（）请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234525.你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）（1）学校社会影响力（2）学生培养质量（3）学生个人意愿（4）导师与企业的关系（5）学生参与项目情况（6）行业经济形势（7）初始学历（8）其它26.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）（）（）（）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力27.您认为企业招收硕士研究生的需求在于（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）工艺方法（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法（7）外语水平（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力（11）社交能力（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它28.您认为你校硕士生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“”）很高较高一般较低很低基础和专业知识水平相关学科知识水平公差制图工艺方法新技术知识软件水平产品设计方法外语水平独立科研能力创新能力组织与协调能力管理能力社交能力团队协作能力使命感、责任感学术道德水平科研能力学位论文质量学习投入程度29.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）（）（）（）（1）学校所在地；（2）学校声誉；（3）专业影响力；（4）导师声誉；（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；（7）条件支撑；（8）研究经费；（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；（11）管理制度30.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）学位论文质量。31.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）（）（）（）（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求32.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年硕士培养规模会应如何改变？（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大四.博士生以下问题针对博士研究生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。33.您是否了解您单位博士生培养方向及定位()(1)了解(2)不了解34.您觉得您单位博士生培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？()请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234535.您觉得您单位的培养目标是否达到？()请填写（1）~（5）的数字完全达到←→完全未达到1234536.您单位的课程设置是否满足博士生人才培养目标的需求请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234537.您认为当前的博士学位课程：课程量1）很大2）较大3）一般4）较小5）很小课程面1）很宽2）较宽3）一般4）较窄5）很窄课程前沿性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱课程与企业需求相关性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱38.在博士生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：项目/评价很严格较严格一般不太严格很不严格完成学分发表文章学科综合考试学位论文选题与开题学位论文预答辩学位论文评审答辩39.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求（）请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1234540.你认为对学生一次就业率影响最大的是（选择三项）（按顺序排列）（1）学校社会影响力（2）学生培养质量（3）学生个人意愿（4）导师与企业的关系（5）学生参与项目情况（6）行业经济形势（7）初始学历（8）其它41.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）（）（）（）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。（12）团队协作能力42.您认为企业招收博士研究生的需求在于（1）汽车专业理论（2）相关学科专业理论（3）公差制图（4）工艺方法（5）新技术知识（6）软件水平（6）产品设计方法（7）外语水平（8）独立科研能力（9）组织与协调能力（10）管理能力（11）社交能力（12）创新能力（13）团队协作能力（14）其它43.您认为你校博士生在以下方面的表现分别是（请在相应表格内划“”）很高较高一般较低很低基础和专业知识水平相关学科知识水平公差制图工艺方法新技术知识软件水平产品设计方法外语水平独立科研能力创新能力组织与协调能力管理能力社交能力团队协作能力使命感、责任感学术道德水平科研能力学位论文质量学习投入程度44.您觉得下列那些选项对提高学术能力有重要意义？（选最重要3项）（）（）（）（1）学校所在地；（2）学校声誉；（3）专业影响力；（4）导师声誉；（5）参与课题质量；（6）参与课题数量；（7）条件支撑；（8）研究经费；（9）国际/内学术交流；（10）生活保障；（11）管理制度45.您认为在校学习期间最大的收获是：（选最重要的3项）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）学位论文质量。46.您认为您学校在人才培养上哪些方面还需加强？（选最重要3项）（）（）（）（1）道德修养；（2）社交技能；（3）研究能力；（4）实践动手能力；（5）基础理论；（6）专业知识；（7）心理健康；（8）社会责任心；（9）爱国主义教育；（10）国际视野；（11）工艺方面的知识；（12）企业需求47.为了更好的满足企业发展的需要，您认为未来10年博士培养规模会应如何改变？（1）大幅缩小（2）缩小（3）保持现状（4）扩大（5）大幅扩大