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1XX县教育局2019年工作总结2019年，全县教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实省市教育大会精神，紧紧围绕县委、县政府工作部署，大力推进教育改革与创新，努力破解教育难题，书写五个篇章，让人民享有更加公平、更高质量的教育，有力推进了全县教育事业高质量发展。一、主要工作成效（一）以进取之心书写“引领篇”，提升党建工作水平。一是抓好抓实主题教育。扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“三会一课”学习教育常态化制度化。局班子成员下基层开展调研70余次，完成调研报告9份，上党课18场。中心组讨论交流8场，谈心谈话100多人次，落实检视问题整改12项。开展教育系统主题党日活动270多场，进一步增强党性修养。二是开展党建品牌创建。选优配强领导班子，全县学校党政一肩挑占比达100%。规范党员学习教育，举办党员培训班3期、专题讲座2个、党课45节，参训党员达600余人次。持续开展“四领四强”党建品牌创建活动，XX四中党支部被评为市级先进基层党组织，实验小学、XX中学、X学校党支部被评为市教育系统“达标创星”示范点，XX一中、幼儿园总园党支部被评为县级先进基层党组织。工作中涌现出一批先锋模范，其中受县委表彰优秀党务工作者1人，优秀共产党员4人。三是抓好巡察整改落实。全面完成县委巡察二组反馈38个具体问题的整改任务，制定完善各项制度22项，做到边整边改、立行立改，为促进我县教育事业高质量发展发挥应有作用。四是深化全面从严治党。建立完善党风廉政建设制度，组织召开从严治党工作推进会2次，层层压实责任，签订责任状25份。持续推进正风肃纪。整顿软弱涣散基层党组织1个，廉政谈话20人。开展督查整治。开展“1+X”“1+X+Y”全面联合督查1次，重点针对“幸福成长工程”和教育扶贫领域资金落实、物品采购、工程招标、三公经费以及师德师风等问题开展专项治理，并全部整改到位，营造良好政治生态。（二）以担当之心书写“公平篇”，完善教育服务体系。一是学前教育普惠发展。进一步深化幼儿园总园制改革，将新建上河洲幼儿园2纳入总园管理，增加学位360个。提升各分园办学条件，投入近20万元，对X分园进行提升改造，并接受省级示范园评估。改扩建艺术幼儿园，目前正进行挂网公示，项目建成后可提供学位450个。提升办学条件。推进普惠性民办幼儿园认定与管理，加大政府购买服务力度，新认定X幼儿园、X幼儿园，并发放办学许可证。目前，全县学前三年毛入园率达98.92%，普惠性幼儿园覆盖率达91.6%，公办园在园幼儿占比达59%，三项指标提前达到2020年国家学前教育发展目标。在2019年全省教育工作会上，我县幼儿园总园改革工作被副省长X予以通报表扬。该做法在人民网和XX日报上进行了报道。二是义务教育均衡发展。大力实施小学“强基”、初中“壮腰”工程，以推进义务教育学校管理标准化建设、规范办学行为和提高教育教学质量为重点，深入实施公平而有质量的教育。严格控制班额，小学班额控制在50人及以下，初中班额控制在50人及以下，促进义务教育优质均衡发展，不断提升人民群众对优质教育资源的满足率和满意度。2019年，新增X等8所学校通过义务教育管理标准化学校市级评估，目前，我县共有14所学校通过市级评估，。持续抓好教学常规,提升学校管理内涵。充分发挥进校、督评中心“两翼驱动”作用，组织开展县级常规检查活动17场，查摆存在的突出问题8个，及时予以通报，目前已整改6个，其他正在规范提升。完善听课巡课制度。文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。组织教研员采取全面听课、重点听课、推门听课、随机巡课等多种方式，进一步规范学校办学和教师从教的行为。实施教学质量监控。采取多县联动，统一出卷、监测、网上评卷和数据评价的方式，对毕业班年段和非毕业班的重要学科开展质量监测。2019年中考我县总分平均分X分，连续两年居全市第三，其他学段成绩也有所提高。三是努力提升高中教育。积极推进普通高中课堂教学改革，成立“选课走班”“职业生涯规划”两大课题研究组，指导学生结合兴趣、实力、大学升学规划与职业发展规划选择适合自己的科目、课程，同时，培养学生的自主学习、自主管理与自主规划能力。建立高考专家指导、高中学校资源共享机制，着力强化高中教学质量提升，2019年高考中取得了较好的成绩，一中本一上线人数224人(不含艺体生)，3本一上线率34.5%，均创历史新高。X中学高考本科上线人数108人，首次破百。全县本一上线率增幅居全市第二位，被X市长X在全市教育大会中通报表扬。四是职业教育稳步发展。优化专业设置，打造好4个品牌特色专业，与厦门、福州、泉州等沿海城市大企业建立了全方位的山海合作关系和庞大的学生就业网络，毕业生就业率达98%。投入65万元，完成“明厨亮灶”、校园监控全覆盖及消防设施设备改造更新等建设，学校办学条件进一步提高。2019年高职招考XX职专共67名考生参加，专科上线56人，上线率83.6%。师生屡次在比赛中获奖，职专教师xx、xx荣获XX市中等职业学校教师教学技能竞赛一等奖。xx、xx教师在XX市中等职业学校信息化教学技能竞赛中获三等奖。在XX市学生职业技能大赛，获得二等奖2人，三等奖3人。五是深化教育科研。突出教研工作的系统性、实效性，重点开展“听课巡课”“送教下乡”“专题研训”“片区教研”“校本教研”等形式多样的活动180余次，参与教师近X人次，全县中小学教师“晒课”率达100%，促进教师的专业成长。（三）以务实之心书写“质量篇”，促进学生全面发展。一是强化德育为先。坚持德育工作的首要地位，努力创新德育载体，提升德育工作水平。围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，唱响“风展红旗如画”红色品牌。办公文库原创发布立足课堂教学主渠道，使学生在学科知识学习中潜移默化地接受红色文化的熏陶和教育，发放《XX红色文化读本》5400本，用好《XX县革命老区发展史》，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。举办师生红色故事比赛、红歌大合唱比赛共27场次，做到人人会唱红歌，人人能将红色故事。在县委宣传部举办的庆祝中华人民共和国成立70周年红歌大合唱比赛中，教育局代表队合唱曲目《江山》荣获第一名。开展观看红色文化沙画系列视频、全县思政教师“风展红旗如画”主题公开课竞赛等活动，进一步营造校园红色文化氛围。利用“我们的节日”和重要历史纪念日时机，广泛开展主题教育活动69场，培养爱国情操和民族自豪感。提升学生关爱水平。2019年继续开展“向日葵”心理援助团队进校园活动，进校入户为青少年开展考前减压、青春期健康教育等心理辅导活动。团队走进实小、光明等学校16次，为20名留守儿童开展心理援助和4个案辅导。二是学生素质综合培养得到加强。将学校体卫艺工作作为推进素质教育的重要抓手，促进学生身心健康发展。以阳光体育为主要内容，强化学校体育教育。举办第21届全县中小学生田径运动会和阳光体育大课间活动视频比赛，提升学生健康素养。2018-2019年，央视少儿频道《极速少年》大型活动全国总决赛连续两年在我县举办，并被央视授予“最佳团体贡献奖”。在全县职工第九套广播体操比赛中，教育局代表队荣获总决赛第一名。以艺术活动为主要载体，丰富学生艺术教育。坚持艺术活动常规化，利用端午节、儿童节、国庆节等节日，举办形式多样的文艺演出和庆祝活动，丰富学生学习生活。在第三届XX省曲艺丹桂奖大赛业余组比赛中，实小教师xx等表演的南词说唱《一面五星红旗》荣获二等奖，教育局荣获优秀组织奖。积极推进科技活动的开展，多所学校荣获XX市青少年儿童组动手制作锦标赛一、二等奖，并在省总决赛中取得优异成绩。三是教育督导积极推进。扎实推进“责任督学挂牌督导”工作，责任督学通过校园巡视、推门听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查等方式，全面推动督学责任区建设工作。有序开展“幼儿园办园行为”督导评估工作，对艺术幼儿园等7所公民办幼儿园实施办园行为督导评估。启动新一轮“学校实施素质教育”督导评估工作。根据督导量化，实验小学、城关中心小学、漠源中心校和XX四中等4所学校达到优秀等级，完成2019年素质教育督导评估任务。（四）以奋进之心书写“服务篇”，提升队伍保障能力一是抓好师德师风建设。把师德养成教育贯穿于教师职前培养和职后培训全过程，建立新教师入职宣誓制度，召开全县教育工作大会，嘉奖先进教师90名，并充分挖掘师德典型，激励全县广大教师争做“四有”好老师。建立师德考核负责清单制度，实行“一票否决”，持续开展“带彩打牌”、“有偿家教”、经商等违规违纪行为教育活动，处理4人，发挥震慑作用。二是健全教师队伍补充机制。建立健全中小学编制和岗位设置动态调整机制，及时补充紧缺专业教师，优化教师队伍结构。2019年，进一步加大教师招聘5力度，对属于紧缺急需专业的硕士学位毕业生，免笔试直接采取面试和考核相结合的办法进行聘用，同时通过设置紧缺岗位、到省外招聘等方式放宽招聘条件，招聘新教师117名，超过“退一补一”比例。推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，通过实行“统一聘期”解决已评未聘教师124名，职称向上递升289名；同时送审55名教师参评一级教师职称、31名教师参评高级教师职称（其中8名为参评小学幼儿园高级教师），有效解决职称评聘难问题。三是深化名师名校长培养工程。出台《关于XX县名优教师培养工程的实施意见》《县委组织部、县教育局、县财政局、县人社局关于印发XX县中小学名优教师培养工程实施方案的通知》，启动名优教师培养工程，安排专项资金保障名优教师培养工程的顺利实施。目前，已建立名师工作室14个，确认XX县中小学名师工作室领衔人15人、学科带头人60人、骨干教师124人。为每个新设立的名师（校长）工作室补助启动经费2.5万元，每年安排活动经费2万元。2019年，推荐省级名校长后备人选5人，省级学科带头人选7人，市级名校长培养工程人选3人，市级名师培养工程人选5人，市级学科带头人选15人。同时，有12位教师被认定为市级首批市名校长和第三批市级学科带头人。四是师资培训落实到位。充分发挥县教师进修学校的职能作用，加强教师、教研组、校长三支队伍的培训培养，实现中小学教师五年一周期全员培训目标。投入培训经费325万元，专项用于教师培训,完成学科培训、学科教研共59场，参训教师4287人次；选派教师、校长参加省级以上培训607人次，市级培训162人次。聘请县外18位专家，到我县开展讲座22场次，教师业务水平得到进一步提升。五是教师待遇全面提升。发挥“1+7”正向激励机制作用，中小学幼儿园教师待遇全面提升。在落实精神文明奖、综治平安奖、乡镇工作补助、误餐补助、年终一次性绩效工资和全力保障原有教育投入基础上，县财政安排预算1200多万元作为绩效奖金，提高教师待遇水平。依法保障中小学、幼儿园教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。截至2019年10月，已发放生活补助、工作补助金（含班主任津贴、培优补差、加班费、超课时及代课补贴）、质量成果奖金近800万元。加强对乡村教师的关爱水平。新建黄潭教师周转房，累计投6入资金近4000万元，建设教师周转房458套，基本解决乡镇学校教师无住房难题。（五）以为民之心书写“民生篇”，增加教育获得感。一是学生资助工作精准实施。认真落实教育资助政策，确保符合条件的家庭得到帮助。2019年,共资助幼儿263人次，资助金额21万元；对全县义务教育阶段学生免除学杂费1450万元，免费提供国家规定课程教科书。进一步深化“幸福成长工程”，为2835名义务教育阶段在校寄宿（午）生和特教班学生提供营养餐,并对建档立卡家庭经济困难和低保家庭经济困难寄宿生598人次补助生活费，资助金额达243.33万元;全面落实高中、中职学生资助政策。为高中、中职阶段学生980人次资助国家助学金109.05万元，同时资助贫困学生150人次，资助金额达15.02万元。二是民生项目建设大力推进。科学规划，统筹实施教育补短板项目建设，加大教育资源供给。2019年，新建上河洲幼儿园、XX小学、四中教学综合楼、第三中学教学综合楼正式投入使用，提供学位4060个。X中心幼