县委书记在全县教育工作专题会上的讲话

1县委书记在全县教育工作专题会上的讲话同志们：马上就是教师节了。借这个机会，我代表县四套班子，提前向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向为我县教育事业发展做出积极贡献的离退休老教师表示慰问！并向多年来一直关心和支持我县教育事业的各界人士表示衷心的感谢！百年大计，教育为本。近年来，在全县上下及广大教育工作者，特别是一线教职工的共同努力下，教育基础逐步夯实，教师队伍建设进一步加强，涌现出一批先进教师和教学能手，学生“幸福成长工程”内涵和形式持续丰富，标准不断提高，成为全省、全市创新亮点，教育工作取得了一定成效。但是，我们要看到形势在发展，老百姓对优质教育的要求也在不断提高，而我们在教育发展过程中还没有完全适应时代的步伐和人民对更好教育的期待。今天，我们把教育事业发展作为“补短板”重中之重的工作单列出来，专题研究部署，就是要让大家都牢记教育是第一民生工程的重要地位，明确县委、县政府对办人民满意教育的高度重视和坚定决心。刚才，X同志对实施意见作了说明，X县长对下阶段工作进行了安排部署，大家可以感受到，为了开好这次会，为了做好教育工作，县委、县政府是花了很多时间和精力，下了很大的功夫。前段时间，我们主要是在找问题，找准了问题，下一步就是要着力解决劲往哪里使。下面，我就如何进一步抓好教育，提升教育质量再强调三点意见。一、牢固树立“教育是最大的民生”的思想意识2012年，习近平总书记在新一届中共最高领导层的首次集体公开亮相时就郑重指出“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。对社会和家庭来说，孩子就是希望，让孩子接受优质的教育就是群众最朴素、最迫切的心声。习总书记来XX考察时就曾强调，XX自古就是耕读传家之地，群贤骤出、蔚为大观，没有理由不把教育办好。这次省委、市委就补民生事业短板专门召开全会，省委X书记和市委X书记都特别强调要牢记习总书记嘱托，朝着优质、均衡、特色的方向进一步加大教育补短板的力度，努力建设教育强省、人力资源强省和教育强市。省委、市委还都分别召开了教育工作会议，对教育补短板工作进行专题部署。XX是XXXXX的故里，“X”典故成为古今佳话，尊师重教的优良传统渊源流传，我们更要继承和发扬好优良传统，切实把发展高水平教育作为政治任务抓实抓好。大家都认识到，全县目前有X万在校生，每个孩子都关系着三个家庭、六个家长，每年有近X个孩子中考、X个孩子高考，至少有X名考生家长在关注，还有更多的社会群众在关心，所以我们说教育是关系到千家万户的事业，是涉及面最广、影响最大的“民生”。在坐的都是机关领导干部，有的可能会认为自己能管好孩子的教育就好，XX的整体教2育水平如何与自己关系不大。但是，你们有没想过，社会是个大家庭，XX培养出来的这些孩子终究要进入社会，跟我们生活在一起，他们接受到什么样的教育直接影响着XX未来社会发展的层次，关系到我们城市的文明程度和生活质量，我想谁也不想自己和子孙后代生活在整体素质低下的社会环境中。因此，我们要增强抓质量、育英才的危机感、紧迫感、使命感、责任感,抓紧研究解决存在的困难和问题，引导广大群众关注教育、支持教育、监督教育，进一步形成尊师重教的良好氛围，推动我县教育事业全面发展。二、始终坚持以“党管教育”引领办学的正确方向实现办好人民满意教育的目标，持久推动教育事业健康发展，必须坚持党的领导，始终牢记党为民服务的宗旨，旗帜鲜明地回答为谁办教育、办什么样教育这一根本问题，坚定不移地以党建引领办学治校各项工作，切实保证方向正确，道路不偏。我们广大教育工作者中党员占了很大一部分，全县教育系统有X党员，一线教师的党员比例达X%。要充分发挥这些党员教师的先锋模范作用，在工作上以身示范、身体力行，才能影响、感化周围的教师，影响和带领全县教育工作者勤勤恳恳、兢兢业业、自觉、忘我、创造性地工作，把毕生精力倾注在人民教育事业上。（一）坚持苦干实干精神。各级各部门要把支持教育事业发展作为份内职责，真正摆上重要议事日程,舍得投入更多人力财力物力兴办教育,要树立“功成不必在我”的思想境界,一任接着一任干,以对人民负责的高度政治责任感,认真研究解决事关教育改革发展全局的重大问题。教育局作为主管部门，要切实担负起招人选人用人的职责，创新管理机制，合理调配资源，做到“人尽其才，物尽其用”。乡镇党政“一把手”要争当“教育书记”、“教育乡长”，带着感情办教育，着眼长远抓教育，经常进学校门、问学校事、解学校难，每年为教育事业办几件看得见、摸得着的实事、好事。发改、财政部门要优先争取教育项目，优先安排教育投资；住建、国土等部门对教育项目建设和学校发展方面的规划、用地等要优先考虑，优先办理；编制人事部门要积极帮助教育局做好教师招聘、管理和职称评聘工作；公安、文广、卫计、消防、市场监管等部门要切实加强维护学校校园安全，加大校园周边环境整治力度。宣传部门及新闻媒体要积极为教育鼓与呼,大力营造兴教助学无上光荣的良好氛围,鼓励更多企业家和社会团体出资办学、捐资助学,不断汇聚支持教育改革发展的正能量。（二）坚持创新体制机制。要办好高水平的教育，必须适应形势的变化，不断创新体制机制，持续规范管理。一要创新教育资源调配机制。当前,人民群众对公平优质教育的渴望更加迫切,对政府提供均等化公共服务的诉求更加强烈，在教育资源有限的条件下，我们要通过改革的办法、创新的举措,使优质教育资源能够有效管理、合理流动。比如，我们今年以来在探索实施的幼教集团化管理，把实验幼儿园、XX幼儿园和XX幼儿园的教育资源集中起来建立总园和总园党支部，由教育局统一调配，3推动人、财、物更加优化配置。今后，我们要在幼教、小学和初中等教育上探索创新更多这样的体制机制，使有限的资源发挥最大最好的效益。二要创新校长队伍管理机制。刚才，县长强调了校长在教育工作中的重要性，对校长应该发挥什么样的作用提出了具体要求，我觉得讲得很好，在座的校长有新任的，但大都是老校长，请大家反思一下，这些要求你们都做到了哪些，今后有什么打算。这里，我也对你们提三个期望：一是有身为“教育者”的情怀。这个情怀就是要让孩子用知识改变自己甚至国家的命运，要让更多的孩子通过教育，将来能够为国家、为社会多做点贡献，成为有一个有善良的品质、有感恩的心灵、有报国的能力的人才。有了这样的情怀，才会有坚定的信念，不会贪图功名利禄，不会计较个人得失，支撑着自己朝着教书育人的目标坚定地走下去。二是践行校长的专业标准。教育部制定了中小学校长专业标准，提出了校长的6项专业职责，即规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境，大家回去认真学习一下里面的要求，努力朝着这个目标去做。三是打好办学立校的翻身战。对我县所面临的严峻形势，大家应该比我更清楚，退无可退了就要奋起一搏，打个漂亮的翻身战。前段时间，我们刚刚对各学校校长和班子进行了调整，新的领导班子要有新气象，提振教师队伍干事创业的精气神，切实担负起教育质量提升的重任。教育局要健全和完善校长选拔任用办法，搭好、用好校长工作室这个平台，多组织研究讨论，多安排到先进地区学习，加大校长及后备干部队伍培养力度。要强化校长任期目标责任制管理，对学校管理松散、成绩徘徊不前、没有起色的校长，要按照管理权限，坚决予以撤换；对在任期内办学成绩突出、社会反响良好、群众公认的校长，要继续任用并给予重用、重奖。三要创新师资队伍管理机制。教师工作在基层一线不容易，县委、县政府也会不断完善教师社会保障政策，健全善激励机制和教师人才引进、培养、使用和激励机制，落实好教师绩效工资，尽力提高教师工资待遇。刚刚县长对教师的福利待遇调整和奖教经费作了说明，这次县里面也是拿出了真金白银了，会后也将以正式文件下发。大家回去后，要认真做好传达，让工作在一线的教师都能感受到县委、县政府对教育教学的高度重视，对一线教师的关心关注。同时，我们也将不断建立和完善对教师的考核机制，将每个人的收入待遇和个人贡献相挂钩，奖优罚劣，让有事业心、责任心、进取心的教师在XX有发挥聪明才智的舞台，让不安心教育、心猿意马的少数老师逐步退出教育系统，决不能误人子弟。（三）坚持树旗帜立典型。现在，我县最缺的就是好学校的典型带动、龙头带动，唯一的一面旗帜就是XX一中。近三年，XX一中被985、211学校实际录取人数，本一上线及本科上线率均高于全市平均水平，居五小县之首。特别是今年，我县考上985和211院校共X人；本一X人，上线率比全市平均高X个百分点，本科X人，上线率比全市平均高X个百分点。一中能够取得取得这样的成绩，与广大师生的共同努力密不可分，我几次到一中调研，感觉到在这四个方面做得比较好。我们4县里面整个宣传体制出问题了，我和县长到一中去调研教育，呆了一个下午，到六点半，也没有人去宣传报道。县一中考的这么好也没有人去宣传报道，搞的老百姓意见那么大。我到XX去一中调研了三次，我感觉有四个方面做得比较好，值得大家学习。一是注重教师队伍建设，形成了一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。二是注重班风学风、教风研风建设，在学生德育工作和新课标及新高考研究上下了大功夫。三是注重因材施教，分层次管理，突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。我们一中为什么不容易，是真不容易。初中送上来的学生，连三角板和量角器都不会用。我们能够考出这种成绩，你可想而知。四是注重常规管理，严把课堂教学关；坚持考试检验和导向，严把考试分析关。下一步，我们要树立更多一中这样的典型，不仅要深入实施“名校长工作室”“名师工作室”工程，还要积极推进“名校工程”。从学校发展、教学改革、文化宣传、育人环境、常规管理、师资建设、教研管理、教育质量等方面抓起，突出办学特色和品牌建设，培育一批在县内外具有一定知名度和影响力的好学校。三、切实以“更深的感情”办人民期待的更好教育有一个普遍规律，领导干部和教师子女成绩一般较好，特别是教师的子女考不上大学的很少，很大一部分原因就是教师在教自己子女时带着亲情，教的时候更加用心细致。所以，我特别强调教育要讲感情，普通家庭的孩子更需要通过知识改变命运，只有我们带着感情去办学，把老百姓的子女都当成自己的子女去看待，我县的教育才能实现人民满意的目标。一要在领导重视上体现更深感情。进一步完善教育工作领导责任制，全面落实定期研究教育制度、县领导联系学校制度和教育工作目标管理制度。县委、县政府将定期听取教育工作情况汇报，研究解决教育工作中存在的一些重大问题，解决具体困难和问题。县委、县政府分管教育工作的同志，要经常深入各类学校进行检查指导，注意倾听广大师生和群众的意见建议，及时为学校的发展排忧解难。教育主管部门要认真开展调查研究，当好县委、政府的参谋助手。领导怎么重视，很简单，就是一点，各级领导干部都要到教育一线去。我过去在梅列区工作，梅列区教育在全市都在一个比较高的水平。梅列区教育有一个比较好的传统，历届班子都坚持下来的，就是书记、县长每个学期都会到学校去听课，没有事先打招呼的，就是自己搬个小板凳，后门进去听课。所以说，我要求从主要领导，各个挂乡镇的领导，你们到乡镇去的时候，都要去听听课，还有我们教育局的领导班子，你们每一年要拿出一块时间去各级学校听课，到食堂跟老师一去吃饭，看看老师宿舍怎么样。我过去选校长，两个年轻人都很优秀，选不出来，选不出来怎么办，到宿舍去，哪个人的宿舍更整洁哪个人当校长，实践证明是对的。乡镇党委书记、乡镇长要到教育教学的一线去，真正体现出我们重视教育、关爱教师。当然我这叫你们听课，你们要去听语数外，不要去听音体美。各相关部门在履行自身肩负的教育职能上，也要站在对人民群众、对子孙后代高度5负责的态度，履好职尽好责。二要在督查考核上体现更深感情。教育局要建立班子成员主管和分片包干联系学校制度，把综合督导与专项督查、定期检查与随机抽查紧密结合起来，以讲政治的高度，加强对各学校的督导调研和对各个学校领导班子严格考察考核，促进各项教育责任目标落到实处。要继续完善督导评估制度，充实县、乡专职督学队伍，经常深入基层，深入学校及时发现问题，把督导评估结果及时予以通报，并