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第1页，共13页2018-2019学年山东省日照市莒县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（）A.阳光B.水分C.空气D.有机物2.下列生物中属于分解者的是（）A.木耳B.菟丝子C.葫芦藓D.水绵3.“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物4.下列生态系统中．动植物种类最为丰富的是（）A.草原生态系统B.农田生态系统C.热带雨林生态系统D.湖泊生态系统5.在制作洋葱鱗片叶内表皮细胞的临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（）A.生理盐水、生理盐水B.清水、清水C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水6.下列图片中在结构层次上与其他三幅图片不同的是（）A.B.C.D.7.实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验利用了活细胞中的哪种结构的特性或功能？（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.液泡8.在一朵花中，能发育成果实的结构是（）A.花萼B.雄蕊C.花瓣D.子房9.植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）①光合作用②水分的吸收③水分的运输④无机盐的吸收⑤无机盐的运输A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤10.早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源（）A.花瓣进行光合作用合成的B.根从土壤中吸收并运输到花瓣的C.树皮进行光合作用合成的D.叶在上一年通过光合作用制造的11.下列做法中，应用光合作用原理的是（）A.移栽树木时，剪去部分枝叶B.种植玉米时，要合理密植C.早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D.北方冬季，大白菜贮存在地窖中12.下列有关细胞分裂的叙述中，不正确的是（）A.细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的B.细胞分裂时，细胞内的细胞核、细胞质都分成两份C.细胞分裂通常形成了形态、结构、功能不同的细胞D.细胞核通过DNA的复制形成2个相同的DNA，进入到两个新细胞中13.下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是（）A.AB.BC.CD.D14.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（）A.深夜B.清晨C.傍晚D.三个时间相同15.在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（）A.切断有机物向上运输的通路B.切断有机物向下运输的通路C.切断水分和无机盐向上运输的通路D.切断水分和无机盐向下运输的通路16.在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（）A.李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B.王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C.陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D.张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来17.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（）A.该实验可以验证淀粉是光合作用的唯一产物B.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的氧气C.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分D.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色18.取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数．结果如图，分析正确的是（）A.乙组的叶片未被摘除B.甲组减少的水分主要用于光合作用C.散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的D.实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官19.根据研究发现某些种子的萌发与光有关．如表是烟草、蚕豆和苋菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录，请指出烟草、蚕豆和苋菜种子萌发与光的关系（）烟草种子蚕豆种子苋菜种子发芽率（黑暗）2.5%96.8%96.5%发芽率（光亮）98.5%97.3%1.9%A.不需要光、不需要光、有光无光均可B.不需要光、需要光、需要光C.需要光、不需要光、需要光D.需要光、有光无光均可、不需要光第2页，共13页20.敏敏同学用普通光学显微镜观察人血的永久涂片，视野中观察到了清晰的红细胞，但没有发现白细胞，她再采用下列哪一项操作最有可能找到白细胞？（）A.换用高倍物镜B.换用凹面反光镜C.移动永久涂片D.调节细准焦螺旋21.如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（）A.图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者22.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（）A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物23.生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐（种类齐全）的培养液，请问该培养液可培养下列哪种生物（）A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.病毒24.下图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A.①②③⑤组成的是大豆种子的胚B.只要外界条件适宜种子就能萌发C.⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的D.大豆种子萌发过程中，子叶中的有机物减少，DNA数量增加25.绿化荒山，利于调节气候，减少空气污染．下列适合我市的做法是（）A.全部种植松树B.种植多种本地植物C.植树最佳季节是夏季D.移栽时必须保留完整树冠26.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（）A.①B.②C.③D.①②③27.为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是（）A.观察法B.调查法C.测量法D.实验法28.玉米种子纵剖面被碘液染成蓝色的部分是（）A.胚乳B.子叶C.胚轴D.胚芽29.用水草进行实验的装置如图，定时记录试管顶端的气体量，本实验主要研究（）A.光照对光合作用速率的影响B.水温对光合作用速率的影响C.水量对呼吸作用速率的影响D.光照对呼吸作用速率的影响30.下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A.海带依靠叶片吸收水分和无机盐B.墙藓的茎、叶内有输导组织，适于生活在陆生的环境C.铁线蕨有了根、叶、茎的分化，依靠根吸收水分和无机盐D.杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达二、探究题（本大题共1小题，共8.0分）31.在实验课上，大家在观察老师准备的草履虫培养液时，发现在大试管的上层有许多游动的肉眼可见的草履虫，但下层数量明显减少。请同学们结合自己在实验室观察的结果，再结合以下显微图片的提示，回答以下问题。（1）制作草履虫临时装片时，应从草履虫培养液的______（填“表层”或“中层”或“底层”）吸取1滴，放在载玻片上，可先用肉眼和______观察，放上几丝棉花纤维，然后再盖上盖玻片在显微镜下观察，可观察到图1和图2。（2）图1中几丝棉花纤维的作用是______；如果仔细观察高倍镜视野下被棉纤维围住的草履虫，你还会发现草履虫最外面的______在不停地摆动，使得它在水中运动。（3）图2所示是草履虫的______过程，最终由1个变2个；通过实验，我们发现草履虫等单细胞生物的运动、消化、吸收、排泄、呼吸、生殖等生命活动都在一个细胞中完成，故得出的结论为______。（4）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是______。组别营养液的种类营养液的数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液500毫升10℃2只A．设置用清水做培养液的对照组B．乙组温度改用25℃C．草履虫数量改为20只D．统一用稻草浸出液三、简答题（本大题共4小题，共32.0分）32.如图为生态系统各成分之间的相互关系（其中序号代表生物），据图分析回答下列问题：（1）生态系统中的①是______（填生态系统的成分），其实现的能量转化是______。（2）该生态系统中消费者是______（填图中序号），如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会______。（3）写出图中的食物链______（用箭头和序号表示），如果植物被喷过某种残留性强的脂溶性农药，则体内农药含量最高的是______（填图中序号）。（4）④代表的生物主要是______，④为①的提供的物质______。33.如图为细胞的结构示意图，请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：（1）属于植物细胞的是______（填甲或乙）图，你判断的依据是此图中的细胞具有______（至少答出2种结构），而动物细胞中没有。（2）储存遗传信息的细胞结构是[______]______，其中易被碱性燃第3页，共13页料染成深色的结构是______。结构[2]的主要作用是______。（3）甲、乙细胞都有的能量转换器是______，它能将有机物的______（填能量的形式）转化为生命活动需要的能量和______（填能量的形式）。34.番茄俗称西红柿，是全球普遍栽培的植物，深受人们的喜爱．（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是______；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是______．（2）如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是______、______；当切开④时，发现里面含有许多⑤，应该是由③中的[______]______发育而来的．（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[______]______、[______]______和[c]机械组织．35.为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实验，结果如下图表，请分析并回答问题：（1）制作菠菜叶下表皮临时装片并观察，显微镜下可见图甲所示结构，结构[c]其开闭是由一对[b]______控制的，在夏日正午[c]关闭，光合速率下降，说明气体______（填物质名称）通过[c]进入植物体。（2）制作菠菜横切面临时装片并观察，显微镜下可见图乙所示结构结构，[2]是______（填细胞名称）；结构[______]与图甲的结构[c]相对应，通过[c]散失水分的过程叫做______。（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如下表所示，则可推断：三种单色光中最有利于植物进行光合作用的是______，若只用绿光照射植物体，一段时间后发现植物体死亡，最可能的死亡原因是______。单色光光吸收的百分数红光55%绿光1%蓝光85%第4页，共13页答案和解析1.【答案】D【解析】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。仙人掌体内的细胞中含有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物，因此不需要从环境中获得有机物。故选：D。此题考查的知识点是生物生存的基本条件。解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入。解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件2.【答案】A【解析】解：生态系统的分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用。促进了物质的循环。木耳是真菌，营腐生生活，属于分解者；菟丝子营寄生生活，属于消费者；葫芦藓、水绵是绿色植物，属