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学习型班组的“数字时代”鲁迅先生说过“世上本没有路，走的人多了也就成了路”。因此，在创建学习型班组活动中，新疆华电吐鲁番发电有限责任公司结合班组实际，紧紧围绕“数字学习法”这个中心，大胆探索，不断积累，在班组创建之路上迈出了具有自身特色的一步。在“数字学习法”探索过程中，****成为了众多班组的领跑者，先后获得了***“安康杯”优秀班组、***公司“五型”标杆班组、“先进班组”、“文明班组”等荣誉，打造了学习型班组的“数字时代”。每天2小时解决1道题为了给大家提供展示自我的平台，提高值际全体人员学习积极性，******开展了“每天2小时，人人当老师”活动。每天班前会，******值长会根据机组运行方式、机组状况提出“一个问题”让班组人员进行思考，用“解决问题”的方式来督促大家在当班期间学习“两个小时”，在本人不巡检、不监盘期间，你可以查阅任何资料来解决值长提出的问题。班后会上让每一个人发言“当一次老师”，说出自己的观点，解决提出的问题。尤其在增加新的内容、设备进行改造、机组运行状况特殊的情况下，值长都会问出“今天气温这么高，如办公文库原创发布何提高真空？”、“今天负荷波动大，在温度调整上我们应该注意哪些问题？”等等，一个个结合生产实际的问题“层出不穷”，大家带着值长提出的问题，一边操作一边总结经验。班后会上你一言，我一语，把每个人的观点结合到一起，就是解决问题的一把“良钥”。带着“任务”学习，讲好1堂课“打铁还需自身硬”，只有让集体中的“领头羊”技能水平提高，才能带动班组的每个人。那么，如何提高班组中“领头羊”的技能水平呢？带着这样一个问题，******公司开始了“班组长”学习之路，公司先后组织班组长参加中央企业班组长远程教育、集团公司班组长培训班、管理综合技能提升训练培训班、班组长综合技能提升培训等20余人次。同时，公司班组负责领导向参加培训的班组长提出一个要求，“参加培训的班组长要用两个小时的时间把学习中的收获进行交流”，让每一次培训带着“战果”回来，并将好的做法向公司的每位班组长传达，共享资源，共同进步。并将学习“课件”在公司网站共享，组织值际每一个人进行学习，******珍惜着每一次学习的机会，只要有新的学习课件，值长就会安排一个人进行学习，最后由这个人把学习内容进行讲解和传达，用“每人争当好老师”的方法，激励大家用心学，只有这样，才能让值里的每个成员养成“爱学习”的好习惯，才能不断的提高全值人员的技能水平。一个师傅一个兵，带出团体“第一名”在“学习成就未来”的学习理念引导下，******的每一个人都坚信，只有不断的学习，才能成就个人和集体的未来。在******每一个成员的眼里，个人的进步不算进步，个人的荣誉不算荣誉，只有集体得到认可，才是对个人的真正认可。为此，他们全员签订了《师徒合同》，实施“一对一”师带徒，值长带主值、主值带副值，副值带巡操，在《师徒合同》中做到“三明确”：即明确师徒各自的职责，明确培训文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。后需达到的效果，明确不能完成培训目标的责任考核。每月两次技能培训，都是紧密结合生产现场的需求以及徒弟学习的程度，始终坚持一步一个脚印，让每次培训都得到理想的效果。值长通过对全值人员合理搭配，以新老员工技术的不同程度进行分配，安排所有人员每个轮班对炉机电进行轮岗，使所有人员达到集控运行全能水平，让主值掌握燃除和化学专业知识。“好记性不如烂笔头”，值长要求值内所有人员的衣兜里都有一个小小的记录本，记录着一天工作中各种各样的发现与创新。例如副值赵彦强记录本上有这样一段话：“10月12日，1-1引风机转速735转/分钟，同转速下，5瓦振动较10月8日白班增大0.01mm”；“6月15日，今天发现2-1磨煤机风量控制在32kNm3/h，能让磨煤机排渣中的含煤量最小”，这是心细如丝的值班员王艳在长时间记录下总结出的经验。在这样的良好氛围里，每个人每一天勤于记录、勤于思考，将******的“勤”文化理念渗透到学习的每一个环节当中，奉献出自己一点一滴的发现、创新，涓涓细流汇聚成四值知识的海洋。在坚持不懈的努力下，***年度******培养新上岗主值1名、副值4名、巡操2名，在今年公司举行的技能大赛中取得团体第一名的成绩，为公司人才培养聚集“正能量”。一个攻关小组，节约5万元在******日常工作中，总是会碰到各种各样的技术难题，为此，******成立技术攻关小组，将各种课题列入其中，根据课题次序一一进行攻关。为应对冬季负荷低，炉膛燃烧弱，调整空间小的现状，******成立“低负荷安全经济燃烧攻关小组”，与兄弟单位、值际交流经验，并在当班期间不断进行试验。根据锅炉燃烧特性，总结出在低负荷燃烧期间，采用1、3号磨煤机隔层运行，氧量甲侧比乙侧高0.5%的燃烧方式，在煤种掺配方面，夜班低负荷期间按照好煤比一般煤种2.5：1比例掺配，控制入炉煤发热量在23MJ/kg左右。成功克服了我厂在低负荷阶段锅炉主、再热蒸汽温度压红线率偏低的难题。这种方法的好处就是既能将差煤烧掉也降低了锅炉飞灰和炉渣可燃物，还使炉膛结焦降低，保证机组安全经济稳定运行。目前此种燃烧、掺配运行方式已推广至公司。同时，我们针对托克逊地区夏季气温高、昼夜温差大的环境特点，当后夜气温较低时，凝汽器循环冷却水入口温度在20℃及以下时，采用单机一台低速循环水泵运行方式，凝汽器循环冷却水入口温度在20℃以上时，循环冷却水温升大于12℃时采用单机一台高速循环水泵运行，当1、2号机组负荷250MW以上时，采用两机三泵运行方式。根据不同工况，及时调整辅机冷却水量等有效手段，每年节约厂用电量约30万千瓦时，为公司节省经济效益约5万余元。6个第一，创造新业绩在班组中我们将《**公司指标竞赛实施细则》和《小指标对标竞赛管理办法》中的奖惩机制发挥的淋漓尽致，不断提高班组人员操作技能的积极性，所有人都有一个目标，只有优化机组经济指标，才能在机组经济效益与个人业绩收入两者之间实现“双赢”。在日常操作中，我们班组人员在当班期间时刻开展技能小竞赛，既能调动人员学习积极性、又能提高机组指标压红线率。比如：在切换磨煤机操作时，比比看谁在操作过程中负荷波动最小，汽温变化幅度最小，切换磨煤机用时最短。在月底值内会组织一次评选，共同选出当月的“操作之星”，为其实行积分制，给予奖励，并将每一个人的积分情况作为评选先进个人的一个基本条件。******正是将这样的奖惩机制与竞赛机制有效结合，充分挖掘人员主动调整指标的积极性，不断提升操作技能水平，在公司2013年度四个值际小指标竞赛中，******小指标压红线率连续六个月排名第一。目前机组运行中的“倒磨记录”是由阿不都拉、辛尕宝“阿辛组合”创造的：用时7分钟、机组负荷变化小于1.8MW、主再热蒸汽温度压红线率达到90%，正是有了这样的技能，辛尕宝在一年之内由副值晋升到主值。相对论告诉我们：“没有绝对静止的事物。”开展学习型班组建设也是如此。我们只有根据不同的情况，不断地寻找新的知识点与结合点，主动变化学习方式，才能使“学习型班组”茁壮成长。创建学习型班组犹如一面镜子，它使我们能不断发现不足，从而不断自我完善，实现自我超越。