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浙江工业大学硕士学位论文团队支持感、科研自我效能感对高校科研团队创新绩效的作用研究姓名：周霏申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：金惠红20091101团队支持感、科研自我效能感对高校科研团队创新绩效的作用研究作者：周霏学位授予单位：浙江工业大学相似文献(10条)1.期刊论文杨炳君.姜雪.YANGBing-jun.JIANGXue高等学校科研团队人力资源管理模式创新研究-大连理工大学学报（社会科学版）2006,27(1)目前科研团队已经成为我国高校科研创新和人才培养的重要载体,但就其生存现状来看,科研团队的作用并未能得到真正发挥,原因在于我国高校科研团队缺乏成熟的人力资源管理模式.本文在借鉴企业团队管理经验的基础上,提出了构建高校科研团队人力资源管理模式创新的思路.2.学位论文杨振华高等学校知识管理：聚焦于科研团队隐性知识共享——以苏州大学科研团队为考察个案2007本研究通过个案分析(Casestudy)，获得一些新的认识，以对公共部门中知识密集型组织——高等学校科研团队以及高等学校本身——的隐性知识管理，在理论和实践两个层面作出些许贡献。首先。根据知识管理等领域存在理论，识别出高等学校科研团队隐性知识的内涵、特征和表现形式。接着，根据媒体丰富度理论、野中郁次郎SCEI模型、班杜拉社会学习理论，组织行为学理论，解析出隐性知识共享的最佳方式，并建构起科研团队隐性知识共享行为影响因素模型。据此提供了一个实证分析赖以进行的理论框架。实证部分主要以苏州大学三个科研团队为个案进行分析。通过个案研究发现，高等学校科研团队中逐日发生着大量的隐性知识共享行为，但是也存在阻碍隐性知识共享的诸多问题。这些问题，既关乎到隐性知识承载主体“人”的复杂个体因素，也与科研团队所在的内外环境变量、以及组织中的激励机制有关。因此，要在科研团队直至高等学校中强化隐性知识共享以促进创新，重要的是建立激励机制、营造环境，以及通过有意识的培训引导行为主体嗜好和习俗的转变。3.期刊论文梁秀霞.LIANGXiuxia高校科研团队中学科馆员的培养研究-科技管理研究2009,29(1)学科馆员是高校科研团队中的辅助层成员,为团队中的核心层成员提供信息服务.对高校科研团队中学科馆员的职责和必备的能力进行分析,提出了学科馆员培养的途径.4.期刊论文王冠.WANGGuan我国高等学校创新型科研团队带头人的胜任特征分析-大连理工大学学报（社会科学版）2010,31(2)进入21世纪以来,我国高等学校创新型科研团队日益受到重视,并在制度上正式确立和发展起来.高等学校创新型科研团队的带头人以其突出的引领与辐射作用,成为创新型团队建设中的关键因素.文章从适应高等学校创新型科研团队带头人岗位角色的定位分析入手,探讨团队带头人应具备的相关胜任特征,包括具有较高学术造诣、严谨的治学态度和高尚品德、较强组织协调能力、拥有较为充分的时间和精力等,以期提高团队带头人的遴选质量.5.期刊论文王宇红近年来国内科研团队建设与管理研究综述-福建论坛（人文社会科学版）2009,(z2)进入21世纪以来,国内高等院校之间的竞争越来越激烈,高校通过加强科研建设提升竞争力已经成为高校竞争的主要手段,其中通过加强高校科研团队建设成为一个有效路径.有鉴于此,近年来国内关于科研团队建设与管理的研究文献迅速增加,但目前还没有关于科研团队建设与管理的文献综述,因此这一工作显得尤为必要.6.期刊论文孟凡生.MENGFansheng我国高校科研团队管理问题研究-科技管理研究2007,27(5)研究高等学校科研团队的管理问题,对于根治目前高校科研团队管理存在的弊端和克服潜在的问题,进一步提高高等学校的科研水平,在高等学校建立更多而稳定的高水平科研团队具有重要作用.7.期刊论文王冠.WANGGUAN我国高等学校创新型科研团队存在的问题与对策-教育科学2010,26(2)我国高等学校创新型科研团队在发展中主要存在三个问题:一是缺乏团队自组织特性;二是忽视和弱化认识论高等教育哲学思想;三是学术资源匮乏:为此,我国教育部、高等学校等相关部门需要采取如下措施促进创新型科研团队的发展:一是处理好行政权力与学术权力的关系,增强创新型科研团队的学术自主性;二是重视发展认识论高等教育哲学思想,增强对自由探索和基础性研究的资助;三是国家增加研发投入,扩大资助的范围和额度.8.期刊论文肖智强.XIAOZhi-qiang高等学校科技创新面临的困境及出路-沈阳农业大学学报（社会科学版）2007,9(4)当前高等学校的科技创新工作正面临着科技成果转化与科研政策导向、科技评估体系与人才管理机制、科研团队建设与成果创新程度等多重困境,这些困境的成因可以从主观上的主观因素、客观上的环境因素和制度上的规则因素等方面来分析.如果实际工作部门没能有效选取摆脱困境的出路,必将危及高等学校的社会回应能力,进而危及整个国家综合国力的提升.在坚持科学发展观的话语背景下,必须实现高等学校科技系统的内核再造、环境优化和制度重构,在行之有效的出路中不断开创高等学校科研工作的新局面.9.学位论文陈宝大学高绩效科研团队带头人胜任特征研究2006人类社会已经步入知识经济时代，社会环境瞬息万变，在世界信息化、科技化、全球化的时代背景下，伴随着科学发展的分支化趋势和综合化趋势的加强，各学科之间的交叉性和渗透性达到了前所未有的程度，在高校科研工作中倡导团队合作已成为必然。然而，如何打造出高绩效的科研团队，尤其是选拔和培养出符合时代需要的科研团队带头人来引领科研团队的发展具有举足轻重的重大意义。传统的以智力测验为主的选拔人才的方法存在着一定的缺陷，原因是高智商和高绩效之间并没有存在必然的联系。为此，美国哈佛大学的戴维.麦克莱兰教授于1973年发表了题为《测量胜任特征而非智力》的文章，提出用胜任特征取代传统智力测量，从而为胜任特征理论的诞生奠定了基础。本研究就是在学习借鉴目前胜任特征理论的基础和实践经验上，采用文献分析法和专家访谈法，提炼出大学高绩效科研团队带头人的50项胜任特征要素，然后编制问卷针对重庆市7，所普通高校25所省部级以上重点实验室或研究中心(所)的160名科研人员实施问卷调查，利用SPSS中的因子分析对大学高绩效科研团队带头人胜任特征进行了探索。研究结果表明：大学高绩效科研团队带头人胜任特征共计10项，具体包括：高水平科研能力、良好心态、科学精神、团队负责精神、人梯境界、超凡魅力、组织协调能力、团队技术组合能力、分析式思考和法律意识。在构建大学高绩效科研团队带头人胜任特征模型的基础上，还深入探讨了当前高校促进大学高绩效科研团队带头人形成发展的管理对策：构建促进高绩效科研团队带头人可持续发展的培养和支撑体系；为高绩效科研团队带头人发展创造环境和提供服务。以期为遴选、培养和考核高绩效科研团队带头人提供一定的参考。10.期刊论文张艳玲.ZHANGYan-ling高校科研团队建设的现状与对策-福建医科大学学报（社会科学版）2009,10(4)从解析高校科研团队特征出发,通过对高校科研团队在组建及运作管理方面存在问题分析的基础上,提出了加强高校科研团队建设的对策建议,包括:建立真正学科交叉的科研团队,完善团队内、外管理机制及考评体系,以人为本加强团队文化建设等,并对这些措施进行了探讨.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：e1796d47-1f5b-4954-ab4d-9df20054355a下载时间：2010年9月15日