1/3树立良好的班风学风[启动背景]良好的学风是大学生健康成长的重要保证,对于促进学生顺利完成学业、成才成功,成为社会主义事业合格建设者意义重大。近年来,学院学风总的看比较好,大多数学生学习态度端正,学习勤奋努力,学习成绩好,创新意识强。但也有部分学生学习动力不足,学习不认真。有的不按时完成作业;有的沉溺于网络游戏,无心学习;有的违反学习纪律,上课迟到甚至旷课。这种现象导致一些学生考试不及格而补考、重修或受到退学警告,或不能正常完成学业而编班,极少数学生被退学,个别的学生考试作弊,受到纪律处分。为扭转这种现象,学院确定,2007年为班风学风建设年。通过狠抓班风学风,营造团结奋进、和谐向上的班风和浓厚的学习氛围,以促进学生健康成长,全面发展。[工作举措]一、完善并落实学院有关班风学风建设的相关文件贯彻执行《信息科学与技术学院学风建设实施办法》、《信息科学与技术学院编班学生管理办法》、《信息科学与技术学院关于加强校外租房居住学生教育管理工作办法》二、搞好xx学风建设思想发动工作·加强舆论宣传·抓学生骨干。分别召开团学、班干部、寝室长会,组织学习实施办法,统一思想,提高认识。·抓党员教育。召开支委会、党员大会,通报班风学风建设情况,党员与后进同学结对子,帮助同学共同进步。·抓普遍教育。召开主题班会,增强集体荣誉感,增强责任感,激发学生投身班级建设和勤奋学习的内在动力。2/3三、严格学习考勤·班级考勤。班级学习委员,负责对本班同学上课情况,按照学院统一制作的考勤表进行考勤登记。旷课、迟到、早退学生不签字确认的,由3名同堂上课学生出具旁证材料,随同考勤登记交辅导员。·课堂抽点。任课教师、实验教师、实习教师课堂(课前、课中、课尾)随机抽点,并作好记载。抽点情况每周一报学院学生工作组。学生作业完成情况,由课程科目代表每周一上报未交作业人员名单给学习委员,学习委员汇总报辅导员。·辅导员抽查。辅导员对所分管班级学生的上课情况,每周2次到教室、实验室抽查,并认真作好抽查记载。抽查情况每周一报学院学生工作组。·严格学习纪律。依据《学生考勤暂行规定》,对一学期旷课累计达12学时及以上者,给予警告处分。对一学期旷课累计达24学时及以上者,给予严重警告处分。对一学期旷课累计达36学时及以上者,给予记过处分。对一学期旷课累计达50学时及以上者,令其退学。四、实施“学习诫免谈话”制度·对受退学警告学生,由分管辅导员进行集体诫免谈话,帮助他们端正学习态度,查找原因,制定改进措施,并告知其家长。·对旷课、不交作业、无故迟到、早退1次及以上的学生,由辅导员对其进行诫免谈话。·对旷课达5学时、不交作业和无故迟到、早退达5次的学生,由辅导员年级长对其进行诫免谈话,并由分管辅导员告知其家长来校。·对旷课达10学时,不交作业和无故迟到、早退达10次的学生,由学院党委副书记或副院长对其进行诫免谈话,并由分管辅导员通知其家长来校。·对旷课达36学时,长期不交作业和经常无故迟到、早退学生,由学院党委书记或院长对其进行诫免谈话。五、大力开展xx学风建设竞赛活动3/3·定期通报班风学风建设情况。每学期初,按年级分班张榜公布班级学期班风学风建设情况,公布内容:班级重修率、班级退学警告率、班级退学率、班级文明宿舍率、班级违纪率、班级人员参加课外科技活动率等,并由年级长、辅导员召开班干部会讲评。·加强工作交流。召开年级、专业班风学风建设经验交流会,组织获先进班集体荣誉称号的班干部介绍班级工作经验。·搞好“创先”工作检查。每学期进行一次“创先”工作检查,由每个班汇报演示班风学风建设情况。4、开展比赛活动。组织各班开展班徽设计、班训制定活动并展示。同时,积极开展以班为单位的文体活动趣味运动竞赛。及时总结表彰,努力形成班与班,个人与个人之间比学赶帮超的积极进取氛围。[预期成效]紧密围绕本科迎平工作,以学生党员为先锋模范,以活动为载体,全面推进班级争先创优工作的落实。降低学院退学率、退学警告比率、重修率,受处分学生碧绿,提高学院校级文明宿舍比率。全面推进学院学生工作再上新台阶。信息科学与技术学院学生工作组2007年3月