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第六单元西方人文精神的起源与发展人文精神是一种人类的自我关怀，表现为对人的生命、尊严和价值的高度重视，对人类各种精神文化遗产的无比珍惜，对人格与道德的不懈追求。它关注人的尘世生活，重视人的精神意义，是人的价值尺度在人的思想意识、思维习惯和心理活动中的历史积淀人文精神：人文主义：重视人、人性、人的尊严和价值。核心内涵什么是人文精神？智者运动公元前5世纪西方三大思想解放运动文艺复兴宗教改革14—17世纪启蒙运动17—18世纪起源复兴成熟神灵和自然（人的自我意识的觉醒）基督教神权（人的社会意识的觉醒）封建专制和等级特权（人的政治意识的觉醒）第1讲西方人文精神的起源------蒙昧中的觉醒发展要求：理解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；了解斯多亚学派的人类平等的思想；理解人文精神的内涵。感受苏格拉底为追求真理而献身的精神。第1讲人文精神的起源西方人文精神的起源于什么？书P100课前提示：人文主义起源于古希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述人是万物的尺度---公元前5世纪中叶公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”---泰勒斯(公元前6世纪)一、智者运动：约前5世纪希腊探究一：运用“社会存在决定社会意识”的观点，分析公元前5世纪中叶古希腊出现智者学派的背景及条件。(古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？)背景：希腊工商业的发展；(根本原因)雅典民主政治高度发达个人主义的成长和解决实际问题的需要。(直接原因)一、智者运动：约前5世纪希腊经济基础:政治基础:平民地位提高•什么是“智者”、“智者运动”(研究对象)？智者的言论有何特点？最主要的代表是谁？有何主张？探究二“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。代表人物：普罗塔戈拉“智者运动”:公元前5世纪中叶古希腊兴起的关心与人类自身密切相关的问题的运动。主张：“人是万物的尺度”言论特点：①完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。②注重实利,以逻辑方法作为辩论的工具。③怀疑神灵，否认绝对权威。尖锐地批判传统，敢于创新。关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。——普罗泰格拉《论神》人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。——普罗泰格拉《论真理》你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。人的个体感觉针对“神”的世界观●人的感觉是判定一切的准绳，人才是衡量事物的标准，把“人”作为研究的中心，否定了神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。人是万物的尺度1.（2014·温州调研）希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是：众目睽睽下，应尊重法律；无人在场时，随本性驱动行事。这主要表明智者学派：A.没有法制观念B.反对法律对人的束缚C.忽视社会道德建设D.处事灵活且实事求是评价：积极：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒消极：但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。容易导致极端个人主义，忽视社会道德建设。二、苏格拉底探究三：苏格拉底及其哲学思想•1.苏格拉底的哲学主张是什么？•2.苏格拉底的思想和智者学派有哪些异同点？苏格拉底的哲学观点一：美德即知识《熊与隐士》熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。评价：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者忽视道德，追求功利的主张。智者普罗塔戈拉苏格拉底同异苏格拉底和智者的异同强调人的价值，强调人的理性，否认绝对权威忽视道德，追求功利重视道德，重视教育追求正义和真理苏格拉底的哲学观点二：“认识你自己”●我只知道一件事，就是我一无所知。●知道的越多，才知知道的越少。●这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。●未受考验的生活不值得过的……唯有理性最为可贵针对“人是万物的尺度”，苏格拉底提出：“有思想力的人才是万物的尺度”。评价：“认识你自己”是苏格拉底对人的价值的思考，体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。评价:第一次在哲学意义上发现了”自我”他对理性的尊崇和对思想自由的追求,是18世纪启蒙思想的源头。二、苏格拉底主张:“美德即知识”“认识你自己”三、斯多亚学派的“人生而平等”1．时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初2．代表人物：创始人芝诺、西塞罗、塞内卡等3．主要观点：4.意义：（1）第一次论证了天赋人权、人生而平等西方人文主义核心理论。（2）是西方古代人文主义精神发展的最高峰。（1）逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性（2）顺应自然的生活就是至善（3）人生而平等主要派别(代表人物)哲学范畴主要观点意义或影响认识人与社会认识自己人与自然、人与人的关系人人生而平等在人类历史上第一次论证了天赋人权，人生而平等这一西方人文主义的核心理论。斯多亚学派智者运动普罗塔戈拉人是万物的尺度是人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源，是西方第一次思想解放运动。苏格拉底对理性的尊崇和对理想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙的源头。认识你自己美德即知识小结：相同：以人为研究对象，强调人的价值和作用，体现人文精神四、古希腊人文主义思想的影响3、促进雅典民众的思想解放２、是西方思想史上人文主义精神的起源4、促进了希腊文化的发展1、关注的重点由神到人，强调人的价值和尊严1、相同：都关注人，关注人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。都注重生活道德建设2、异：孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。2．（2015•江苏扬州高二第一学期期末）东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是（）①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④苏格拉底的道德哲学A．①③B．②④C．①②D．①③④3．（2015•浙江丽水一模）在中西灿烂文化的源头，都有思想家提出我们今人所谓的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是（）①墨子②庄子③普罗塔戈拉④塞内卡A．①④B．②③C．①③D．②④4．（2015•广东汕头高二期末）普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度”，而苏格拉底则认为“有思想力的人才是万物的尺度”。两者都（）A．注重强调人对客观世界的改造能力B．否定了人在民主政治中的主体作用C．意图为极端个人主义打开方便之门D．强调知识与美德对自我认知的提升15．（2015•浙江宁波十校高三3月联考•13）下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是（）①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”②“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，就可由上帝的约许获得释罪。”A．②①③④B．①②④③C．①②③④D．④①③②