如何撰写中医论文(精)

如何撰写中医论文王玉兴基础医学院内经教研室教师《天津中医药大学学报》编委[e-mail]写作意义培养综合科研能力深化认识，锻炼思维获得学术地位的凭据获得知识产权的标识发展科学理论完善学科研究方法拓宽学科研究领域体裁类型理论探讨临床报道经验总结学术争鸣调查报告专家述评学位论文医史考证文献整理读书札记实验报告医案医话病例讨论文献综述基本要求符合中医基本理论符合中医思维方式符合中医表达习惯符合一般推理逻辑符合科学道德规范符合继承创新原则符合中医论文体裁符合编辑版式要求论文分类按资料来源分为原始和文献研究论文按学科领域分为基础和临床研究论文按研究手段分为传统方法和现代科学方法研究论文按研究方向分为思路方法、事实规律和价值评估研究论文按用途分为学术交流和考试考核答辩鉴定论文论证方法归纳演绎法（归纳法、演绎法）事实例证法（大样本例证法、典型例证法、比较例证法）分析阐述法（廊清定义、区分概念内涵、辨析概念正误）比类类比法（比类法、类比法）引经据典法反证反驳法（反证法、反驳法）基本格式文题：不超过20字（属基金项目者加＊）署名：实名，不写曾用名或笔名摘要：400字以内（综述及短篇可无）关键词：原则上3～8个，5个以内为好引言：宜短不宜长。正文：3000字左右，分设二级和三级标题结论（讨论）：致谢：参与本文指导的相关人参考文献：书名加［M］标识，论文加［J］标识作者单位：邮编，全称作者简介：姓名（1984～），性别，医疗系2003级专业班次本科生选题意义：决定成败原则：创新性、科学性、可行性、延续性来源：计划内、计划外思路：以创新为主、以继承为主、突出地方特色经验：以抓住当前存在的问题入手抓住能充分发挥中医优势的病种善于反思，纵横开掘实地考查选题程序1提出问题（或称初始意念）2查阅文献（含古今载体和人物专访）3建立假说（预先假定的答案或解释）4选择手段（素材、实验方法、处理因素、受试者和效应指标等）5立题报告（明确精当）6专家论证（或征求指导教师意见）基本功1．深厚的专业基础，不犯常识错误2．长期的实践积累，切莫本末倒置3．大量的信息积累，避免坐井观天4．坚实的文字功夫，不要因文碍义5．多学科知识积累，掌握时代脉搏评介体系科学性先进性学术性实用性规范性科学性科学性很高（论文的真实性、准确性、可重复性、可比性、逻辑性等指标全部合格）科学性较高（部分科学性评估指标不合格）科学性一般（科学性评估指标均一般或较差）无科学性（科学性评估指标均不合格）先进性国际先进水平（达到国际水平的新理论、新发现、新学说、新思想，对国际前沿课题的论证完善、有所补充和发展）国内先进水平（国内首创或领先的新理论、新发现、新学说、新思想，对国内前沿课题的论证有所完善或有所补充和发展）一般先进水平（在已有研究的基础上，提出正确而有益的新观点、新见解）无先进性（低水平重复，抄袭或拼凑他人论点）学术性学术意义重大（学术上提出了新观点、新学说、新理论、新方法）学术意义较大（创立了新技术、新学说、新设计，或对旧的技术、方法、方案、设计有重大改进）学术意义一般（学术上有一定的创新性）无学术意义（无创新性、没有学术价值）实用性实用性很强（具有很强的针对性、指导性或具有很高的应用价值）实用性较强（具有较强的针对性或指导性，应用价值良好）实用性一般（对解决实际问题有针对性但不强，有应用价值但不高）无实用价值（缺乏针对性、指导性，无实用价值）规范性规范程度较高（论文的规范程度高，符合国家标准及有关规定，无差错或差错很少）规范程度一般（基本执行国家标准及有关规定但不全面，部分项目不合要求）规范程度较差（基本未按国家标准及有关规定对论文进行规范处理，或存在问题较多）注意事项1．小题大做，避免空泛2．论点明确，证据充足，论证有力3．根于实践，高于实践4．理论探讨，挖掘要深5．成功失败，均可报道6．临床报道，要设对照7．实事求是，公正评价8．数说并存，不强统一注意事项9．实验报告，注意保密10．文献综述，贵在翔实11．一次文献，可靠性强12．立题之前，务必检索13．按语恰当，画龙点睛14．遵重史料，取舍有据15．临床报道，要设对照16．字斟句酌，反复修改中华人民共和国国家标准UDC001.81GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式UDC014.1/.5(083.73)GB6447-86文摘编写规则UDC025.32GB7714-87文后参考文献著录规则GB/T15835-1995出版物上数字用法的规定其他规则与规范常用中药处方用名规范表（1992年）临床常用检验值法定计量单位与旧制单位对照表数值修约规则统计学名词及符号常用标准药名与非标准药名对照表常用标准医学名词与旧名词对照表