电力电子与电力传动学科培养方案

电力电子与电力传动学科培养方案080804电力电子与电力传动一、学科简介电力电子与电力传动是电气科学与工程一级学科中的二级学科之一。该学科以电力电子系统和电气传动系统为对象，主要研究以智能控制或运动控制理论为基础，采用计算机技术和网络技术，构成闭环控制系统的应用问题。因此，这是一门实践性很强、应用范围很广的综合性学科。我校从事这一领域的研究已有三十多年，至今已连续招收了二十多届交流传动方向的硕士研究生，先后有40多名研究生取得了硕士学位。20世纪九十年代初期，随着出国进修人员的逐步回归，年轻教师博士毕业返校工作后，学术思想更加活跃，新理论为本研究方向的发展增添了新的动力，并且逐步形成了自己的发展特色。这就是以现代电力电子技术和电力传动的研究为核心，以数字计算机和微电子技术为手段，直接面向工业生产实际，以解决传动控制和节能优化为目标，不断深化交-交变频及其双馈系统的研究，大力开展高精度伺服系统的研究，综合运用先进控制策略、计算机和仿真技术、先进的电机和传动理论，不断推动电力电子和电力传动的应用．从这个意义上讲，这一研究方向又是最具有实际意义、生产力转化最直接、发展最活跃的研究领域。本专业的研究生就业质量很高，多为大公司高薪聘用，供不应求。二、培养目标掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。坚持四项基本原则，热爱祖国，具有良好的道德品质，积极为社会主义现代化建设服务。本学科培养从事电力电子与电力传动理论研究、控制工程及相关领域内各种控制方法与技术研究和控制系统开发与设计等方面的高级专门人才。本学科的硕士要求掌握电力电子与电力传动理论、智能控制理论和计算机与应用等方面宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解电力电子与电力传动领域的最新进展和动向。能熟练地运用计算机及其控制技术，解决电力电子与电力传动领域实际中的问题。要求掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读专业书刊，撰写论文和一般会话，具备进行国际学术交流的初步能力。具有独立从事科学研究和教学工作的能力。学位获得者可胜任企业、科研机构、高等学校等本专业或相邻专业的科研、教学或管理工作。三、培养方式导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教，在研究生选定导师以后两周内制定出个人培养计划。研究生课程学习实行学分制。非学位课程学习要强调自学，某些课程可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自学获取知识的能力。论文研究既可在校内进行，也可到有关生产或科研单位进行。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，课程学习与科学研究并重，使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。加强研究生的政治思想工作和道德品质教育，研究生要积极参加政治学习和教研室等组织的学术活动，积极参加社会实践和公益劳动等活动。研究生不安排体育课，但应有适当的体育锻炼时间。四、研究方向1．电力电子技术电力电子技术的研究主要是以微电子技术和微计算机技术为基础，以现代化（智能化）的电源系统为对象，以控制理论的应用为手段，以培养电力电子高级研究人员为目标，重点研究无污染的电力电子技术装置，特别是ZVS和ZCS技术的机理研究和控制结构、控制方法的研究。2．交流电动机的变频调速系统主要研究交流电动机的矢量控制调速和直接转矩控制的相关理论和实际应用问题，并且结合现代控制（包括最优控制、自适应控制、预测控制和非线性控制等）的基本理论、建模理论、控制算法和系统设计方法。结合检测技术和计算机技术去控制生产环节和过程，解决生产实际中的各类复杂问题，是被控系统动态品质指标达到期望的最佳状态。3．现场总线与网络控制及PLC控制通过网络方式进行高性能的数据采集和数据处理，实现单机的远程控制和多个对象的集中控制，提高整个系统的智能化、自动化水平。五、学习年限硕士研究生学习年限为2.5～3年。(3年毕业的研究生必须在6月25日前答辩；2.5年毕业的研究生必须在3月25日前答辩。)六、课程设置攻读硕士学位研究生期间，需获得总学分不少于32学分，最多不超过35学分，其中学位课不少于16学分（公共基础课8学分，专业基础课及专业课不少于8学分）；必修环节2学分。导师认可的其它学科或公共选修的研究生课程(可跨一级学科)可以选修部分学分。同等学力考取的研究生，必须补修3～4门本科专业主干课程，不计学分。对跨学科考取的研究生，补修2门本科主干课程，不计学分。在总学分不超出35学分的前提下，研究生可以加选1-2门校内选修课。研究生要积极参加校、院举行的各种形式和内容的学术讲座、学术报告和学术交流活动，每个研究生必须听满5次，并写出报告，计1个学分。课程设置：类型课程编码课程名称学分学时学期学位课0101自然辩证法1.53610102科学社会主义的理论与实践1.5361第一外国语(上)31001第一外国语(下)26020301数值分析35410302数理统计与随机过程35410304矩阵理论23614014线性系统理论与设计35414004计算机控制系统2361选修课4002MATLAB语言与仿真1.53024003大系统理论基础23624005交流电机统一理论23624007近代交流调速系统23624008模糊控制23624010系统辩识与自适应控制35420411系统工程23624013PLD与现代数字系统设计23624016现代传感技术与应用23620303最优化原理与方法35420305数学物理方程35410403第二外国语（英语）0.55020404第二外国语（日语）0.5502必修环节9001900开题报告(第三学期期末完成)139002学术活动(0.2学分/次，写出书面报告)1七、考核方式及要求研究生在培养计划中制定的课程、教学实践和学位论文等环节都必须进行考核。考核分为考试、考查和答辩等形式。学位课程必须进行考试，考试成绩按百分制计；选修课可以考试或考查，考查成绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位(毕业)论文必须进行答辩，成绩按优秀、通过、不通过计。为保证研究生培养质量，第四学期末对研究生进行中期考核，从思想政治方面；业务能力方面（包括课程学习情况，论文开题情况，实验操作能力等）；身体健康等方面进行考核，对考核不合格者按有关规定进行学籍处理。八、学位论文1．文献调研文献调研是硕士生培养工作的重要组成部分，对于广大硕士生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科（及相关学科）的动态都有重要意义，也是学位论文选题过程中不可忽视的重要环节。硕士生必须较广泛地阅读中文和外文文献，以外文文献为主。指导教师必须重视硕士生的文献阅读工作，加强对文献阅读的指导和考核。导师按规定督促并检查学生如期撰写文献阅读报告，做出实事求是的评价，并作为开题的重要组成部分。2．开题报告硕士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告。开题报告由所在研究室（课题组）安排作口头报告，经审核合格后方可开展论文工作。开题报告必须包括文献阅读结论、国内课题调研结论、计划进行的课题还需解决的具体问题、硕士论文工作计划进行的具体研究内容、论文工作的条件这几个方面的内容。在第三学期结束前需完成论文开题报告。论文开题需由包括导师在内的不少于３位教师参加，经他们同意后方可开题。开题的文献阅读量应不少于20篇。3．中期检查为保证硕士生按时、较好地完成学业，建立硕士生学习、工作中期检查制度。硕士生在第五学期的十月进行集中中期考核检查，硕士生要认真填写《硕士生学业情况检查表》，进行学习或工作阶段汇报，导师签署意见。而后由各学科点组织报告会，组织专家进行测评。针对检查中发现的问题，协调有关方面，及时解决处理，以保证硕士生培养工作的顺利进行。中期检查，既是督促、帮助硕士生按时完成学业的重要措施，也是培养、考查硕士生的重要内容和依据。4．学位论文要求在导师指导下，按研究方向进行学位论文选题。学位论文的选题必须紧密结合生产实际，对经济建设有一定的实用意义，以应用基础及应用型为主。研究生应在调查研究、查阅文献的基础上，撰写学位论文开题报告，最迟第三学期末要在教研室以上单位进行开题报告，征求有关专家、教授意见，经研究生指导小组和院（系）研究生工作小组审定后，在导师指导下由研究生制定学位论文进展计划，按计划开展研究工作。研究生在学习期间每学期应作一次读书报告会或文献综合报告或阶段工作报告。在毕业答辩前两个月，研究生应在导师和指导小组指导下独立完成3万～4万字论文撰写工作，交导师审阅后进行修改、补充、打印成册连同中英文摘要（500字左右）交研究生部。九、论文答辩及学位授予1．研究生在申请硕士学位以前其研究工作至少具有下列条件之一：以第一作者（导师为第一作者，可为第二作者）在公开出版的学术期刊上发表与学位论文相关内容的论文一篇及以上；研究生参加市级以上科研项目，且项目与研究生论文工作相关，其导师认定该研究生为项目组成员之一；横向科研（与学位论文工作相关）经费在1万元人民币及以上，导师认定该研究生为主要参加人。2．其他有关研究生论文答辩及学位授予等事宜，依照学校有关规定组织进行。