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12016—2017学年大学生寒假社会实践活动（调研）题目：大学生逃课现象调研与对策分析学生姓名：苏浩学号：201611020115学院：文理学院专业：应用物理学指导教师：陈琳2017年2月24日2陕西科技大学2016-2017学年大学生寒假社会实践活动评分表姓名：苏浩班级：物理161学号：201611020115论文评比标准（共100分）项目得分规范性：（占20分）论文格式符合要求（20分）科学性：（占30分）理论基础和研究方法（10分）论据的严密性与论据可靠性（10分）论据的正确性（10分）先进性：（占30分）创新程度（10分）难易程度（10分）学术水平（10分）现实意义：（占20分）经济效益与社会效益（10分）影响范围（10分）论文得分答辩评分标准（共100分）服饰大方，礼貌得体（5分）言辞畅达，表意清晰（10分）PPT或视频制作效果良好（10分）活动主题鲜明，有立意（30分）实践感受深刻（20分）实践成果有亮点（15分）回答评委和观众提问效果好（10分）答辩得分总分（注：总分=论文成绩X60%+答辩成绩X40%）3摘要作为当事人的学生，有不少同学认为大学生逃课是很正常的。而这种不良风气和想法都在不断的影响着其他同学的观念。为了阻止“逃课风”破坏校园文化，为了维护学校学习风气，为了避免其对高校的教学工作的正常开展与大学生的个人素质的提高，研究调查大学生逃课现象，剖析大学生逃课问题是十分必要和重要的。关键词：大学生逃课4目录一调研背景..........................................4（一）引言...........................................4（二）调研目的.......................................5（三）调研过程.......................................6二数据分析..........................................6（一）数据统计与分析.................................6三大学生逃课现象原因分析............................11（一）学生自身原因...................................12（二）教师授课方面原因...............................13四大学生逃课现象的对策及建议........................14（一）学生端正学习态度...............................14（二）老师提高教学质量...............................15（三）学校加强管理..................................17五结束语...............................................225大学生逃课现象调研与对策分析--今天，你逃课了吗一调研背景（一）引言2000年以来,随着高校扩招政策出台,更多的学生圆了大学梦.据最新数据统计表明,中国高等院校的毛入学率达到20%,高等教育规模居世界第一.中国的高等教育正走向大众化教育,承担着更大责任,发挥着更大作用,然而作为国家未来的中流砥柱，作为每一个家庭将来的顶梁柱，作为未来社会中的中上层群体，大学生的行为却已经越来越偏离传统的观念和认识。大学生的数量在急剧的增加，而大学生的质量却在各种报道中被贬的越来越低。大学生出现逃课现象,更是越来越普遍.在当今的大学校园里，有流行语说“必修课选逃，选修课必逃”，可见大学生逃课已经成为一个日益严重的问题，大学生逃课率居高不下,既影响了高校正常的教学秩序,也不利于教学质量的提高。课堂教学是高校教学的重要部分，也是大学生获取知识的主要途径。在大学里，学习仍然是主旋律。甚至很多学者和教授都说过：大学应当是学生时代最苦的阶段。因为大学有太多东西需要去学，有太多的知识需要储备。然而本该座无虚席的课堂却只有寥寥无几的学生，前两排座位更是空无一人，越来越多的学生不去上课，不仅公共课缺课严重，必修课的缺课情况也十分严重，许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“高校逃课族”，现在逃课已经成为了几乎所有大学的重要现象，严重影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高，也成为高校教育和管理工作中的一个难点问题。其实大学生逃课,现今已不是什么新鲜话题,但它从出现到成为热点,再到成为一种现象也6不过只是五六年的时间,“逃课”现象在当今大学生中早已是司空见惯。进入大学之后，不少大学生受到了学业和就业的双重压力，感到彷徨、感到困惑，而“逃课”则成为了不少大学生逃避现实的重要途径。在这个全球经济高速发展的时代，我们深深体会到“知识改变命运，教育成就未来”这句至理名言的内涵，许多人高中毕业后仍选择进入高校接受更高等的教育，希望能够造就一个美好的将来，美满的人生。然而如今的大学校园里却弥漫着“大学生逃课是正常的”，“没有逃过课的大学是不完整的”之类的不良风气，而且这种不良风气的扩散范围之广，持续时间之长，对校园文化破坏性之大，都是值得我们思考和关注的问题。可想而知，当今大学逃课现象已经严重影响了高校教学工作的正常开展和学生综合素质能力的提升。为此，我们特展开了一项关于大学生逃课现象的调查活动，对大学生逃课现象进行一次深入细致的分析。（二）调研目的大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。（三）调研过程71、收集、查阅相关资料，对各高校大学生逃课情况进行了解，总结他们当前逃课各种原因。以便我们对问题进行有针对性的调查。采用个别访谈、匿名建议、座谈会等方式对调查对象进行调研。大学生逃课现象调研与对策分析2、设计调查问卷，了解大学生对逃课现象的态度及看法,并从中分析大学生逃课的总体现状和存在的问题.3、通过第一、二阶段得到的结论提出改进减少大学生逃课现象的建议与对策，分析其可行性，并完成一份优质的调研报告。二数据分析（一）数据统计与分析本课题小组成员利用周末闲暇时间进行了问卷调查的发放、回收、整理工作，总发放问卷400份，回收373份，通过整理筛选学生逃课有效问卷总计323。1.学生基本信息分布8根据调查数据，首先，323卷中男生占40.63%，女生占59.38%，其中逃课男生占54.45%，女生占45.54%。由此可知，学生逃课与性别无关。其次，在年级分布上，大一的学生占35.94%，大二的学生占15.63%,，大三的学生占48.44%。通过对这些数据分析可得逃课现象呈年纪递加的现象大一至大三的逃课率很高，逃课人数较多，且随着年纪增高，逃课率越高。2、学生逃课经历分布9根据调查可知，学生逃课频率的分布为很少逃课的学生占29.69%，偶尔会逃课的学生占到65.63%，经常逃课的学生占4.69%。由此可知，在大学逃课现象是非常普遍的。3、学生所逃课程根据调查可知，选修课和推荐选修课的逃课学生占35.16%，思修、近代史、毛概、马哲等等课程排在第二位，占28.91%，英语和专业课都占3.91%，而且不逃课的学生占28.13%4、所逃课程考试通过情况根据调查可知，学生在选择所逃课程考试中，有54.71%的课程是容易通过考试的，41.47%的课程考试通过率一般，只有3.82%的课程考试为不容易通过。通过数据表明，大部分学生会选择考核容易通过的课2000年以来,随着高校扩招政策出台,更多的学生圆了大学梦.据最新数据统计表明,中国高等院校的毛入学率达到20%,高等教育规模居世界第10一.中国的高等教育正走向大众化教育,承担着更大责任,发挥着更大作用,然而作为国家未来的中流砥柱，作为每一个家庭将来的顶梁柱，作为未来社会中的中上层群体，大学生的行为却已经越来越偏离传统的观念和认识。大学生的数量在急剧的增加，而大学生的质量却在各种报道中被贬的越来越低。大学生出现逃课现象,更是越来越普遍.在当今的大学校园里，有流行语说“必修课选逃，选修课必逃”，可见大学生逃课已经成为一个日益严重的问题，大学生逃课率居高不下,既影响了高校正常的教学秩序,也不利于教学质量的提高。课堂教学是高校教学的重要部分，也是大学生获取知识的主要途径。在大学里，学习仍然是主旋律。甚至很多学者和教授都说过：大学应当是学生时代最苦的阶段。因为大学有太多东西需要去学，有太多的知识需要储备。然而本该座无虚席的课堂却只有寥寥无几的学生，前两排座位更是空无一人，越来越多的学生不去上课，不仅公共课缺课严重，必修课的缺课情况也十分严重，许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“高校逃课族”，现在逃课已经成为了几乎所有大学的重要现象，严重影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高，也成为高校教育和管理工作中的一个难点问题。其实大学生逃课,现今已不是什么新鲜话题,但它从出现到成为热点,再到成为一种现象也不过只是五六年的时间,“逃课”现象在当今大学生中早已是司空见惯。进入大学之后，不少大学生受到了学业和就业的双重压力，感到彷徨、感到困惑，而“逃课”则成为了不少大学生逃避现实的重要途径。在这个全球经济高速发展的时代，我们深深体会到“知识改变命运，教育成就未来”这句至理名言的内涵，许多人高中毕业后仍选择进入高校接受更高等的教育，希望能够造就一个美好的将来，美满的人生。然而如今11的大学校园里却弥漫着“大学生逃课是正常的”，“没有逃过课的大学是不完整的”之类的不良风气，而且这种不良风气的扩散范围之广，持续时间之长，对校园文化破坏性之大，都是值得我们思考和关注的问题。可想而知，当今大学逃课现象已经严重影响了高校教学工作的正常开展和学生综合素质能力的提升。为此，我们特展开了一项关于大学生逃课现象的调查活动，对大学生逃课现象进行一次深入细致的分析。大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。1、收集、查阅相关资料，对各高校大学生逃课情况进行了解，总结他们当前逃课各种原因。以便我们对问题进行有针对性的调查。采用个别访谈、匿名建议、座谈会等方式对调查对象进行调研。大学生逃课现象调研与对策分析2、设计调查问卷，了解大学生对逃课现象的态度及看法,并从中分析大学生逃课的总体现状和存在的问题.3、通过第一、二阶段得到的结论提出改进减少大学生逃课现象的建议与对策，分析其可行性，并完成一份优质的调研报告。12本课题小组成员利用周末闲暇时间进行了问卷调查的发放、回收、整理工作，总发放问卷400份，回收373份，通过整理筛选学生逃课有效问卷总计323。根据调查数据，首先，323卷中男生占40.63%，女生占59.38%，其中逃课男生占54.45%，女生占45.54%。由此可知，学生逃课与性别无关。其次，在年级分布上，大一的学生占35.94%，大二的学生占15.63%,，大三的学生占48.44%。通过对这些数据分析可得逃课现象呈年纪递加的现象大一至大三的逃课率很高，逃课人数较多，且随着年纪增高，逃课率越高。根据调查可知，学生逃课频率的分布为很少逃课的学生占29.69%，偶尔会逃课的学生占到65.63%，经常