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学前教育专业幼儿卫生保育见习手册姓名班级学号实践单位前言亲爱的同学们：怀着对孩子的无限喜爱，怀着对学前教育事业的无限热情，同学们来到了金华职业技术学院师范学院学前教育专业。经过一段时间的专业学习，相信大家对本专业已经有了一定的认识，但这些认识还停留在理论的基础上，还没有转化为生动的感性认识。根据高职学前教育专业的人才培养目标和要求，为确保教育质量，贯彻理论联系实际的教育原则，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，本专业和幼儿园密切合作，为同学们提供教育见习的机会，以进一步加深同学们对幼儿教育的感性认识，巩固专业思想，强化专业意识，提高专业素质。通过本次见习，同学们亲身感受和近距离地体验幼儿园一日生活，对幼儿各方面的了解将由浅入深，对幼儿教育的理解将由局部到整体、由笼统到细微、由理论到实践、由单一的观察到多角度的思考、再由多角度的思考转入细致严谨的反思……所以，希望同学们充分运用所学的专业知识，充分发挥自己的积极主动性，去看、去记、去想、去问、去感受、去体验，用你睿智的眼光去发现幼儿的天真与可爱，用你勤奋的笔去记录见习过程中的点点滴滴，用你细致的心去感受幼儿教育的动人与魅力，用心去解读那一张张天真无邪的笑脸，那一阵阵银铃般的笑声，那一只只总是高高举起的小手……祝同学们顺利地完成见习任务，快乐地度过见习时光！学前教育专业目录1．学前教育专业学生保育见习基本情况表3．保育见习学生行为守则4．保育见习指导教师职责5．见习幼儿园的指导工作职责6．教育见习计划书7．教育见习指导细则及作业模块一：保育工作模块二：户外活动模块三：综合实践8．教育见习反思学前教育专业学生保育见习基本情况表姓名性别生源地政治面貌班级学号家庭住址联系电话保育见习见习单位见习班级见习小组同学见习单位指导教师联系电话学院指导教师联系电话见习时间年月日至年月日注：本表由学生本人填写学前教育专业学生保育见习守则1．遵纪守法，严格遵守校规、校纪和见习幼儿园的各项规章制度，不迟到、早退、旷课，杜绝在教学时间内拨打或接听电话等干扰见习幼儿园正常教学秩序的现象出现。2．学生要充分认识教育见习的重要性，端正态度，认真观察，勤于思考，积极实践，圆满完成见习任务。3．服从学校总体安排，虚心听取幼儿园带班老师或学院见习指导师的指导。4．在幼儿园组织幼儿开展任何活动，都须经过带班老师的批准，并在老师的指导下进行。见习小组同学要分工合作，同心协力，做到有计划、有组织，坚决杜绝教学事故的发生。5．讲文明、讲礼貌，遵守公共道德、尊敬师长。搞好见习场所和生活场所的卫生；爱护公物，不拿见习单位和老师的财物，损坏财物照价赔偿。注意人身和财产安全。6．严格执行请假制度。一天内由带班老师和幼儿园园长审批，一天以上一周以下（含一周）由学院班主任（见习指导师）及学工办审批，一周以上由学院教学院长审批。所有请假手续都须记录在《见习手册》上。7．严禁吸烟、酗酒，不谈情说爱，禁止入夜总会、卡拉OK厅、游戏室等营业性场所。8．按时完成带班（指导）教师布置的任务，认真做好《见习手册》中的作业，见习结束后，认真总结，并及时上交《见习手册》和见习总结。学前教育专业保育见习指导师工作职责一、见习班级班主任：（见习前一周）1．联系幼儿园：与幼儿园沟通，确定见习生上午、中午到园及离园的时间；确定幼儿园开设班级的数量，然后根据班级数对本班学生进行分组，确定每个小组的负责人；与幼儿园商议具体见习内容的安排落实问题。2．与班干部一起安排好学生见习期间的交通、就餐等生活问题。3．召开班级见习动员会议，强调安全和纪律，并根据见习计划和《见习手册》进行见习指导。二、见习指导师：（见习期间）1．态度认真，作风严谨，关心学生，严格管理，为人师表；2．认真落实专业的见习计划和指导细则，做好学生见习的组织和管理工作；对所带见习生的思想、工作、生活、纪律等事宜负全面责任；3．对见习生见习过程作出具体指导，每个幼儿园有指导教师下园；4．有计划地检查学生见习情况并征求原任老师意见，如发现问题及时沟通、解决；5．征求见习幼儿园对我院见实习工作的意见和建议；6．观摩一定数量的幼儿园活动课；7．督促、指导见习生完成见习作业，并在见习结束后进行检查评分；8．见习结束后，根据见习生的实际表现参与见习成绩的评定工作。见习幼儿园的指导工作职责一、见习园园长的指导工作1．对本园教职工做好接待见习的思想动员，落实见习班，确定见习指导师；2．向见习生和学院指导教师介绍园况；3．具体安排见习时间，协助解决见习中遇到的问题；4．对师范学院的人才培养、教育教学、教育见实习等工作提出意见或建议；5．审核见习生的见习评语并评定成绩。二、幼儿园指导教师（原任教师）指导工作1．对在本班见习的见习生要严格要求，热心指导，全面负责。2．向见习生介绍见习班情况和幼儿作息时间,一日活动安排、常规要求等；3．为见习生安排幼儿一日活动的示范观摩；4．指导见习生对幼儿保教工作进行初步实践；5．与师范学院带队教师及时交换意见；6．根据实际表现及时写出每个见习生的见习评语，并评定见习成绩；7．帮助实习生妥善处理好见习中出现的偶发事件；8．对师范学院教育教学和教育见实习提出意见或建议。保育见习计划书由学生填写1．本次实践的认识2．计划怎样完成实践任务。学生：年月日学前教育专业保育见习指导细则本次见习重点为幼儿园一日保育工作，主要任务是让同学们熟悉幼儿园一日保育工作的内容，了解保育工作的细致性、全面性以及教育性，并初步学会开展一日保育工作。第一周一、重点见习内容1．在熟悉幼儿园一日生活常规的基础上，以观察保育员和教师的保育工作为主，知道在哪些生活环节中需要什么样的保育工作，这些保育工作的主要内容是什么，观察保育员和教师是如何顺利开展保育工作的，并及时填写观察记录表。2．学习用案例的形式记录保育工作中的典型事件或自己感到疑惑的、自己深受启发的事件，详细描述事件的过程，再用所学的专业知识分析此事件，评价事件中各人物的做法是否合适，并尝试提出自己的见解或建议。二、基本要求1．熟记小朋友的姓名（大名、小名），熟悉幼儿园一日生活各个环节的名称和时间段，记录各环节所需做的保育工作的内容。2．观察保育员和教师在一日生活各个环节中的保育工作分别是什么，熟悉保育工作的内容、任务、方法、过程等。3．记录保育工作中的一些案例，如给自己留下深刻印象的案例、让自己深受启发的案例、充分说明某一教育理论的案例、组织得特别成功（或失败）的案例，并尝试分析评价这些案例。4．在见习过程中，不仅要善于观察和记录，遇到问题时应主动地向本班教师或保育员询问或请教，通过交流与沟通使自己更快地进步。第二周一、重点见习内容1．根据指导教师的要求，在指导教师的帮助下，尝试进行幼儿园一日保育工作，并通过反思填写观察记录表。2．在自己实践的过程中，继续注意观察、反思保育工作中的典型案例，并做观察记录（或反思笔记）、分析评价和提出改进措施等。二、基本要求1．尽可能独立地积极主动地完成幼儿园一日保育工作，要求眼勤手勤脑勤，做事认真细致、不丢三落四、不马虎拖沓，更不能消极怠工。2．每天工作结束后应及时通过反思填写观察记录表，记录保育工作中的典型案例，并进行分析评价，可提出进一步改进的建议。3．在工作中遇到困难或难题时，应主动地向指导教师请教，而不能畏难而退，影响幼儿园一日教学生活。表1-1幼儿园一日生活作息时间表（年龄段：班）建议：抄写班级中的一日生活作息时间表，了解幼儿园一日生活各环节的时间和内容，并通过一日观察和记录填写下表个第三列——本环节中需要做的保育工作。本表格应在见习的第一天完成。环节时间环节内容本环节中需要做的保育工作表1-2保育工作见习观察记录表建议：在不干扰幼儿园一日生活与教学的基础上，认真观察保育员和教师所做的保育工作，并对照下表进行记录，把表格中有的、而且在观察过程中发现确实出现的保育工作记录下来，记录方法为在相应的保育工作后面的空格内中打√。注意：表格中数字1-10代表实习的第几天（如6代表第6天，即见习第二周的第一天），第一周为观察周，所以只需填写“老师们做到了哪些”这一列，第二周为实践周，所以需要通过反思填写“我做到了哪些”这一列。如果大家发现有些保育工作不在表格之列，请在表格的最后一行“其他”这一行中补充填写。请大家务必在认真仔细的观察的基础上慎重填写，不可凭空捏造。生活环节保育工作老师们做到了哪些我做到了哪些12345678910入园开窗通气询问幼儿身体状况，收好并记录家长带来的药物检查幼儿有无携带不安全物品进餐桌面消毒，为幼儿进餐做准备发放餐具、分饭菜、添汤添饭提醒吃完的幼儿主动送还餐具，并擦脸、擦手、漱口餐后及时打扫地面，擦桌子完成餐具、茶水的搬送工作定时提醒幼儿喝水，及时提醒想喝水的幼儿去喝水体育锻炼活动前先检查幼儿的着装，不符合要求的及时更换准备好毛巾和水备用帮助教师取放相关的活动器材随时观察幼儿的出汗情况，及时提醒幼儿穿脱衣服提醒幼儿及时擦汗、适量喝水表1-2保育工作见习观察记录表（续）生活环节保育工作老师们做到了哪些我做到了哪些12345678910盥洗检查幼儿洗手方法是否正确，并及时辅导帮入厕时整理衣服有困难的幼儿引导幼儿自己学会使用手纸，对于不会使用的，应给予帮助保持便池和洗手池的卫生保证盥洗室地面无积水能开窗通风，盥洗室通风效果好当幼儿尿湿或大便拉在裤子里时，要及时清洗，并安抚幼儿教学教学活动开始前提醒幼儿上厕所帮助教师准备、发放幼儿学习用书或材料帮助教师管理课堂教学秩序及时制止活动过程中幼儿的危险性动作和行为午睡为幼儿准备好床铺提醒幼儿有序地穿脱、整理衣服观察幼儿的面色、睡姿、通风情况、幼儿盖被子情况在幼儿就寝过程中，做好看护工作，发现情况及时处理完成幼儿寝室的清洁和消毒工作幼儿起床后帮助幼儿整理床铺，帮助穿衣有困难的幼儿帮助幼儿梳头发、整理衣服表1-2保育工作见习观察记录表（续）生活环节保育工作老师们做到了哪些我做到了哪些12345678910游戏游戏开始前准备充分的游戏材料帮助整理收拾玩具有困难的幼儿一起收拾整理玩具和材料定时对游戏玩具和材料进行清洗和消毒参与游戏玩具和材料的开发、制作和投放离园检查幼儿的个人卫生，检查幼儿的个人物品有无遗失与患病儿童家长沟通服药情况提醒家长配合做好幼儿被褥添加、清洗等工作提醒家长不要让幼儿把危险物品带到幼儿园来幼儿全部离园后，做好本班各室的清洁、消毒工作关闭电源、水源、门窗，保证安全其他表1-3保育工作案例观察记录与评析表建议：至少观察记录各生活环节中的一个典型保育工作案例，在第一周可观察记录四个，第二周可观察记录四个，不要把任务都压在第一周或者第二周。第一周案例就是对幼儿园保育工作的观察记录，而第二周的案例就是对自己保育工作实践的反思笔记，这样有利于锻炼同学们观察别人与反思自己的能力，还有利于培养同学们评价他人与自我评价的能力。生活环节保育工作案例记录案例评析与建议入园进餐表1-3保育工作案例观察记录与评析表（续）生活环节保育工作案例记录案例评析与建议体育锻炼盥洗表1-3保育工作案例观察记录与评析表（续）生活环节保育工作案例记录案例评析与建议教学午睡表1-3保育工作案例观察记录与评析表（续）生活环节保育工作案例记录案例评析与建议游戏离园表1-4保育见习阶段反思与总结问题反思你认为保育工作重要吗？它的重要性体现在哪里？要好保育工作，保育员（或教师）应该具备那些基本素质和能力？你认为幼儿园保教结合工作做得怎么样？有什么需要改进的？如何改进？我的体会（一）学生填写：可以记本次实践中的人与事，表达自己的感悟、想法等。表现方法不限。学生：年月日