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第十三章内能专题二探究不同物质的吸热能力类型一比较Δt的大小判断c的大小1．用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容()A.c甲＞c乙B．c甲＝c乙C．c甲＜c乙D．无法确定A时间t/min012345甲的温度/℃202224262830乙的温度/℃2025303540452．(2018·哈尔滨)用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，升温较慢的物质是____，因为它的________较大。水比热容3．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验。在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。(1)采用水浴法加热，目的是使液体A、B_______受热。(2)在试管中装入液体A、B时，要控制它们的初温和_______相同。(3)加热相同的时间，是为了使液体A、B吸收的热量_______(选填“相同”或“不相同”)。(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体____(选填“A”或“B”)的比热容较大。均匀质量相同B类型二比较Q的大小判断c的大小4．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：两种液体质量相同，加热相同时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，所以甲、乙两种液体吸收的热量相等。(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，物质的______越大，吸收的热量就越_____(选填“多”或“少”)。(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的________有关，______(选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。质量多种类甲5．(多选)用相同的酒精灯分别对a、b两种液体加热(如图甲)，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是()A．若ma＝mb，则cacbB．若ma＝mb，则cacbC．若ca＝cb，则ma＜mbD．若ca＝cb，则ma＞mbBC6．(2018·广州)如图1，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热(m甲m乙)，两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度－加热时间的图线如图2。(1)某时刻温度计示数如图1所示，此时乙的温度为_____℃。(2)甲液体第30s的内能_______(选填“大于”“等于”或“小于”)第35s的内能。58小于(3)小明根据图2中0～30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大，你认为小明的说法是否正确？______。你的判断依据是什么？由题意可知0～30s甲、乙所吸收的热量Q吸相同，由图可知温度变化Δt也相同，由Q＝cmΔt可知，因为m甲m乙，所以c甲c乙。正确7．(2018·驻马店一模)用图甲所示的装置，探究“固体熔化”的实验。(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为_____℃。(2)根据实验数据画出了如图乙所示的图象，由图象可知该固体物质属于______(选填“晶体”或“非晶体”)。该物质在B点的内能_______(选填“大于”“小于”或“等于”)在C点的内能。(3)该物质固态时的比热容________(选填“大于”“小于”或“等于”)液态时的比热容。－2晶体小于小于8．(2018·呼和浩特改编)为了比较“水和食用油的吸热能力”，某同学选取相同质量的水和食用油各200g，用如图1所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下：物质初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20645食用油20670图1)图2)(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_______________来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)请在图2所示的坐标图上，作出两组实验数据的“温度－时间”图象。由实验数据分析可知，_____(选填“水”或“食用油”)的吸热能力强。解：如图所示(3)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____加热更长时间，此时水吸收的热量_______(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量，即_____的吸热能力更强。升高温度的多少水水大于水(4)若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后_____(选填“水”或“食用油”)的末温高。水