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1Module1MyclassmatesPART1词汇一、词汇点睛1Chinesen．中国人；汉语adj.中国的，中国人的I'mChinese.HisfriendKatecanspeaksomeChinese.LiNaisaChinesegirl.[探究]Chinese作可数名词时，意为“中国人”，单复数相同；作不可数名词时，意为“汉语”；作形容词时，常用来修饰__名_词。[拓展]China用作名词，意为“中国”，注意：表示国家、语言、某个国家的人的名词是专有名词，其第一个字母要大写。china用作名词，还可译为“瓷器”，这时其第一个字母不要大写。活学活用DamingandLinglingarefromChinaandtheyareChinese.(China)22fromprep.从……来，来自—Whereareyoufrom？＝Wheredoyoucomefrom?—I'mfromBeijing.＝IcomefromBeijing.[探究]from常与be动词连用，构成短语befrom，表示“来自……”，后跟表示地点的名词。句型“where＋be＋主语＋from？”常用来询问某人的国籍、故乡等。[拓展]comefrom与befrom同义，可以互换使用。活学活用“你的英语老师来自哪里？”“她来自上海。”—whereisyourEnglishteacherfrom?—SheisfromShanghai.3yearn．年龄；年I'mthirteenyearsold.Johnisoneyearoldandhissisterissixyearsold.[探究]year作“年龄”讲时，常用“数字＋year（s）＋old”表示“……岁”，数字大于1时，year的词尾要加s，变为years。[注意]year(s)old也可以省略，只用数字表示年龄。[拓展]对年龄提问要用howold。活学活用“那个男孩几岁？”“他5岁。”—Howoldistheboy?—Heisfive．4.Everyonepron.大家；每人3Hello,everyone.大家好。Everyoneinourclassisintheclassroom.我们班上的每个人都在教室里。[探究]everyone为代词，只能用来指人，其意思相当于everybody。everyone作主语时，谓语动词用___单数形式。活学活用Everyoneintheclasslikes(like)playingbasketball.5.firstadj.第一(位)的，首要的adv.先；首先Hereisthefirstmap.这是第一张地图。First,I'dliketothankyouforcoming.首先，我要感谢你们的光临。[探究]first作形容词时，通常与定冠词_the_______连用；first作副词时，通常放在句子的___开头_____，且用逗号隔开。[拓展](1)first的对应词为last。first还可用作基数词one的序数词形式，意为“第一的”，表示顺序。(2)序数词前面有形容词性物主代词修饰时，其前不加定冠词the。例如：MyfirstteacherintheprimaryschoolisMrChen.HeteachesusChineseandmaths.我小学的启蒙老师是陈老师。他教我们语文和数学。活学活用(1)MissLiisour________Englishteacher.A．aB．anC．oneD．first(2)LiuChangchunis________firstChinesetojointheOlympics.A．aB．anC．theD．/6.Allpron.每个，全体It'snicetomeetyouall.很高兴见到你们所有人。Allofthestudentsarehere.全体学生都在这里。4Allofusarebusyworking.我们所有人都忙于工作。[探究]all用作代词，意为“每个；全体”，指三者或三者_以上_____都，可单独使用，也可用“allof＋the_可数名词的复数_或代词的宾格”。[拓展](1)all还可用作形容词，意为“所有的；全部的”，其后可接可数名词复数，也可接不可数名词，如allthechildren/time等。(2)all还可用作副词，意为“都”，常用在be动词或助动词之后，行为动词之前。例如：Weareallintheclassroom.Weallstudyhard.我们都在教室里。我们都在努力学习。活学活用我非常伤心。我的所有玩具都坏了。I'mverysad.____Allof____________mytoysarebroken.It'sveryhappytoplay(play)footballwithyou.PART2句子与语法5句型在线将问句和相应的答语进行连线：1.What'syourname？A．I'mthirteenyearsold.2.Nicetomeetyou.B．I'mfromBeijing.3.Howoldareyou?C．Nicetomeetyoutoo.4.Whereareyoufrom?D．I'mfromBeijingtoo.5.Whataboutyou?E．MynameisWangLingling.1－E2－C3－A4－B5－D句型1.Hello,whataboutyou?你好，你呢？Whatabout…？意为“……怎么样？”相当于“Howabout…？”，常用来询问他人的情况，其后接名词、代词或动名词。例如：Whataboutanapple,Tom？I'mtwelveyearsold.Whataboutyou,Lucy?It'sveryhottoday.Whataboutgoingswimming?活学活用—Todayisfine.Whatabout________apicnic?6—That'sagoodidea.Let'sgo.A．haveB.tohaveC．havingD．HasC2.What’syourname?英语中,当想知道对方叫什么名字时,可用句型What’syourname?进行询问,其答语一般用Mynameis+姓名.。—What’syourname?—Myname’sGaoJing.3.I’mtwelveyearsold...yearsold,表示“...岁”。有时候yearsold可以省略，只用数字来表达年龄即可。如：Herdogisthree.对该句型提问可用：Howold...?它是英语中一个较重要的句型,主要用来询问某人的年龄,其答语通常用主语+am/is/are+年龄.--Howoldareyou?--Iamthirteen(yearsold).活学活用--Howoldareyou?--Iam.A．tenB.SusanC．niceD．Class4A4.Nicetomeetyou用于第一次见面时说的话，一般的场合都可以。比较正式。--Nicetomeetyou--Nicetomeetyou,too.语法一、人称代词1．用来代替上文提到的人或物的代词称为人称代词。人称代词又分为主格和宾格两种。如下表：7人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit2．主格代词在句中作主语，常置于句首；宾格代词在句中作宾语，常放在动词或介词后面。活学活用用适当的人称代词填空1．Hi,________amWangNana.2．Thisgirlismyfriend.________is10yearsold.3．ThatboyisfromEngland.________isJack.4．—Are________fromClassOne,Lucy?—Yes,________am.5．Thisisourteacher,MrZhang.________is36yearsold.1.I2.She3.He4.you;I5.He二、be动词的一般现在时1．be动词的含义及用法am/is/are是动词be的一般现在时形式，基本意思为“是”，用来说明年龄、身份、状态等。2．一般现在时的基本用法：(1)肯定句式：主语＋am/is/are＋其他．例如：Iamastudent.我是一名学生。He'sadoctor.他是一位医生。It'sadesk.它是一张桌子。Theyaremyfriends.他们是我的朋友。(2)否定句式：________＋________＋________＋其他．(注意：is,are可与not缩写为isn't,aren't，但am不可与not缩写)主语；am/is/are;not(3)一般疑问句句式：________＋________＋其他？Am/Is/Are;主语；肯定回答：________，主语＋be(am/is/are)．Yes;8否定回答：No，主语＋be(am/is/are)＋not.例如：—Isthisamap?这是一张地图吗？—Yes,itis.是的，它是。—AretheyfromXinjiang?他们来自新疆吗？—No,theyaren't.不，他们不是。【温馨提示】肯定回答中的be动词不能与前面的代词缩写；否定回答中的not可以与前面的be动词缩写，但am不能与not缩写。[口诀]我(I)用am，你(you)用are，is连接他(he)、她(she)、它(it)。单数词用is，复数词全用are。活学活用用be动词的适当形式填空1．I________fromJinan,thecapitalofShandong.2．________youateacher?3．Myfriend________inClass1.4．LucyandLily________twins.5．This________aninterestingstory.Ilikeitverymuch.1.am2.Are3.is4.are5.is巩固训练单项选择：(C)1.-Nicetomeetyou.-.A.GoodmorningB.YouarewelcomeC.Nicetomeetyou,tooD.Goodbye(C)2.HefromBeijing,IfromShanghai.A.isisB.amamC.isamD.iscomes(B)3.Apanda____________fromChina.A.amB.isC.are(A)4.It’snice______________myoldfriendshere.9A.tomeetB.meetC.meetsPART3课后巩固一、完形填空：（10分）MynameisNancy.I’mtwelve__1__old.I’m__2__England.I’mamiddleschoolstudent.I’minClass__3__.Ilikegreenandblue.This__4__mynewfriend.Her__5__isWendy.Sheisthirteen.Sheisfrom__6__too.Wearefriends,__7__weareindifferent（不同的）classes.WendyisinClassFour.She__8__redandyellow.Wendylikes__9__too,butIcan’tswim.Onsundays,weoften__10__together.(B)1.A.yearB.yearsC./(A)2.A.fromB.inC.on(A)3.A.fourB.ThreeC.Two(A)4.A.isB.areC.am(A)5.A.nameB.namesC.name’s(C)6.A.EnglishB.AmericaC.England(C)7.A.andB.soC.but(A)8.A.likesB.likeC.is(C)9.A.basketballB.footballC.swimming(A)10.A.playB.playingC.