10000()()lim=limxxfxxfxfxx00000()((=limlimxxfxxfxyfxxx))000()()limxfxxfxx0000()((=limxfxxfxfxx))yx导数在中学数学中的应用1.引言导数是近代数学的重要基础,是联系初、高等数学的纽带,它的引入为解决中学数学问题提供了新视角、新方法,是研究函数性质、证明不等式、探求函数的极值最值、求曲线的斜率、数列求和、方程求解和解决一些物理问题等等的有力工具。利用导数解题也非常有它自己的方法和规律可循,学生掌握了方法,解有关导数方面的题就不难了。从近几年的高考来看,导数和函数、函数图象相结合的大题目几乎每年必考,而导数或导函数的应用又常常是突破口。由此可见,导数的应用在初等数学的学习中占有举足轻重的地位.2.导数的概念在中学教材中的定义:一般地,如果函数()yfx在0xx处的瞬间变化率为,我们就称它为函数()yfx在0xx处的导数,记为0()fx或0/yxx即注意:(1)只有函数在点0x的周围有定义时,导数才存在,不然导数不存在.(2)如果极限不存在,则称函数()yfx为不可微函数.(3)在衍生型的极限的定义,达到0可以是积极的,消极的,但不是0.(4)要是一般函数()yfx在点处的瞬时变化率为,然而反映的是函数在0x点处变化的快慢程度,从而可得其几何意义是曲线在点00(,())xfx处的切线的斜率.(5)假如对于一般函数()yfx在自变量x到x范围内的平均变化率为,则它的几0x)(xfy)(xfy2何意义为过函数图像的曲线上的点00(,())xfx与点00(,(+))xxfxx的割线斜率.(6)假如函数()yfx要在开区间(,)ab内的每一点都有一个确定的导数,我们就可以说函数()yfx在开区间(,)ab内是可导的;此时就有每一个(,)xab的值,必定都对应着一个确定的导数()fx,构成一个新的函数()fx,称这个新的函数为之导数.3.导数在中学数学内的应用3.1导数在几何问题中的应用函数f(x)在点0x的导数0()fx是曲线()yfx在点00(,())xfx处的切线斜率,当0()0fx,表示切线与x轴正向夹角为锐角,当0()0fx,表示切线与x轴正向夹角为钝角,当0()0fx,表明切线与x轴是平行的关系.3.1.1利用导数求切线方程考虑二次曲线方程为:y是x的函数,利用复合函数求导法是可以求出此切线的斜率.例1已知函数()fx在R上满足2()2288fxfxxx,则曲线()yfx在点(1,(1))f处的切线方程是()A.21yxB.yxC.32yxD.23yx分析该题是没有直接告诉我们()fx的具体解析式,只是告诉了我们一个有关()fx的关系表达式.要是想求其在(1,(1))f处的切线方程,显然是要首先求在(1,(1))f的斜率k.解根据求导法则,对2()2288fxfxxx两边分别对x求导后有()2228fxfxx.所以(1)2128ff.即(1)2f.由于2(1)21188ff.所以(1)1f.则()fx在点(1,(1))f处的切线方程为(1)'(1)(1)yffx.即21yx.)(xfy322221()()xytatb所以选答案A.3.1.2利用求导的方法来求解中点弦的问题假如要以圆、椭圆等图形的中心为中心来探讨问题,按照比例来缩小原有的图形,则肯定是存在同样类似的圆、椭圆等与弦AB的中点M是相切的(图一),要是在此时缩小曲线方程的比例,假设为222()()()xaybtR,,两边对x同时求导,我们可以发现并不能改变原有方程之前推导出来的结果,所以,可直接利用导数得方法来求中点弦的斜率也就是xy在中点位置处的值.图一例2已知有双曲线的方程为2222xy,(1)求出以点1,2A为中心点的双曲线的弦所在的直线的方程;(2)过点1,1B,能不能作出直线L,使直线L与我们所给曲线交于PQ、这两点,要是已知点B是已知弦PQ的中心点,这样的直线假如要是存在,那么求出它的直线方程;要是不存在,请说明原由.解对函数2222xy的两边同时求导,可得024xyyx.(1)要是以点1,2A为中心点的弦的斜率是2|1,2yxxyk,因此所求中点弦所处的直线方程为12(1)yx.(2)要是以1,1B为中心点的弦的斜率为2|1,2yxxyk,所以所求中点弦所在直线的具体方程是12(1)yx.即210xy,与双曲线的方程2222xy联立,从而消去y得22430,80xx.所以函数是没有实根的.进而直线l与双曲线也是没有交点的,即满足已知条件的直线l是不存在的.这样求出的方程只是满足了必要的性质,但是还必须验证一下它的充分性,即所要求的直线与已知的双曲线确实要有两个相交的点.AMB4211()2fxxx3.2导数如何确定函数形态3.2.1利用函数导数判断一般函数的单调性函数的单调性是函数的重要特征,在高中阶段有较多的应用,对解决许多实际问题也有简化的作用,有时我们对于一些函数的单调性不易做出判断的情况下,可以利用该函数的导数进行判断,即假设函数()fx在区间I上是可导的:⑴若函数()fx在区间I上的导数()0fx时,则函数()fx在区间I上是单调递增函数.⑵若函数()fx在区间I上的导数()0fx时,则称函数()fx在区间I上是单调递减函数.⑶若函数()fx在区间I上的导数()0fx时,则()fx在区间I上为常量函数.可以很方便的判断一个函数的重要性质即单调性,但是在应用时应特别的注意在区间内()0fx是()yfx在此区间上为单调递增函数的充分而不必要条件.同时()0fx也是在区间上为单调递减函数的充分而不必要条件.例3证明函数在1,上是增函数.分析要证明一个函数在某区间上是增函数还是减函数,则其证该函数的导数在该区间上大于0还是小于0,因为一个函数的导数在某区间上大于0(小于0)是该函数在该区间上单调递增(递减)的充分条件.证明因为32211()xfxxxx,当1x时31x,所以()0fx.故函数()fx在(1,)上是增函数.例4求函数32()15336fxxxx的增区间.分析要求一个函数的单调区间,则判断其导数的正负,若()fx的导数()0fx的区间为I,则()fx的增区间为I.若()fx的导数()0fx的区间为I,则()fx的减区间为I.若()fx的导数()0fx的区间为I,则()fx在I上为常量函数.解因为2()33033fxxx,所以当满足()0fx恒成立时,即当1x或11x时,函数在该区间上为增函数.故函数()fx的增区间为(,1)(11,).例5假设函数321yxxmx在区间(,)上是增函数,则求出实数m的取值范围.分析已知该函数在(,)上的是增函数,则可得该函数的导数在该区间上大于零,根据这一条件从而求出函数中的参数范围.解由题可知232yxxm.因为函数在R上是增函数,所以2320yxxm在R上恒成立.5103m13m13m11103934120xmm所以4120m.即:.例6假设函数321yxxmx在区间(0,)上是递增的函数,求出实数m的取值范围.解由题可知232yxxm.因为函数在(0,)上是增函数.所以2320yxxm.在(0,)上恒成立.所以4120m或即或综上有满足条件的m取值范围为0+,.从以上的两个例子可看出函数在某区间上单调性恒成立,相同函数在不同的区间上的单调性相同,由于是在不同的区间上,故其考虑因素是不一样的.即侧面的反应出在区间内()0fx是()yfx在此区间上为单调递增函数的充分不必要条件.同时()0fx也是在区间上为单调递减函数的充分条件而不是必要条件.3.2.2利用导数求极法和最值问题最大值,最小值问题是高中数学教材中的一个重点,同时对于学者也是一个难点.在高考中也占有较高的分值,它涉及到了高中数学知识中的各各方面,渗透范围极广,往往是需要多种技能多种技巧来解决这样的问题,并且需要选择合理快捷的解决过程与方法,达到方便简化的作用.然而正好用函数的导数解决这类问题可以使解答问题的过程更加简化,步骤更加清晰明了,学生也能更好得掌握实际问题.应注意的是函数的极大值与极小值和最大值最小值的差异与联系,极值是在某个区间上加以探讨研究的局部性问题的概念,而最值则是在整个区间上的研究的整体性问题的概念.根据函数的导数求函数的极(最)值解答这样问题的步骤可大概分为:(1)根据求导的一般法则对该函数求导,求出导数,即求导数()fx.6224424()03333403A222(,,)333222(,)33p(2)假设函数的导数是等于0的,从而可以解出该函数的导函数的零点,即是在求方程()0fx的根.(3)分区间加以讨论研究,得到函数的单调增区间及单调减区间.(4)先判断出极值所在的点,然后顺利的求出极值.(5)算出区间端点值及其极值进行比较,计算出最值.判断函数极值的几种方法:(1)直接代入法:这种方法是将极值问题进行转化,将问题简单化的过程,最终使问题加以解决,可以与其用来解决一些较为简单而实际的极值问题.(2)拉格朗日乘数法(利用二阶偏导数矩阵判断、利用全微分判断等.作为了解).导数是0的点可以不是极值点,而要是极值点的导数则必然为0,同时要是不可导的点也是可能为极值点的.因此函数的极值点要么是在导数为0的点,要么是在不可导的点处产生.利用导数求一确定函数的极值主要题型有:(1)根据函数极值的性质求解参数的实际问题;(2)根据函数解析式求解极值.解答时要准确应用并且利用导数求极值的原理来进行求解.例7求函数(,,)fxyzxyz在2xyz条件下的极值.解由2xyz.解得2zxy.将上式代入函数(,,)fxyz得(,)(2)gxyxyxy.由222xgyxyy,222ygxxyx得解得1(0,0)p,又2xxgy,222xygxy,2yygx在点1p处2100240所以1p不是极值点,而从函数(,,)fxyz在相应点(0,0,2)处无极限.在点2p,处.又所以2p为极小值点,因而函数(,,)fxyz在相应点处有极小值,极小值22220022xygyxyygxxyx72228(,,)33327f()12sin()4fxx2sin()42x32x3(,)2323(,2)2323(,2)23(,)233()22f12为.例8假设函数sincos1,02fxxxxx,求解函数()fx的单调区间及其极值.分析要求其单调区间,则先判断其导数的正负,再根据函数的走向来判断函数的极值.解()sincos1,02fxxxxx.知()cossin1fxxx.于是.令()0fx,从而得x或.当x发生变化的时候,()fx,()fx相应的变化情况如下表所示:表一:x(0,)()fx+0-0+()fx单调递增函数2单调递减函数单调递增函数故,由上表可知()fx的单调递增区间是(0,),,递减区间是,极小值则为,极大值则是()2f.根据函数的单调性可判断出函数的极值点,从而求出极值,(极值必定是函数在某个区间内的最值,如果是要判断该题的最值,则将其极值与端点上的值进行比较,从而进行判断).例9设函数lnln