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高中生物必修3-第一轮复习第三章第2节生长素的生理作用教材回顾课外补充高考真题考纲解读考纲解读考纲：（１）植物生长素的作用（能力要求Ⅱ）（２）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（实验与探究）解读：（１）植物向性运动、两重性、敏感性、生长素在农业生产中的应用、用生长素的作用知识解释现象（２）实验设计、单一变量的控制、无关变量的排除、对照组的设置、语言的准确性教材回顾一、生长素的生理作用１、生长素能促进细胞生长，作用方式与动物激素相似，它不直接参与，而是给细胞传达一种调节代谢的。２、生长素的作用表现性：能促进生长，也能抑制生长，甚至；能促进也能抑制发芽；能防止落花落果也能。３、影响生长素的作用的因素有：、植物细胞的成熟情况和。４、幼嫩细胞对生长素比较，而老细胞则比较迟钝。细胞代谢信息两重杀死植物疏花疏果生长素浓度植物器官的种类敏感生长素浓度与其作用的关系敏感性：；低浓度：；；；高浓度：；；；根芽茎根：A芽：B茎：C根：A芽：B茎：C最适浓度：；根(a)芽(b)茎(c)a~A：；b~B：；c~C：；对根促进作用减弱对芽促进作用减弱对茎促进作用减弱生长素浓度与其作用的关系有没有两个不同浓度生长素对植物同一器官促进作用相同？有没有两个不同浓度生长素对植物同一器官抑制作用相同？顶端优势及其解除顶芽产生的生长素逐渐向下运输，使枝条的侧芽附近的生长素浓度，由于侧芽比较敏感，它的发育受抑制。去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂受阻，浓度，抑制被解除，侧芽加快生长。为什么大多植物呈宝塔形生长？如何设计实验证明顶端优势是由生长素引起的？极性上部较高降低生长素生理作用在农业、园艺中的应用１、适时摘除棉花的，解除顶端优势，促使侧芽发育，使其多开花结果；２、果树的整枝修剪，去掉顶芽及侧枝的顶芽，增加果实产量；３、植物体内的生长素含量非常少，提取困难。人工合成的如萘乙酸、２－４，Ｄ等，具有与ＩＡＡ相似的生理效应，叫做。广泛应用于、、获得无子果实、等。顶芽生长素类似物防止果叶脱落促进结实促进扦插枝条生根二、尝试用生长素促进插条生根常用促进植物插条生根处理方法：１、浸泡法（时间长，浓度低，遮阴，潮湿）２、沾蘸法（时间短，浓度较高）预实验。在正式实验前，摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性。本实验可以先设计比较大的浓度梯度的生长素进行摸索。控制无关变量。本实验中，处理的时间长短、植物材料（枝条的老幼长短粗细）等。无关变量应相同且适宜。一定浓度生长素类似物探究实验思考题：1、为什么扦插枝条的形态学上端切为平面，下端切成斜面？2、为什么每一枝条留3~4个芽，每组芽数要一样多？3、如何预测实验结果？4、如何记录实验结果，实验结果的指标是什么？5、实验存在的问题有：各组都不生根；各组生根情况基本相同；原因可能是什么？6、每组温度怎么处理？每组一个还是多个枝条？7、如何设置对照？空白对照，相互对照？课外补充根的向地性和茎的背地性相关知识：不同器官的敏感性不同生长素作用具有两重性横向运输、极性运输无子果实原理方法或原因无子番茄生长素促进果实发育（不遗传的变异）用一定浓度生长素处理未受粉的雌蕊，套袋香蕉天然三倍体无正常配子，不产种子无子西瓜人工诱导染色体变异（可遗传的变异）多倍体育种获得，需要花粉刺激或生长素类似物促进结实高考真题（10全国）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。原因1是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。原因2是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快。内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长（08江苏生物）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输选B。（10宁夏）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。生长素的生理作用具有两重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度时相同的弯曲生长，从而产生相同的α（10宁夏）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B），为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度得到α2。请预测α2和α1相比较的可能结果，并得出相应的结论，并得出相应的结论____。若α2小于α1，则该溶液的生长素的浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素的浓度为B谢谢！！！