语文教研活动简报

语文教研活动简报精选5篇_____________________________________________________________________XXXX年12月14日，我校有幸邀请到成都嘉祥外国语学校锦江小学的资深语文老师李晶老师对低段的语文教学进行指导。上午第一节课，一年级语文老师代静给大家带来了《乌鸦喝水》。代老师的教态自然、大方，老师语言儿童化，深受孩子们的喜爱。这堂课，孩子们在讲故事的过程中感受到了乌鸦善于观察、勤于动脑、利用现有条件解决困难的精神。代老师的课精彩纷呈，受到听课老师的一致好评。上午第二节课，一年级语文老师唐静给大家带来的是《小母鸡种稻子》。唐老师的课堂活泼、有趣，整个课堂孩子们的兴趣浓厚。课堂始终围绕主题“劳动”，让孩子们懂得了幸福的生活要靠劳动来创造，培养了孩子们爱劳动的好品质。课后，小学语文组的所有老师在会议室进行了评课、指导。针对这两节课，每位老师都发表了自己的观点。李晶老师就小学低段语文教学环节、模式做了全面、系统、深入、具体、专业地指导，从课的导入、初读课文、品读课文到习字教学，无微不至，总之，我们受益匪浅。非常感谢学校给的这次机会，也特别感恩李老师的到来，感恩李老师的悉心指导，我们达州校区的语文老师定会奋发图强、再接再厉。小学语文教研活动简报二为提升教师的教育教学水平，10月14日上午，本校语文教研组组织了观课评课的教研活动。我们有幸聆听了郑老师执教的《短文两篇——小马》。课文围绕“小马丹丹的成长过程”这一重点进行教学，每个环节的教学都设计的非常合理巧妙，让学生能抓住重点，突出主题。在本课的教学中，郑老师运用多媒体教学手段，通过多种方式的朗读，实现了“以读为本”的教学模式，摈弃了教师的分析讲解和问答，学生有了充足的时间在课堂上朗读，在读中感悟、理解、交流。给与学生思维的空间，这不仅调动了学生的学习积极性，也活跃了课堂气氛，并且也锻炼了学生们自主学习，探究的能力。并用品读词句等方法使学生感受到自然界的多姿多彩，从而产生对自然界的赞美和喜爱之情。课后，郑老师对这堂课进行了自我反思，听课的领导和教师纷纷对郑老师这堂课提出自己宝贵的建议。老师讲课要富有活力，充满激情，并且能够全身心的投入到整个教学活动中，在朗读课文时，老师要有感情的去读，这些不仅起到了范读课文的作用，又调动了学生学习的积极性。本次教研活动让所有的老师共同进步，为本校教学质量的不断提高提供了保证。虽然我们都存在很多不足，但我相信这些不足会驱使我们前进，向合格人民教师迈进。小学语文教研活动简报三9月3日下午，我校语文教研组全体老师在电教室举行了本学期的第一次教研活动。活动的主要内容为学习新课标和对XXXX年秋季学期语文学科检测进行质量分析。黄桂香校长、秦秀峰副校长参加了此次会议。首先教导处张迎雪主任对本学期的教学工作做了认真详细的布置，让老师们做到心中有数，以便工作做起来有条不紊。接着语文教研组长汤健琼老师组织大家以“把握年段教学目标”为中心，详细地解读了新课标。通过学习，全体语文老师进一步提高了对新课标的认识:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在新课标中，无论是识字与写字、阅读、习作、口语交际还是综合性学习，都更集中指向于语言文字的学习与运用，更加注重工具性与人文性的统一。在教师的备课中一定要体现年段特点。然后各年级教师代表分别根据试卷情况对上学期检测成绩作了详细的质量分析汇报，对考试中发现的问题提出自己的改进措施。最后秦副校长对此次会议进行了总结，他指出:质量分析的目的就是要找出问题促提高。老师们要以期末质量检测为载体，查漏补缺，不断改进教学方式，提高课堂实效，从而全面提高本校学生的学习质量。简报四2019年第3期2018年5月18日不经意间，四月悄然而逝，五月缓缓而来。真是连雨不知春去，一晴方觉夏深。循着微风，和着细雨，我们又迎来了五月份的教研活动。为了更好的提高教育教学质量，提高老师们的业务水平，5月4日，由教导处牵头组织了业务月查。本次月查由教研组长负责统筹安排，备课组长和教师代表检查。三位备课组长和教师代表根据学校制定的业务月查的有关规定，认真检查，详细记录检查过程中发现的优点和不足。检查后由教研组长针对检查过程中发现的问题及时反馈给教师整改。首先，教研组长对新课标进行了详细地解读。全体语文老师结合自己的教学经验和困惑做了相关的讨论与交流，对于以后的语文教学提出了很好的建议。最后组长又做总结发言，进一步说明了新课标的重要性，在加大学生的阅读量方面提出了强制性的要求。“学习默读，做到不出声，不指读。背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字……”梁玲、吴传念老师将二年级语文新课标熟记于心。通过这次活动，全体语文老师明确了努力方向，为下一步提高我校的语文教学成绩奠定了坚实的基础。六年级老师学习探讨第三学段目标.三、四五年级老师学习讨论第二学段目标。一、二年级老师学习第一学段目标老师们纷纷针对活动主题结合自己的实际教学进行了深入的交流与探讨。对于写字教学中普遍存在的问题提出了解决方案和建议，为下一步的写字教学指明了方向。简报五语文教研活动简报3月1日，天朗气清，惠风和畅。XX市龙泉驿区高三语文教研会在成都经济技术开发区实验中学隆重举行。本次教研主要是对“现代文阅读”的教学进行探讨与研究。在教研员黎静平的主持下，会议拉开序幕。首先，由成都经济技术开发区实验中学的语文教师邹欣上“理解文中重要语句的含义”公开课，随后，与会教师分组进行了课后交流，对该课进行了高度评价。然后该校教师唐杰老师作了《关于高三现代文大阅读的一些思考》的专题发言。全体与会人员就此课及关于现代文阅读这一话题展开了讨论，质疑发问，出谋献策，各抒己见，明确了以后的教学方向。黎静平老师就高三后期语文教学工作给了知道性建议，就教学容量，课堂结构，教学过程管理以及学生精神成长等方面提出了中肯的见解。教研在热烈的氛围中进行。会后，教师纷纷表示，通过这次教研，对高三语文教学有了新的感悟和收获，激发了他们教学教研热情。