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外研版八年级十模块教材分析一、本单元教材的特点：“天气”这个话头与人们的生活息息相关，是西方人的别是英国人在日常生活中经常谈论的话题，本模块的内容由“天气”扩展到到一个地方去旅游的最佳时间等内容，与学生的生活紧密联系，能有效的提高学生的学习兴趣。二、在教材中的地位：话题与学生的生活息息相关，可以激起学生的学习兴趣。三、编写意图：借助谈论天气的对话导入谈论天气的习惯表达和表示可能性的词汇句型，并且通过词汇句型的掌握，学生应该达到熟练运用情态动词去谈论天气。四、重难点：1句型、词汇2语法：能够运用表示可能性的句型和单词.五、课时安排：Module10Unit1-1Module10Unit1-2Module10Unit2-1Module10Unit2-2Module10Unit3教材知识点梳理ImportantPhrases：1.between…and…两者之间2.allyearround一年到头3.hadbetter最好4.compare..to把…比作..5.fromtimetotime不时的6.Areyourjoking?你开玩笑吗？7.comeon快点8.soundsgreat听起来不错9.Meneither我也不…10.travelaround四处旅行Sentencespatterns1.What’sthetemperature?2.It’sbetweenminuseightandminustwodegrees.3.What’stheweatherlikeinAmericainwinter?/HowistheweatherinAmericainwinter?4.Sochoosecarefullytheplacestoseeandthetimetogo.5.Bringamapbecauseyoumaywanttotravelaround.might是may的过去式，但表示可能性时没有很大区别，只是表示一般将来的可能性时，might比may的可能性要小。因为might和may都是情态动词，所以，它们后面应加动词原形，即S(主语)+might/may+dosth.。possible,possibly,probably的常用结构：Itispossiblethat+句子很可能…Itispossibletodosth.做某事很可能S(主语)+willprobably/possibly+dosth.probably表示的可能性比possibly要大。教材知识点框架Unit1词汇：cloudshowersnowstormcloudyrainysnowysunnywindyskatethickicejokemighttemperatureminusdegreealthoughwetneitherterriberprobablycomeon句型;Andit’scloudytoo,soitmightsnow.It’sprobablysunnyandhothere.语法;能够正确运用表示可能性的单词和句型。技能：能够记住一单元的词汇：cloudshowersnowstormcloudyrainysnowysunnywindyskatethickicejokemighttemperatureminusdegreealthoughwetneitherterriberprobablycomeon能够运用要点句型：1.Andit’scloudytoo,soitmightsnow.2.It’sprobablysunnyandhothere.Unit2：词汇：mileroundnorthwestsoutheastfromtimetotime句型：1.Takingyourswimmingclothesbecauseyoumightwanttogoswimminginthesea,eveninDecember。2.InAlaskathedaysarelongandwarminsummer,butmaybecoolintheevening.语法能够正确运用表示可能性的单词和句型。技能：1记住Unit2的词汇2阅读能够获取具体细节信息3会讨论可能性。Unit31能够掌本模块握词汇和句型2会谈论天气会运用情态动词：needmustcanmight…