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大青树下的小学1团结有爱欢乐祥和上节课我们一起学习了生字，知道这是描写的一所建在大青树下的小学，那么作者具体是怎么描写小朋友们上学、上课、下课的场景的呢？接下来就让我们一起走进课文瞧一瞧吧！朗读课文，按照课文先后顺序，给作者介绍学校的4个方面拟写小标题。上学路上来到学校上课了下课了早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。上学路上排比句式，突出学生们来自四面八方第2句描写更具体，抓住了事物的特点，如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色。1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。比一比，哪一句更好？有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。排比句，强调这所小学的学生多，而且来自很多不同的民族。突出了这是一所民族小学的特点。仿照课文，用“有……有……有……还有……”写一句话。小练笔示例：操场上真热闹，有踢球的，有赛跑的，有跳绳的，还有拔河的。来到学校大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。不同民族服装各具特色，民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。这是一所美丽的小学！同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这里运用了什么修辞手法？这是一群怎样的同学呢？这句话运用了排比的手法，同学们因为对动物和自然心存友好，所以向小鸟打招呼；因为尊师重道，所以向老师问好；因为热爱祖国，所以向国旗敬礼。上课了铜钟敲响了，要上课了，读2、3段，找出文中描写上课时情景的语句？这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。上课时，窗外有哪些小动物？它们在干什么？听同学们读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。作者在描写小动物的时候运用了修辞手法。这样描写可以更加突出窗外十分。拟人安静下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了写孩子们下课的情景为什么要写小动物呢？作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出孩子们的愉快心情，同时小动物的出现从侧面衬托了孩子们生活得很快乐。大青树底下真热闹啊！大家有的在，有的在，还有的在。他们的欢声笑语把、、都吸引过来了。跳孔雀舞摔跤做游戏小鸟松鼠山狸根据课文内容填空。请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。小练笔__________________________________________________________________________________________________________________________________________大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛……一只只小孔雀美丽极了。这是一所团结的小学！这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……这句话应该用什么语气来朗读，为什么？自豪，开心古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……给这所小学增添了古老悠久的气息，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。结尾的景物描写有什么好处？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。再读课文，边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？再读课文，边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”请同学们发挥想象，续写省略号所省略的内容。课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国人民之间的与，表达了作者。团结友爱由衷的自豪以及赞美之情大青树下的小学学校氛围——快乐学校环境——美丽自豪、赞美爱我中华（节选）五十六个星座，五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言，汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华，健儿奋起的步伐爱我中华，建设我们的国家爱我中华，中华雄姿英发爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话——爱我中华这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。这所学校的同学都来自不同的地方，穿着不同的服装，但来到学校，大家都成了好朋友。你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书馆里教学楼前大树下校园东边操场上有一棵挺拔的大榕树，它就像一把撑开的绿绒大伞。下课了，同学们就在榕树下乘凉、玩耍。有的小朋友围着树干玩起了捉迷藏；有的小朋友在树阴下下象棋；有的小朋友围着大树捡起了地上的果实、树叶玩起了过家家……上课了，同学们回到教室里，榕树一动不动地笔直地挺立在那儿，它好像也在听老师讲课，又像是一个高大威猛的士兵，守卫着校园。