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《社戏》一、目标导学1．走近作者和作品，了解作品主要内容。2．理清文章思路，理解景物描写在小说中的作用。3．分析作品中感人的人物形象，感受童真的可贵和友谊的美好。二、基础部分1.小说知识回顾小说：是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。其中，“人物”是主要要素。小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局2．初读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成以下练习。⑴给下列加点字注音。钳．（）撮．（）惮．()踱．()棹．()偏僻．（）行．辈()照．例（）欺侮．（）宽慰．（）嘱．咐（）怠．慢()撺掇．．()凫．水．()潺．潺（）踊．跃（）屹．立()家眷．()皎．洁（）好歹．（）吁．气()渔父．()旺相．()蕴．藻()归省．()⑵解释下列词语。消夏：归省：撺掇：凫水：自失：漂渺：向午：⑶文学常识积累。本文作者__________，中国现代伟大的__________、________、______。原名_________，字______，________绍兴人。著有小说集________、________，散文集________。七年级我们还学过他的散文。三、要点部分1．这篇文章的中心事件是什么？围绕这一事件，作者还写了哪些事件，其中哪些是详写，哪些是略写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读分析第一部分（1-3段），回答问题⑴文中哪个词语能写出作者对平桥村的感情？围绕这种情感，作者写几件事情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．阅读分析第二部分（4-30段）⑴这部分着重写看社戏，先后写了哪四件事？⑵a、写看社戏前的波折和转机（5-9段）。波折一转机一波折二转机二波折三转机三写看完社戏后月夜归航（22-30段）。4.写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？5、六一公公送来的豆“我”觉得没有昨夜的香；去看社戏也不尽兴，为何“我”却说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”怎样理解这个结尾的深刻含义呢？（提示：真正值得“我”怀念的是什么？）四、语言欣赏1．写月夜行船，前往看戏（10—13段）。①这部分写夜景，从哪几个方面着笔，使人有身临其境之感，并找出对应的句子。②“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”请赏析此句？③这部分集中描写景物在文中有何作用？五、人物分析1.分析双喜的言行，谈谈双喜是个怎样的孩子？2.分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人?六、拓展部分1．选择下列句中加点字的注音正确的一项是（）A．归省．shěng惮．用dànB．行．辈xíng絮．叨xùC．一哄．hōng潺潺．chánD．吁．气xū渔父．fǔ2．填空题。《社戏》作者原名_____，字_____，浙江绍兴人。这篇小说的中心事件是______________，文章按照__________、_________、________的思路来构思全文，精彩地记叙了______、_____等事情，成功地刻画了_____和_______等人物，表现了作者对劳动人民的浓厚情感和对美好生活的向往。（二）阅读课文10——13段分析。1．第10自然段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。从描写方式上看，属于＿＿＿＿，“说不出的大”运用的修辞手法是＿＿＿＿。2．上题选句中，“大”字用得好，生动地表现出儿童特有的感觉。从文中我们可以体会出“我”怎样的心情。（请用自己的话加以概括）。_________________________________________________________3．第11自然段中加点的词“跑”与第10自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？_________________________________________________________4．对选文内容理解正确的是哪两项？（）A．第10自然段中第三句的“点”“磕”“退后”“上前”等词语生动地表现出少年们驾船技术的熟练。B．选文有三处写到“豆麦”，都是为了说明水气里清香的来源。C．第12自然段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第11自然段中的“歌吹”。D．作者在第13自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第11自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。5．从选文第10、11、12自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~”标出，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。A．第1自然段__________________（活泼轻松）B．第2自然段__________________（急切焦虑）C．第3自然段__________________（惘然陶醉）6．用自己的语言概括上文大意：