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第1课时数据收集整理(1)1.二(1)班开展了“诵读国学经典”的活动,下面是同学们最喜欢的篇目调查情况。篇目《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》人数1712106(1)喜欢(《弟子规》)的人数最多。(2)二(1)班共有(45)人。(3)进行“诵读国学经典”活动的汇报演出时,二(1)班选择诵读(《弟子规》)合适。如果全年级汇报演出时都诵读这个篇目合适吗?为什么?不一定合适,因为全年级的学生喜欢《弟子规》的人数不一定是最多的,应该再调查二年级其他班级学生喜欢什么篇目,最后比较,从而确定。(答案合理即可)2.下面是二(4)班同学最喜欢的课外活动项目调查情况。课外活动跳绳踢毽子木头人下棋人数1510213(1)二(4)班同学喜欢(木头人)项目的人数最多,喜欢(下棋)项目的人数最少。(2)二(4)班喜欢踢毽子的有(10)人。(3)我最喜欢()项目,喜欢这个项目的有()人。略(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?答案不唯一,如喜欢玩木头人的比喜欢下棋的多多少人?21-3=18(人)3.下面是小亮调查本班同学在这个星期得☆的情况,请根据信息把结果填入表中。一组得的☆有3行,每行5个。二组得的☆比一组少5个。三组得的☆比二组多3个。一组比四组少得2个☆。组别一组二组三组四组个数15101317(四)组得的☆最多,(二)组得的☆最少。