《有趣的转动》观课报告

《有趣的转动》观课报告《有趣的转动》这节活动让我受益匪浅。本节活动通过让幼儿观看多媒体课件、幼儿自己动手体验如何转动等一系列环节，让幼儿感受开心、快乐的活动,从中启发幼儿的想象力，学会合作与分享，发展幼儿的口语表达能力，培养健康和谐的心理品质。本节活动体现的教学特点，值得我学习。一、教学设计巧妙注重师幼互动这节活动中，课程设计的非常流畅，教师的引导语言很到位，孩子们在玩中学、学中玩，教师简单教，幼儿开心的学习，幼儿的兴趣也被极大的提高了，得到了培养。这看似简单的课程要求我们的老师在课程的设计中多下功夫，把一节枯燥无味的课变成生动活泼有趣的课堂。活动组织有序，层次清晰，重点难点突出。教师以亲和的语言和态度为幼儿创设一个轻松愉快的活动氛围，充分发挥幼儿的想象力、创造性与参与性。在活动中教师应重视幼儿自主性的探索与体验，在教师引领下通过说说、看看、玩玩、做做等多种感官参与，进行实践操作学习知识，发展能力。教师的语言简练，生动活泼，有启发性和感染力。教师的语言充满童趣，促使幼儿在活动中积极主动，让幼儿在不知不觉中发展了自己的能力，提升了幼儿的生活经验。幼儿在活动中参与性特别高，在经验能力等方面都得到了提高。二、活动中充分发挥幼儿的主体性，调动幼儿的积极性在活动过程中教师充分以幼儿为主体，充分调动幼儿的活动参与性。活动中教师让幼儿选择自己喜欢的材料并思考如何让它转动，每位幼儿都积极地动手体验活动乐趣，探索物体转动的不同发展形式，充分发挥了幼儿的动手能力，发展幼儿的想象力和创造力。这次研修，我学到了很多，我将学习到的与《纲要》好好的结合总结，运用到我的教学实际中去。学习是短暂的，但是思考是长久的。在教学实际中我应该不断地思考，以正确的的教育观念和行为去引导幼儿，和孩子们一起成长、进步。