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你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，2020年北师大版数学二年级上册解决问题一、填一填。1．树上有46个果子，第一次摘了16个，第二次摘了10个，还剩多少个？可以列式为()。2.6只有()只眼睛()条腿；()只有24条腿。3．上图，一共有()个桃子，如果把这些桃子平均放在2个盘子里，每个盘子里放()个；如果每个盘子里放4个桃子，需要()个盘子。4．看图写算式。加法算式乘法算式除法算式5．妈妈每天给丽丽6元零花钱，丁丁的零花钱是丽丽的2倍，丁丁每天有()元零花钱；婷婷每天有18元零花钱，婷婷的零花钱是丽丽的()倍；丽丽一周（7天）有()元零花钱。6．奇奇家来了一些朋友，他为大家准备了一些糖果，无论是每人分5颗糖果，还是每人分6颗糖果，都正好分完，奇奇至少准备了()颗糖果。二、选一选。1．树上有42只小鸟，飞来了15只，又飞走了27只，现在树上还有多少只小鸟？列式正确的是()。A．42+15+27B．42+27-15C．42+15-272．一个书包56元，下面付钱方法正确的是()。A．1张50元和1张6元B．1张50元和6张1元C．5张10元和1张6元3．每个人折3只纸鹤，6个人一共折多少只纸鹤？下面列式错误的是()。A．3×6B．6+6+6C．3+3+3+3+3+34．我们上课坐的椅子大约高()。A．45厘米B．45米C．4米5厘米5．如下图，继续摆下去，摆()个三角形需要15根小棒。A．5B．6C．7三、算一算。1．谁先到家。你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，2．把18个苹果平均分给一些小朋友，每人分的苹果同样多，可以怎样分？填一填。人数36每人分到的苹果数29四、动手操作。1．圈一圈，黄花的枝数是红花的()倍。红花：黄花：2．先画一条长3厘米的线，再画一条长度是第一条线2倍的线。3．妈妈先买来5个苹果，又买来7个苹果，这些苹果可以平均分给几个小朋友？请你用图形代替苹果画一画，可以怎样分？五、解决问题。1．学校要举行运动会啦！每个运动员要编一个号码，这3项比赛一共要编多少个号码？（每个运动员只参加1项比赛）2．二(1)班共有30名同学参加六一儿童节班会，有两种桌椅可供选择。怎样安排没有空座？方案一：方案二：你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，3．(1)长颈鹿有几只？(2)大象有多少只？(3)小鸟的数量是长颈鹿的几倍？4．(1)笑笑买了一双袜子，付了10元钱，应找回多少钱？(2)20元钱买3顶帽子，够吗？(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。5．根据对话解决问题。暑假快到了，同学们纷纷折星星送祝福。下面是二(3)班两位同学的对话。芳芳：“我从上周到现在共折了28颗，一颗比一颗漂亮。”苗苗：“芳芳，咱俩虽然是同一天开始折的，但我这几天一直忙，比你少折了4颗。”谁折的颗数正好是3的倍数？解决问题一、1.46-16-10=20（个）2.122433.16844．（竖排）4+4+4=124×3=12或3×4=1212÷3=4或12÷4=38+8+8+8+8=405×8=40或8×5=4040÷5=8或40÷8=55.123426.30二、1．C2．B3．B4．A5．C你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。-自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻.读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，三、1.1628851249563066372．（竖排）6932四、1.2.3．示例：12个苹果，平均分给4个小朋友，每人分到3个。图略。五、1.28+35+23=86（个）答：这3项比赛一共要编86个号码。2．方案一：5套①号桌椅。30÷6=5（套）方案二：3套①号桌椅，3套②号桌椅。30=18+1218÷6=3（套）12÷4=3（套）3．(1)3×2=6（只）或2×3=6（只）答：长颈鹿有6只。(2)6×3=18（只）或3×6=18（只）答：大象有18只。(3)30÷6=5答：小鸟的数量是长颈鹿的5倍。4．(1)10元-4元5角=5元5角答：应找回5元5角。(2)3×8=24（元）或8×3=24（元）24＞20答：不够。(3)示例：买5顶帽子多少钱？5×8=40（元）或8×5=40（元）答：买5顶帽子40元。5.28-4=24（颗）24÷3=8答：苗苗折的颗数正好是3的倍数。