读毛泽东的书的一些体会

十个为什么？——读毛泽东的书的一些体会吕玉兰一、为什么有人说我“傻”，怎么看待“精”和“傻”？立场不同，对“精”和“傻”的看法不同。人有说我是“傻玉兰”，认为我头脑简单，不懂得“幸福”，不会“生活”，只知道傻干。我傻不傻呢？我不会损公肥私，不会投机取巧，不会打自己的小算盘，要说这就是“傻”，我就算“傻”。可是，我对党、对国家、对集体，是费脑子的，一个心眼拼着干，要说这是傻，我不答应！傻不傻，那看你算的什么账！“你这个人没头脑。”我说得看是什么样的头脑。人的立足点不同，算法不一样，想的不是一个理，怎么会互相理解？你说我太傻，我觉得我有自己的聪明。毛主席说：“事情有大道理，有小道理，一切小道理都归大道理管着。”为什么活着，为谁活着，这是条总根儿，总根不一样，开不出一样的花。立场不同，看法不同。依我看，私心眼的人最没见识，最愚蠢。一个人有私就有偏见，无私才有公道，才有真理。时代不同，“精”与“傻”的标准不同。社会制度变了，时代变了，“精”与“傻”的标准也变了。有的人，思想没归集体，身子坐在社会主义大车上，脑子里还是“我”当家。你说“为人民服务”，他不信；你真为人民服务，他说你傻。“公”字当头，“私”字退位，“小精人”越来越少，“大傻子”越来越多，我们的社会就变成“人不为公，天诛地灭”了，变得“私”字和“偷”字一样臭。公而忘私的人，被那些损公肥私的人讽刺为傻子。“你说我‘傻’，我就‘傻’！”前后两个“傻”字，意义完全不同。“我傻于集体，傻于人民，傻于社会主义”，就是后面那个“傻”字。“宁当一辈子的大傻子，不当一天小精人。”二、为什么我把革命当作终身大事？眼要看到共产主义，心要装下整个世界。高小毕业后，回家乡参加农业生产，当了农业社长，入了党，受到党的教育，这才知道：一个人活在世上，跟世界是个什么关系。没有人民的大天下，就没有劳动人民的解放！我是想，今天我们每个人能有幸福，是因为有我们自己的国家，有国才有家，个人的事是和国家的联系在一起的，好比大盆套小盆，小圈套在大圈里。大多数人的利益是大事，个人利益是小事……我常想雷锋说的这句话：我活着就是为了让多数人活得更美好。这话对，让绝大多数人幸福了，我自己也是最幸福的。眼光远大和鼠目寸光。小局要服从大局，个人利益要服从集体利益。三、为什么越挨斗我干得越欢？1960年冬“整风”，有的同志问我：有的人受了批评躺倒不干，你为什么能顶住风、压住浪，越斗干的越欢呢？你当时是怎么想的？我想：“整风”不是整的我，整的是我身上的缺点、错误。“整风”开始，大家提了工作上的缺点，爹娘埋怨我当干部费力不讨好，不让我干啦！我带着这个问题学习了《整顿党的作风》这篇文章。错误、缺点就像身上的疮，不治就要化脓，越烂越大。治的时候，疼，以后就好了。人不能不犯错误，知错认错，改正了就是好同志。我把日常的批评和自我批评看作是小洗脸，整风运动就是大洗澡，澡洗过了，浑身轻快。我们有成绩、有优点，党都看见了。党来“整风”，不是对我们为难，是爱护，是培养，是怕我们变坏了。党来“整风”，就像大人教育小孩，不护短。要在“整风”中挺得住，先要对“整风”有个正确认识，把正确态度，把成绩和缺点分开来，一分为二看自己，不能一好遮百丑，有了成绩，就不愿让人说“不是”。“众人是杆秤，斤两称分明”。不要光信自己全对，听不得群众的批评。小困难是小考验，大困难是大考验。一次困难一次磨炼，越磨越快，越炼越纯。常走百里路，十里八里就不当回事了。“矿石越炼越精，混水越澄越清。”没有斗争，我哪来的斗争经验呢？四、为什么我当干部不觉得“赔本”？当干部先弄清哪是本？哪是家？当干部就得把心放在“公”字上，不能把职务看成是特权，“一个人当干部，全家沾光”。干革命是不能讲赔本赚钱的，革命需要的时候，连生命也可以贡献。要不，白求恩到中国来牺牲了生命这笔帐怎么算？当干部究竟为谁？有的说：“咳！当干部没落头。”我不理解这话，我们天天说为人民服务，是真的还是假的呢？为人民服务还有什么“落头”呢？其实当干部赔本的思想，说穿了，就是因为有找“落头”的思想作怪。干革命是自觉的，不能有雇佣观点。革命不是做买卖。有人说当基层干部不如脱产干部拿工资，我是这样想：干革命的人不在领不领工资，不革命的人领多少工资也干不好，革命都不拿工资也一样干得好。过去老一辈革命者，流血牺牲，可谁为了工资干的？当干部是否吃亏？有人说当干部吃亏，是否真吃亏？当干部不觉得赔本是最明白的帐，喊“赔本”、找“落头”是最糊涂的账。五、为什么越怕出事越出事？干革命就不能怕“事儿”过去怕“事儿”，老觉得自己村里人落后，“事儿”多，自己难得哭过，给区妇联写信要求不干了。去省里开会，听到讲《矛盾论》，才知道客观事物都是矛盾着的，矛盾是没完的，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会出现。有了毛主席《矛盾论》的思想武装，以后遇上“事儿”，就往矛盾上想，想“工作就是斗争”。思想上没有怕“事儿”的包袱了，出了“事儿”不愁也不怕。矛盾不是怕掉的，是斗掉的。我常想：越怕出“事儿”越出“事儿”，敢于斗争就是胜利。“掉下树叶来怕砸着脑袋”，“走路怕踩死蚂蚁”，那样的人还能干革命？胆子大，泰山也不怕；胆子小，一块砖头也吓倒。“胆大漂洋过海，胆小寸步难行”。干革命就要有胆量，只能压住困难，不能叫困难吓住。六、为什么我不怕得罪人？要说村里当干部得罪人，得看得罪什么人……对于自己人，尽量不伤害感情，少得罪人，怎么样才能少得罪人呢？我的体会是：越怕得罪人，得罪的人越多。月亮那么明，做贼的还反对呢！怕得罪人，说什么“为一个人多一条路，得罪一个人多一堵墙”，“出头的椽子先烂”，是个人主义思想，我是为公得罪人，不是为私得罪人，所以我不怕。越管得不坚决，得罪的人越多。我对违犯制度、侵犯集体利益的人，管早、管小、管严。一个人开了个坏头，就会有十个八个的跟上来。管早了，把坏事儿的苗子管住，成不了事。管严了，不给有的人钻空子，得罪人反而少。越管得不公，得罪的人越多。身教重于言教，几百双眼睛看着咱，办事不公，众心不服，就得罪大多数人；管早管好，一步一个脚印，处理一个问题就是一个样板，榜样最有说服力。七、为什么我团结人不怕“吃碰”？怕“吃碰”放弃团结，自己爱面子也是不对。我还想，就不能团结同志，不是一个人的问题，是能不能团结群众大多数的问题，是能否接好革命班的大事情。团结的任务艰巨，越能锻炼我，我把团结当作“大山”，用“愚公移山”的精神就行了。多团结一个同志，革命就增加一分力量……我为革命团结人，不怕“吃碰”。说话他不听，是自己帮助人的方法不对头。有几次跟他谈话，谈不成，就想，他居功骄傲，看不起我，听不进别人的话去，不跟他谈了。又一想：“求进步的人好检讨自己，不求进步的人好埋怨别人。”应该首先检讨自己，我说话，为什么他不听？是我的责任。不是他不明白道理，是工作还没做到家，是我没把道理说透，是我的方法不对头。像搞试验一样，把团结人当成一项严肃的工作来做，失败一次就找一次教训，吃一次“碰”就检讨一次。先感情交融，再思想交流。等对方脑子不“崩簧”的时候，再思想见面，开展批评，他就听得进去了，团结的愿望就实现了。八、我为什么带头实干？没有身教就很难言教。当干部要宣传教育，要做政治思想工作，每天要说很多话，人家听不听话？关键在于身体力行。人就是这样，说的不诚，听的就不信。那年东风渠开口子，天寒水冷，我用嘴招呼，没人下水，我带头跳下水去，大家也随着下去了。做领导工作，实干省很多劲，实干是最省力的领导。“说一千，道一万，不如带头干。”没有实干就很难实现领导。去年抗旱打井，打不成，下井的人说：“咱这地皮不行，打不出井来。”我和党支部副书记下井了，挖成了。接着就干起来了，一连挖出好几眼井，抗旱当中起作用不小。我就想，当领导，自己不实际干，不接触实际，就没有真知，只能人家说啥是啥，这不是领导人，而是被领导。别看发号施令不少，实际是个传声筒。不敢闯，就很难得到经验。我15岁当上干部，哪里来的经验，就靠一个“闯”字。“小卒子过河，永远走直道。”有的人自己不干，专挑别人的毛病。这种人不知道：干，最多是几个指头的毛病，不干是十个指头的毛病，不干就是最大的错误。“一回生，两回熟，事不过三。”不学不懂，不干不会。你会我不会，距离就在“学”上，差距就在干上。九、为什么我不讲“人情”？要公对公，不要私对私。旧说法：“人熟是一宝”、“人熟不讲理”。我们不能闹那一套。不能打着“公”的招牌利用职权，凭人情办事。必须按原则办事，按规定办事，不能把公事办成私事。我们做一切事情都要往公事上想，我们身上只有公，没有私，这才算大公无私。有人对你好，不一定就真好。1962年，一个人给我送烧饼、送挂面，这是“好事”吧，实际是让我犯错误，是让我给他办事。我说：“你越给我送东西越不好办，要我不按政策办事，送个金山也不行。”“拿了人家的手短，吃了人家的嘴软”。在村里仗凭职权受人家的礼物，送来送去，就把你的革命立场送掉了。礼没有白送的，送礼的人想的是送一个，得十个，受礼的人是没有不上当的。我们干一行爱一行，不是因为个人的兴趣，是因为它是革命工作。再比如：“你工作干得好，行行出状元”。干工作往好上干，不是为当状元，立志不能立个人的名利志，发奋不能发个人的名利奋。十、为什么我一个心眼的突出政治？抓人抓思想最实际，抓虚不虚，光抓实际不实际。没有强调突出政治以前，我也是习惯于抓实不抓虚，一研究工作就是积多少肥，打多少井、增多少产、植多少树，搞什么副业、不研究人的政治思想。“办事先管人，管人先管心，管心先知心”。什么事都是人干的，人是根本，人的思想是根本。如何做思想工作？如何个别谈话？个别谈话，不要光说人，也叫人家说自己，要有来有往，互相交心。提高了人家，也提高了自己，这有什么不好的呢？“话不投机半句多”，说话先挂钩，启发自觉，促使个人思想打架，内因起作用。“一笔画不成龙，一锨挖不成井”。什么病用什么药，急于求成反倒坏事。抓自己的学习，才能领导群众学习。毛主席在《实践论》里教导，要虚心体察情况，这个“体”字，我的领会是反反正正的想。干部常想：“假如我是社员”。下级常想：“假如我是领导”。这样互相体察，上下左右的事就好办了。思想改造是看不到的，不虚心体察是发现不了的。自己抓紧跟“我”斗，才能想出教育别人跟“我”斗的点子。