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1一年级音乐上册考试教案李茂祥一、指导思想以音乐课程标准为主体，全面贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着重于音乐教学评价的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，有效地促进学生音乐素质的全面发展，完善音乐教学管理体系，积极推动音乐个性化课程的建设与发展。二、考核内容1、本册中的演唱歌曲，如：《拉勾勾》》、《跳绳》、《国旗国旗真美丽》、《动物说话》、《小青蛙找家》《其多列》等。2、本册中涉及到的一些乐理知识，如：演唱姿势；音的强弱；音的长短；音符、音名等。3、本册中的一些重要聆听歌曲，如：《中华人民共和国国歌》。二、考核形式1、笔试题。教师读一题，学生做一题。2、口试题。2——3名学生自选一首表演歌曲到老师跟前演唱。根据演唱姿势、表情、音准、对歌曲情绪的把握等评出等级，等级分为：优秀、良好、合格、不合格。四、注意事项：2由于学科的特殊性，在进行考核时，要注意以下几点：1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与考核活动。2、考核的方式要灵活多样，重视学生的自评，应有利于增强学生学习音乐的信心，提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。五、考试时间：