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“四用四讲”做好宣传思想工作做好宣传思想工作，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，关键要宣传好马克思主义，特别要宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想，让广大党员干部听得懂、学得进、弄得通、悟得透、用得上。用马克思主义立场观点方法讲问题做好宣传思想工作，要坚持问题导向。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，才能把握历史脉络、找到发展规律，推动理论创新和实践创新。问题导向，必须坚持“主义”把关。对社会领域和思想观念中问题的研究，往往既是事实判断，又是价值判断，既有是非问题、对错问题，又有好坏问题、善恶问题。不同的立场、观点和方法，不同的世界观人生观价值观，不同的文化背景，面对同样的问题往往会有不同的结论，这就是我们经常讲的仁者见仁，智者见智。发现问题、研究问题和解决问题，必须坚持“主义”把关。“主义”是什么？主义就是核心的价值追求，就是信仰。我们信仰的是马克思主义，因此必须坚持用马克思主义的立场观点和方法来发现、研究和解决问题。唯其如此，才能站稳立场、明辨是非、推动工作。用学术讲政治做好宣传思想工作，要坚定政治信仰。广大党员干部对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的信心，对党的理论路线方针政策的信任，是建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。政治信仰，必须学术支撑。缺乏学术支撑，难免流于形式、止于口号。马克思主义政党的政治、中国共产党的政治，既是革命的、又是科学的，是科学性和革命性的统一，先进性与阶级性的统一。代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。中国共产党的根本政治立场就是人民的立场，中国共产党人的政治方向就是人民大众的方向，就是人类社会发展的方向，这是用学术讲政治、坚定政治信仰的客观基础和逻辑前提。用学术讲政治，一是要有问题意识、常识理性、反思精神、逻辑观念和世界视野，不断培养和提高自己战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维的能力。二是找准学术接口、找到学理支撑，把所讲问题的理论渊源、实践基础、时代要求都放到一定的学科背景下分析研究、阐释论述，做到以学理支撑为基础，展现理性和逻辑的力量。三是建构学理框架，从马克思主义经典著作中学习学理框架，从学科专业中学习学理框架，从习近平新时代中国特色社会主义思想中学习学理框架。用实践讲理论理论武装，必须实践检验。用实践讲理论，必须用实践来检验理论武装的成效。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，既要学懂弄通、又要做实笃行，既要内化于心、又要外化于形。理论武装得如何，不仅要看说得如何，更要看做得怎样。理论武装的效果要由实践来检验，要体现在对党忠诚上，始终忠诚党的信仰、忠诚党组织、忠诚党的理论路线方针和政策。体现在能力提升上，既要政治过硬，也要本领高强，把学习转化为牢固树立科学世界观和方法论的思想力量，转化为发现问题、分析问题和解决问题的立场、观点和方法，转化为解决实际问题的政治觉悟和政治能力。体现在担当作为上，在肯干中体现担当，带头履职尽责，做到守土有责、守土负责、守土尽责；在实干中体现作为，带头真抓实干，知重负重、攻坚克难，在其位、谋其政、干其事、求其效，作出无愧于时代、人民和历史的业绩。用事实讲思想思想的力量和作用，必须有事实的证明。改革开放以来，我们党发出走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国综合国力、国际影响力进入世界前列。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。我们要用这些事实讲好新思想，用事实来说服和教育群众，使得大家真正明白领会为什么中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，为什么中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，为什么中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，为什么中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。用摆事实、讲道理的方法，达到让受众从内心里自觉增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的效果，从情感上和道理上认同习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全体人民团结一致的思想基础、共同奋斗的行动指南，是党和国家事业不断从胜利走向胜利的根本遵循。